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新编教育学 内容简介
本书是世界银行师范教育改革项目：“高师教育学、心理学、学科教育学课程改革研究”的成果之一。
长期以来高师教育学教材一直存在着理论脱离实际，缺乏时代特色等弊端，为改变这一现状，本项研究在体系和内容上对教育学教材都作了较大的修改，新教材体现了当前教育学教材改革的方向。在内容编排上也进行了较大的调整。本教材同已经出版的《新编心理学》及其它科学教育学教材在体系和内容上力争做到分工明确、相互衔接、系统完整，使这三门课程构成一个有机整体。
新编教育学 目录
导论
**编教育的本质、模式与功能
**章教育的本质及规律
第二章学校教育模式
第三章教育的功能
第二编学校教育活动
第四章学校教育活动的任务、类型和结构
第五章德育
第六章智育
第七章体育、美育、劳动技术教育
第三编学校教学活动
第八章教学活动的基本原理
第九章教学基本环节和方法
第十章现代教学模式
第四编教育管理
第十一章学校管理
第十二章教育评价与教育督导
第十三章教育科学研究
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