大学生思想道德与法治教育实例研究 本书特色
本书对大学生思想道德与法治教育实践进行了探讨，形式活泼，内容丰富，紧贴大学生实际生活。
在思想道德教育方面，本书没有教条式的说教，也没有廉价的心灵鸡汤，而是结合一系列鲜活的实际案例，对当代大学生在学习、生活和就业中可能遇到的一系列问题，如学习障碍、选择困境、网络成瘾、拖延等提出了有效的应对策略。
难能可贵的是，本书在帮助学生解决具体问题时，并不是采用一刀切的简单方式，而是在充分了解学生的自身状况、家庭教育和成长环境基础上，深入分析学生的个性特征，从而对学生进行有针对性的心理疏导，帮助其正确分析问题、解决问题。在这一过程中，本书尤为注重对学生进行正确的价值观引导，引导学生探寻生命意义，实现人生价值。
在法治教育方面，本书列举了大量的实际案例，针对高校中的安全事件、违法乃至犯罪案件，用通俗的语言讲解了相关法律规定，并引导学生自觉培养法治思维，做守法公民。本书对大学生思想道德与法治教育实践进行了探讨，形式活泼，内容丰富，紧贴大学生实际生活。
在思想道德教育方面，本书没有教条式的说教，也没有廉价的心灵鸡汤，而是结合一系列鲜活的实际案例，对当代大学生在学习、生活和就业中可能遇到的一系列问题，如学习障碍、选择困境、网络成瘾、拖延等提出了有效的应对策略。
难能可贵的是，本书在帮助学生解决具体问题时，并不是采用一刀切的简单方式，而是在充分了解学生的自身状况、家庭教育和成长环境基础上，深入分析学生的个性特征，从而对学生进行有针对性的心理疏导，帮助其正确分析问题、解决问题。在这一过程中，本书尤为注重对学生进行正确的价值观引导，引导学生探寻生命意义，实现人生价值。
在法治教育方面，本书列举了大量的实际案例，针对高校中的安全事件、违法乃至犯罪案件，用通俗的语言讲解了相关法律规定，并引导学生自觉培养法治思维，做守法公民。
本书还讲解了社交礼仪、演讲技巧、人际关系处理技巧等实用性很强的内容，对大学生具有很强的现实指导意义。
大学生思想道德与法治教育实例研究 内容简介
本书旨在引导那些即将步入大学, 更多的是已经步入大学的学生们更好地度过大学生活, 使他们掌握职业生涯发展所必需的“核心能力”, 包括现代法治社会中大学生应该知道的基本法律知识。
大学生思想道德与法治教育实例研究 目录
**编 你是自己人生色彩的魔法师 001
**章 适应新生活003
大学的起点，难忘离家前父母的眼神005
消除外部依赖，享受全新生活006
你是自己的生涯规划师007
心怀感恩010
第二章 心灵导航013
学会摆脱负面情绪013
接纳不完美的自己016
不断成长的勇气018
构建良好的社会支持系统019
第三章 挫折应对021
网瘾022
学习障碍024
现实迷失025
选择困境028
第四章 人际关系处理032
信息接收与处理033
学会倾听035
关键对话037
学习一点读心术039
第五章 打造完美形象，提升自我042
今天，你讲礼仪了吗？042
见面礼仪043
通讯礼仪045
电梯礼仪047
微笑的力量047
演讲技巧048
第六章 做自己的主人051
自我暗示的作用051
寻找成功的榜样053
管理目标054
战胜惰性055
克服拖延056
管理时间058
你就是拯救自己的英雄060
第七章 做团队中的一分子064
团队合作能力064
执行力066
遵守团体规范068
第二编 做国家的守法公民 071
**章 财产安全073
校园盗窃075
校园借贷087
校园诈骗091
第二章 人身安全094
故意伤害096
正当防卫制度112
故意杀人121
交通安全128
第三章 主动培养法治思维132
尊重法律132
诚信考试133
生活中法治思维的培养135
第三编 校园中的思想教育咨询案例 139
案例1 博士生小罗的案例141
案例2 高考不理想，我是否应该复读？149
案例3 一位新生的心声154
案例4 一次旷考带来的思考159
案例5 一则考试不及格的案例167
案例6 危机关系处理173
案例7 我也不想这样，但是我做不到178
案例8 重要时刻，我该如何表现？183
案例9 转专业的三则咨询案例189
案例10 短期目标实现后，我的动力去了哪里？196
案例11 我现在还好，但找不到未来的发展方向199
案例12 毕业在即两茫茫203
案例13 出国交流，我该选哪所学校？208
案例14 工作的选择212
案例15 留级窘况归因于何？216
案例16 考研困惑之一222
案例17 考研困惑之二227
案例18 考研困惑之三231
案例19 一次心理测试引起的生涯咨询235
案例20 我的未来在哪里？239
案例21 成功者更需要直面自己的恐惧242
案例22 我想创业248
案例23 团体辅导之价值观澄清253
给小米的一封信261
大学生思想道德与法治教育实例研究 作者简介
张妍妍，山东大学马克思主义学院讲师。1979年6月生，山东大学法学博士，政治学博士后。主要研究方向为思想政治教育、法学教育、人权研究。讲授思想道德修养与法律基础课程。
