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老年人学习权益法制保障研究 本书特色
老年教育法制、成人教育法制、终身教育法制等的完善也被提到了更加突出的位置。要规范老年教育、成人教育、终身教育等各项活动展开的秩序，保障老年学习者、成人学习者的合法学习权益，不断地推进构建学习化社会的进程，就必须加快完善老年教育、成人教育和终身教育的立法。
《老年人学习权益法制保障研究》由李洁所著，供老年朋友们阅读学习。
老年人学习权益法制保障研究 目录
自序 **章 绪论 **节 研究缘起 一、问题提出 二、研究方法 第二节 研究背景 一、国际背景 二、国内背景 第三节 研究意义 一、理论意义 二、现实意义 第四节 研究综述 一、关于受教育权的研究 二、关于学习权的研究 三、学习权研究的未来展望 第二章 老年人学习权概述 **节 老年人学习权利主体 一、老年人的概念 二、老年人的分类 第二节 老年人学习权利内容 一、老年人权利内容 二、老年人学习权利内容 第三节 老年人学习权的义务主体 一、国家 二、其他主体 第三章 保障老年人学习权益的必然性 **节 人的完善——受教育权与学习权的基础价值 一、教育学习使人性弃恶扬善 二、教育学习扩张人的内在潜力 三、教育学习发展人的多样性 第二节 教育公平——老年人学习权的应然分析 一、公平是学习权的基本价值取向 二、教育公平的发展历程 三、教育公平的原则、内容与价值 第三节 教育的现实需求——老年人学习权的实然分析 一、我国老年人的生活境遇 二、我国老年教育发展状况 三、我国老年人学习权益受损情况 四、我国老年人学习权益受损原因 五、我国老年人学习权益保障机制 第四章 美、英、日老年人学习权益法制保障经验 **节 美国老年人学习权益法制保障 一、美国老年教育发展状况 二、美国老年人学习权益法制保障现状 第二节 英国老年人学习权益法制保障 一、英国老年教育发展状况 二、英国老年人学习权益法制保障现状 第三节 日本老年人学习权益的法制保障 一、日本老年教育发展状况 二、日本老年人学习权益法制保障现状 第五章 完善我国老年人学习权益法制保障 **节 我国老年人学习权益法制保障现状 一、我国教育立法对老年人学习权的保障 二、我国老年人法对老年人学习权的保障 第二节 中外老年人学习权益法制保障比较 一、中外老年教育理念取向 二、中外老年人学习权法制保障内容 三、中外老年人学习权法制保障特色 第三节 完善我国老年人学习权法制保障 一、学习与受教育权保障的一般原理 二、立法机关的立法保障 三、行政主体的执法保障 四、老年人学习权的司法救济 参考文献 致谢
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