民事法律实务实验教程 本书特色
《民事法律实务实验教程》：高等学校法学实验教学系列教材。
民事法律实务实验教程 内容简介
本书以民事诉讼程序为主导，针对各个具体程序的运用和具体步骤的实施，从**审程序、第二审程序、审判监督程序、非讼程序等几个方面，共设计了二十个实验项目，对相关的民事纠纷解决臘及诉讼程序的具体操作予以合理安排，使学生能够循序渐进，在实验过程中提升对理论问题的认识理解，在理论知识学习后增强解决具体纠纷的动手能力和提高法律意识。学生在实验的过程中将按照民事纠纷解决过程中可能出现的问题来安排不同的角色，从当事人、律师、法官等各自不同的立场来分析问题和解决问题。这主要包括两个方面：一是发现问题和寻找合适的解决方案，并按正确的程序来解决问题，二是要学会撰写相关的法律文书。在这部分中，实验的重心在于民事纠纷处理过程中法律文书的准备和写作，在某些情况下为配合实验的进行，也需撰写与诉讼相关的其他法律文书。另外，由于本书的内容具有综合性的特点，在实验的进行过程中，每个实验的演练侧重点各不相同，如同样作为案件的诉方当事人，在不同的诉讼程序中，其具体职能权限与具体分工明显不同，所能实施的诉讼行为和承担的诉讼义务也因具体程序的不同而有较大差异。
民事法律实务实验教程 目录
**部分 **审程序
实验一 管辖的确定
实验二 当事人身份的确定
实验三 起诉与受理
实验四 证据的审查与收集
实验五 一审普通程序的庭审过程
实验六 简易程序
实验七 财产保全
实验八 诉讼中的特殊情况
实验九 法院调解的适用
第二部分 第二审程序
实验一 上诉的提起与受理
实验二 二审审理范围及裁判方式
第三部分 民事审判监督程序
实验一 审判监督程序的提起途径
民事法律实务实验教程 节选
《民事法律实务实验教程》内容简介：法律人才的职业性特点，决定了法学实验实践性教学在法学教育中的不可或缺的地位，实验教学应当成为与理论教学紧密衔接、相互促进的教学内容与环节。基于这一理念，我们在进行课程教学时，始终将实验教学贯穿于理论教学之中，突出实验教学的地位和功能，实现理论教学与实验教学的有机结合。在理论教学基础上，通过法学实验教学进一步深化学生对法学专业知识的理解，训练学生法律实践技能，强化对学生的法律职业伦理教育，塑造法科学生的法律人格，从而实现法律人才素质的法律知识、法律能力、法律职业伦理和法律人格四者的统一。
