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30位著名学者纵论哲学社会科学

  2020-06-18 00:00:00  

30位著名学者纵论哲学社会科学 内容简介

  2016年5月17日,总书记在哲学社会科学工作座谈会上讲话和2017年5月17日给中国社科院成立40周年的贺信中都强调:“丰富和发展21世纪马克思主义和当代中国马克思主义。”这是以为核心的党中央再次发出的重要号召,也是我们广大哲学社会科学工作者的心声和宏伟目标,必须继续多层面地丰富和发展马克思主义。为了学习贯彻总书记在哲学社会科学工作座谈会重要讲话精神,中国社会科学院马克思主义研究学部组织撰写这部研究文集,展示了30位著名马克思主义社会科学家的研究成果。

30位著名学者纵论哲学社会科学 目录

社会科学总论篇
李慎明 习近平总书记系列重要讲话的核心要义是坚持和发展中国特色
社会主义 /3
朱佳木 运用习近平总书记系列重要讲话精神同历史虚无主义思潮做斗争 /20
徐崇温 我国哲学社会科学必须坚持以马克思主义为指导
———学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上讲话的体会 /34
田心铭 旗帜鲜明坚持当代中国哲学社会科学的 “根本标志”
———学习习近平 《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》 /40
梅荣政 创新科学理论和伟大实践的光辉指南
———学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上讲话的体会 /48
刘国光 关于当前马克思主义理论的一些问题 /58
赵 曜 关于繁荣发展哲学社会科学的若干思考 /65
吴宣恭 坚持马克思主义立场观点方法 繁荣当代中国哲学社会科学 /72
周新城 哲学社会科学是有阶级性的
———学习习近平 《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》的
一点思考 /84
田心铭 论坚持和发展马克思主义的基本原则 /94
张海鹏 建设哲学社会科学的基础学科 推进中国历史学国际话语权 /111
哲学篇
陈先达 马克思主义基本原理、文本及其解读 /125
陶德麟 对马克思主义中国化研究中两个问题的理解 /133陈学明 马克思主义哲学对处于改革开放新起点上的中国的现实意义 /153
逄先知 关于意识形态问题的一些看法 /166
侯惠勤  “普世价值”的理论误区和制度陷阱 /171
李崇富 论治国理政的 “底线思维” /182
陶德麟 略论文化建设中的传承与借鉴 /198
梅荣政 正确对待中国传统文化之我见 /213
沙健孙 马克思恩格斯关于原始社会历史的理论及其启示 /222
汝 信 深刻认识当代资本主义的本质 /247
田心铭 马克思对阶级和阶级斗争理论的新贡献
——— 《马克思致约瑟夫·魏德迈 (1852年 3月 5日)》和列宁
《国家与革命》第二章第 3节研读 /252
吴易风 西方 “重新发现”马克思述评 /269
政治经济学篇
程恩富 我国社会主义市场经济理论是重大创新
———兼论习近平关于社会主义市场经济的基本思想 /317
顾海良 开拓当代中国马克思主义政治经济学的新境界 /330
洪远朋 构建马克思主义政治经济学的新思维 /349
卫兴华 马克思主义政治经济学的对象与生产力的关系 /361
胡 钧 政治经济学研究对象确定为生产关系对指导经济发展的
重大实践意义 /372
程恩富 现代政治经济学理论体系多样化创新的原则和思路 /386
顾海良  《资本论》“崭新的因素”与马克思经济学 “术语的革命” /393
颜鹏飞 政治经济学 “术语革命”或话语革命
———兼论 “社会主义调节经济”新话语体系 /408
刘国光 政府和市场关系的核心是资源配置问题 /415
卫兴华 澄清对马克思再生产理论的认识误区 /425
杨承训 试论优化资源配置的 “三元机制”
———学习习近平同志论述的感悟 /437
李慎明 当今世界仍然处于金融帝国主义时代 /458
吴易风 西方经济学中的新自由主义 /472
何秉孟 析新自由主义的反社会主义本质 /481
2 30位著名学者纵论哲学社会科学科学社会主义篇
朱佳木 我们为什么要坚持和加强中国共产党的领导
———为纪念中国共产党成立 95周年而作 /501
赵 曜 坚持和发展中国特色社会主义关键在全面从严治党 /513
李崇富 坚持人民民主专政,完全合理合情合法 /521
刘书林 论共产党与社会党名称蕴含的本质区别 /538
梁 柱 要深化对社会主义初级阶段理论的研究 /551
刘书林 社会主义的本质决不等于美国的 “中产阶级化” /567
梁 柱 完善和发展社会主义的历史性文献
———纪念 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表 60周年 /577
卫建林 第三世界与社会主义 /590
附录 开创 21世纪中国马克思主义学术研究的新境界
———记 30位中老年马克思主义学者 /626
后 记 /629

30位著名学者纵论哲学社会科学 节选

  《30位著名学者纵论哲学社会科学》:  马克思主义是由两部分内容构成的:**部分是马克思主义的基本原理和贯穿其中的立场、观点和方法,这一部分构成为马克思主义的理论体系,习近平把它称作是“马克思主义的精髓和活的灵魂”;第二部分是马克思恩格斯在一些特定的历史条件下,针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领。邓小平所说要根据马克思主义的基本原则和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决新问题的答案,从而也发展马克思主义本身,他所说的必须根据现在的情况,认识、继承和发展马克思列宁主义,就是说的要牢牢把握马克思主义的精髓和活的灵魂,从现在的实际情况出发,去探索解决新问题的答案,就是要把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,结合新的实践不断作出新的理论创新,使马克思主义永葆生机和活力。反之,如果不顾历史条件和现实情况的变化,拘泥于经典作家在特定历史条件下、针对某种具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领,那就是对马克思主义采取教条主义态度,它会因为思想脱离实际而不能顺利前进,甚至导致失误。  四 在哲学社会科学工作座谈会上,习近平说,坚持以马克思主义为指导,核心是要解决好为什么人的问题。必须坚持以人民为中心的研究导向,要坚持人民是历史创造者的观点,树立为人民做学问的理想,尊重人民主体地位,聚焦人民实践创造。  ……

30位著名学者纵论哲学社会科学 作者简介

  中国社会科学院马克思主义研究学部坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十七大报告、十七届三中会议精神和全国宣传思想工作会议精神,努力学习实践科学发展观,贯彻落实构建社会主义和谐社会的重大历史任务,认真贯彻落实院党组、院务会、学部主席团和院工作会议的部署和指示,解放思想,奋发进取,开拓创新,以科研体制、机制改革为契机,继续积极推进科研工作和其他各项工作,在课题研究、学科建设、队伍建设等方面,都取得了可喜成绩。

30位著名学者纵论哲学社会科学

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