思维术 本书特色
由杜威*的《思维术(精)/民国西学要籍汉译文献》以现代逻辑为指导说明思维的产生与构成，以及如何进行思维等。分三篇：练思之问题，提出何谓思想，练思之重要性及心理训练之目的与方法等；逻辑大旨，论述了逻辑上概念判断、推理、具体与抽象、经验与科学的思维等；练思：动作与练思、语言文字与练思、教学与练思等。
思维术 内容简介
本书主要内容包括: 思想之各种意义、思想中共同要素、反省的思想之要素、思想之价值、好奇心、暗示、仙人习惯之影书、学科性质之影书、流行之目的及理想之影书、逻辑之意义等。
思维术 目录
**篇 练思之问题**章何谓思想一、思想之种种意义二、思想中共同要素三、反省的思想之要素四、总论第二章 练思之紧要一、思想之价值二、制驭思想之紧要（使以上价值实现之方法）三、驭行制驭之倾向四、推测经制驭后则易为证明第三章 练思中之自然能力一、好奇心二、暗示三、次序（共性质）第四章 学校状况与练思一、绪论（方法与状况）二、他人习惯之影响三、学科性质之影响四、游行之目的及理想之影响第五章 心理的训练之目的与方法一、逻辑之意义二、训练与自由
第二篇 逻辑大恉第六章 思想历程之分析第七章 系统的推考（内籀与外籀）一、反省之往复运动二、内籀之运动之指导三、以试验之法变化状况四、演绎的运动之指导五、本论之教育的意义第八章 判决（事实之解释）一、判决之三要素二、观念之及性质三、分析与综合第九章 意义（或概念与理解）一、意义在心理的生活之位置甲 意义与理解乙 直接与间接之理解二、获得意义之历程三、概念与意义四、对于概念之误解五、意义之辨析与组织第十章 具体与抽象的思想第十一章 经验与科学的思想一、经验的思想二、科学的方法
第三篇 练思第十二章 动作与练思一、动作之*早时期二、游戏工作与同类动作三、建设的作业第十三章 语言文字与练思一、语言为思想之工具二、教育中语言的方法之误用三、就其教育的关系论语言之用第十四章 练思中之观察与知识一、观察之性质及价值二、学校中观察之以方法及材料三、知识之传授第十五章 教课与练思一、教授之法式的步骤二、教课中之要素第十六章 结论一、无意与有意二、历程与结果三、远与近
