实用主义和语用论 本书特色
实用主义是兴起于19世纪末、盛行于20世纪上半叶的美国主流哲学思想，其对于整个20世纪世界哲学的发展有深远影响。全书系统详细地阐述了美国实用主义的起源及流变，以及受实用主义影响的欧洲逻辑实证主义，介绍了实用主义创始人及代表人物皮尔士、詹姆斯和杜威的思想渊源及传承，以及在语言学领域的影响形成了一股语用论的思潮。
实用主义和语用论 内容简介
实用主义 (Pragmatism) , 从本质上就是一种“使观念明白的方法”, 而这种“使观念明白”的方法, 就其与人的行为和语言用词的密切相关而言, 包含有关于“行为”的理论和关于“同意”的理论两大组成部分。内容包括: 皮尔斯: 实用主义和语用论的*早结合 ; 实用主义及其发展 ; 语用论及其发展。
实用主义和语用论 目录
高宣扬文集总序
２０１７年新版序
１９９４年版序．
**编 皮尔斯：实用主义和语用论的*早结合
第１章 皮尔斯的基本思想 ．．．．．．．．３
**节 关于信念的理论 ．．．．．．．．５
第二节 关于符号的理论 ．．．．．．．．９
第２章 皮尔斯语用论的逻辑基础 ．．．．．．．．２１
第３章 怎样使我们的观念清晰？ ．．．．．．．．４４
第４章 关于必然性的学说 ．．．．．．．．５４
第５章 什么是实用主义？ ．．．．．．．．６６
第二编 实用主义及其发展
第６章 哲学的实际效用 ．．．．．．．．７５
**节 哲学是研究效用的 ．．．．．．．．７５
第二节 经验与行为 ．．．．．．．．９０
第三节 哲学只是行为的方法 ．．．．．．．．１０９
第７章 实用主义是商人哲学 ．．．．．．．．１３８
**节 “兑现价值” ．．．．．．．．１３８
第二节 在渐进中获得个人的成功 ．．．．．．．．１５７
第三节 商人的“善”的概念 ．．．．．．．．１７２
第８章 詹姆斯的“彻底经验论” ．．．．．．．．１８８
**节 生平与基本思想 ．．．．．．．．１８８
第二节 詹姆斯实用主义的三大特征 ．．．．．．．．２０４
第９章 杜威的“工具主义” ．．．．．．．．２１５
**节 生平与基本思想 ．．．．．．．．２１５
第二节 《哲学的改造》 ．．．．．．．．２２０
第１０章 美国实用主义发展的几个问题 ．．．．．．．．２２５
**节 实用主义的起源 ．．．．．．．．２２６
第二节 形而上学俱乐部 ．．．．．．．．２３０
第三节 芝加哥学派 ．．．．．．．．２３５
第四节 胡克的自然主义 ．．．．．．．．２４８
第五节 实用主义与实在论的结合 ．．．．．．．．２５１
第六节 实用主义与逻辑实证主义的结合 ．．．．．．．．２５７
第七节 席勒在英国发展的实用主义 ．．．．．．．．２６３
第三编 语用论及其发展
第１１章 现代语用论的理论准备 ．．．．．．．．２７３
**节 语用论发展的历史轮廓 ．．．．．．．．２７４
第二节 实用主义对语用论的研究 ．．．．．．．．２８０
第三节 逻辑实证主义中的语用论问题 ．．．．．．．．２８４
第四节 现代语用论的日常语言学派 ．．．．．．．．２９６
第五节 古典语言学对语言的使用问题的研究 ．．．．．．．．３０１
第六节 历史的结论 ．．．．．．．．３１７
第１２章 从语用论看语言符号的“意义”问题 ．．．．．．．．３２４
**节 皮尔斯对“意义”的*初探讨及其演变 ．．．．．．．．３２５
第二节 从意义的指称论到意义的证实论的转变 ．．．．．．．．３２９
第三节 意义的行为论和操作论中的语用论因素 ．．．．．．．．３３５
第四节 外延语义学与内涵语义学的争论及其启示 ．．．．．．．．３４３
第五节 语言的意义就在于它的使用 ．．．．．．．．３５３
第１３章 关于语言使用的理论研究 ．．．．．．．．３６３
**节 语言的日常生活使用的理论问题 ．．．．．．．．３６４
第二节 将语言使用当成一种行为 ．．．．．．．．３７１
第三节 会话中的语用论问题 ．．．．．．．．３７８
第１４章 沟通行动的语用论问题 ．．．．．．．．３８６
**节 沟通行为理论的基本架构 ．．．．．．．．３８７
第二节 社会就是一个沟通的网络 ．．．．．．．．３９０
第三节 语言是沟通行为的杠杆 ．．．．．．．．３９５
第四节 沟通行为理论的基本论题 ．．．．．．．．３９７
第五节 生活世界的沟通合理性模式 ．．．．．．．．４０４
第六节 对传统社会理论的批判 ．．．．．．．．４１７
第七节 沟通合理性的“典范转换”意义 ．．．．．．．．４２６
第八节 以沟通合理性为基础的商谈伦理学 ．．．．．．．．４３１
第九节 沟通行为理论的基本任务 ．．．．．．．．４３７
第１５章 关于语言使用的哲学论述 ——— 海德格尔与维特根斯坦 ．．．．．．．．４５０
**节 早期语言观的理论背景和脉络 ．．．．．．．．４５１
第二节 海德格尔和维特根斯坦早期语言观之异同 ．．．．．．．．４５５
第三节 海德格尔和维特根斯坦语言观发展过程的总比较 ．．．．．．．．４５９
第四节 海德格尔和维特根斯坦晚期语言观对形而上学的深入批判 ．．．．．．．．４６３
参考书目 ．．．．．．．．４７４
一、关于实用主义的参考书 ．．．．．．．．４７４
二、关于语用论的参考书 ．．．．．．．．４７９
三、实用主义和语用论各代表人物的书目 ．．．．．．．．４９７
译名索引 ．．．．．．．．５０８
实用主义和语用论 作者简介
高宣扬，浙江杭州人，国务院外国专家局特聘“海外名师”，2010年8月至今为上海交通大学讲席教授，现任上海交通大学欧洲文化高等研究院院长，兼任人文学院哲学系主任。2004-2010年7月为同济大学特聘华裔法籍专家，时任同济大学欧洲文化研究院院长兼法国思想文化研究所所长。精通英、法、德、俄及印尼文，近30多年在法国、德国、英国和美国持续进行实际的社会、文化和政治的观察分析及学术调查研究，长期从事哲学以及人文社会科学的跨学科研究。目前的研究重点方向为：(1)当代法国哲学；(2)德国哲学史；(3)当代社会理论以及当代艺术评论。
主要著作：《鲁曼社会系统理论与现代性》，第二版，中国人民大学出版社，2016；《福柯的生存美学》第二版，中国人民大学出版社，2015；《流行文化社会学》第二版，中国人民大学出版社，2015；《毕加索与当代艺术》，人民出版社，2014；《后现代：思想与艺术的悖论》，北京大学出版社，2013 ；《对话》(Le Dialogue)，与程抱一院士合著，北京大学出版社，2011；《存在主义》，上海交通大学出版社，2016（高宣扬文集，10卷本）。
