天下哲思-国民教育通识读本哲学卷 本书特色
《天下哲思》是由知名教育学者、2011年中国教师报“非常教师”扈永进主编的“国民通识读本”系列之一，介绍并专业解读曾经改变过世界的伟大哲学思想，衔接中学与大学教育，国内与国际教育，让白领日常充电，了解世界。
通识教育思想兴起于哈佛大学，后风靡于世界，本书正是秉承这一思想，向国民传达那些历经时间洗礼仍旧璀璨的天下哲思。书中选取23篇文章展现柏拉图、康德、尼采等巨匠的重要观点，周国平、王蒙等学者的专业解读；文后附有兼具深度与广度的编后絮语，另设精彩快读、背景介绍和延伸阅读，让你全方位、多角度认识每一位学者、每一种思想！
天下哲思-国民教育通识读本哲学卷 内容简介
◎贯彻哈佛大学通识教育理念，让国人的阅读、教育与世界接轨！
通识教育兴起于哈佛大学，后被全球*大学、欧美中学奉为主要教育理念；
国民教育通识读本，无论你是中学生、大学生，还是职场人，都是提高自身素质、自我充电的不二之选！
◎接轨欧美中学、法国高考指定阅读书目，提前开启大学教育！
23篇名家名作，兼具思想深度和辐射广度，培养逻辑思维和国际视野。
◎白领自我充电**，读出思考力，打造全新思维方式！
22位哲学巨匠思想，透析生活、未来、自由、正义等意义，让你成为一个会思考的人。
◎编写体例全面严谨，全方位“VR实景”品读经典名作！
精彩快读、背景介绍、名家名篇、编后絮语、延伸阅读，搜遍文章周边，荡清知识死角。
◎知名教育学者、一线杰出教师、2011年中国教师报“非常教师”扈永进精心选编！
经典选篇，兼具深度和广度的解读，直击你的知识短板，无须犹豫，去读就是！
◎推荐阅读：国民教育通识读本之《文学的意义》《科技之光》。
天下哲思-国民教育通识读本哲学卷 目录
序言：通识阅读：自由阅读新概念
赫拉克利特：玩骰子的儿童 / 周国平
※人不能两次踏入同一条河流
老子的帮助 / 王 蒙
※遥想人类文明的轴心时代
日常圣人：孔子的喜怒哀乐 / 鲍鹏山
※理解了“礼”，也就理解了孔子所有的选择和命运
墨子其实很天真 / 陈清华
※他说，人无幼长贵贱
洞穴内外的人 / 柏拉图
※柏拉图著作中*著名的段落
第欧根尼——不要挡住我的阳光 / 周国平
※早期的犬儒是极其严肃的，和玩世不恭恰恰相反
“逍遥游”与自由 / 邓联合
※庄子：生活方式关键词之简单枚举
我想，所以我是 / 勒内·笛卡尔
※痛的感觉，只能确认肉身的存在
观念的起源 / 大卫·休谟
※起源是什么意思呢？
康德：现象与物自体/邓晓芒
※康德：三个问题与四本书
“上帝死了”及其历史意义 / 姜赞东
※酒神精神是理解尼采哲学全部思想的一把钥匙
人类的由来 / 查尔斯·罗伯特·达尔文
※上帝之子，梦醒时分
“那个个人” / 克尔凯郭尔
※“个人”的发现和确立
从身份到契约 / 亨利·梅因
※时至今日，中国人彻底走出“身份社会”的梦魇了吗？
印度的虎 / 威廉·詹姆斯
※真理是人为了方便而做出的假设
自然的思维态度和哲学的思维态度 / 埃德蒙德·胡塞尔
※他们关心的首先是现象，甚至无非现象
人是有理性的吗？ / 伯特兰·罗素
※人终究是可以有理性的
个人之出现与自由之暧昧 / 艾瑞克·弗洛姆
※人天生渴望自由，亦有逃避自由的渴望
历史有意义吗？ / 卡尔·波普尔
※一些渔夫给了世界什么？
焦虑、舍弃和绝望 / 让- 保罗·萨特
※存在主义是怎么来到人世间的？
消极自由和积极自由 / 以赛亚·伯林
※消极自由的价值
无知之幕 / 约翰·罗尔斯
※从“正义感”到“正义理性”
有一种力量是逻辑 / 刘桂明
※为什么中国没有亚里士多德？
天下哲思-国民教育通识读本哲学卷 相关资料
过去一个世纪是科学改变世界的世纪，未来一个世纪是人与知识结合得更加紧密的世纪，这个融合需要从中学时代开始。
——李
淼（中山大学天文与空间科学院院长，科普作家）
中学生处在充满好奇、睁大眼睛看世界的年龄，这套书让我们站在一个十字路口，科学和人文，历史和未来……
——林
达（著名美籍华人作家夫妇）
“我们要为未来世界培养什么样的孩子”，可能是天底下父母们*为重要的思考。通识教育，领袖课程，引领光明、开阔、幸福与自由。
——张文质（知名教育学者）
泰戈尔说，教育就是向孩子传递“生命的气息”，而通识教育，则意味着这种“气息”的丰富性和完整性；没有这种完整，人的“文明”程度和“现代性”就不足，不仅思想力和知识结构有缺损，心灵和精神也是浅薄的。
——王开岭（央视一套《看见》节目主编，知名作家）
天下哲思-国民教育通识读本哲学卷 作者简介
扈永进
知名教育学者，中小学通识教育课程研制者与践行者。现居广州。
著有《未经编辑的声音》《今日教育之民间立场》《走向批判的行动研究》《先秦诸子导读》《国际理解读本》等作品。
