新时期领导干部意识形态能力建设 本书特色
《新时期领导干部意识形态能力建设》由朱继东著：意识形态工作是党的一项极端重要的工作，但面临全球化、市场化、网络化三大考验，如何才能真正做好新时期的意识形态工作却是个时代难题。《新时期领导干部意识形态能力建设》通过对马克思主义意识形态理论发展历程的研究，对意识形态能力的发展脉络、科学内涵、现实考验、建设路径等进行了理论联系实际地有益探索，**次尝试阐发了意识形态能力的概念，论述了意识形态能力建设是执政能力的核心，并结合对两干多名领导干部的调研，提出一些创新性观点，从十个方面指出了加强领导干部意识形态能力建设的科学路径。本书具有突出的理论价值和现实意义，不仅是广大高校师生和理论工作者的很好参考书籍，更是广大领导干部做好意识形态工作、加强执政能力建设的良师益友，是广大党员、群众加强理论学习的重要参考图书。
新时期领导干部意识形态能力建设 内容简介
《新时期领导干部意识形态能力建设》由朱继东著，全书共分为五章，包括：意识形态能力建设——理论和实践的双重呼唤；马克思主义意识形态理论的诞生和发展；意识形态能力问题的提出和内涵；国外意识形态能力建设的经验教训；从十个方面加强领导干部意识形态能力建设等。
新时期领导干部意识形态能力建设 目录
序
绪论 意识形态能力建设——理论和实践的双重呼唤
一、加强意识形态能力建设的迫切性和重要性
二、国内外意识形态问题研究现状综述
三、本书的研究特色、创新之处与时代意义
**章 马克思主义意识形态理论的诞生和发展
**节 意识形态理论的起源、波折和演变
一、意识形态概念的起源和提出
二、意识形态遭遇的**次重大波折
三、意识形态理论的演变和发展
第二节 马克思主义意识形态理论的形成
一、作为“青年黑格尔派”的马克思及其在《莱茵报》的革命斗争
二、完成向唯物主义者、共产主义者转变的马克思
三、《德意志意识形态》的闪光思想和里程碑意义
第三节 马克思主义意识形态理论的发展
一、从《哲学的贫困》到《共产党宣言》
二、从创办《新莱茵报》到总结法国革命的经验教训
三、从《政治经济学批判》到《资本论》
第二章 意识形态能力问题的提出和内涵
**节 恩格斯和列宁对马克思主义意识形态理论的丰富和发展
一、恩格斯进一步丰富、发展和完善了马克思主义意识形态理论
二、列宁提出社会主义意识形态概念并成功实践
三、从列宁到斯大林时期的意识形态建设探索
第二节 毛泽东将马克思主义意识形态理论推向历史新高度il
一、毛泽东反对教条主义，*早提出、始终坚持马克思主义中国化
二、毛泽东关于党在中国革命中战胜敌人的“三大法宝”的思想
三、毛泽东强调意识形态的鲜明阶级性、相对独立性和极端重要性
第三节 意识形态能力问题的提出、发展和内涵变化
一、改革开放以来意识形态领域遭受巨大冲击
二、意识形态能力问题的提出和发展
三、意识形态能力的内涵和变化
第三章 社会主义意识形态在新时期面临三大考验
**节 全球化的全面渗透和对中国的巨大挑战
一、全球化思潮的演变过程
二、全球化的特点和本质
三、全球化对社会主义意识形态的冲击
第二节 市场化的不断推进和对中国的巨大挑战
一、市场经济在中国的发展过程
二、社会主义市场经济的特征和本质
三、市场化对社会主义意识形态的冲击
第三节 网络化的迅猛发展和对中国的巨大挑战
一、互联网的出现和在中国的发展过程
二、微博兴起背景下的网络传播特点
三、网络化对社会主义意识形态的冲击
第四章 国外意识形态能力建设的经验教训
**节 苏共亡党的意识形态教训及时代警示
一、领导层的背叛是*关键、*主要的原因
二、国内外多种错误思潮泛滥危害巨大
三、新闻舆论的失控甚至反动加速亡党进程
第二节 自我背叛导致卡扎菲走向灭亡的根源和警示
一、卡扎菲完全倒向西方国家的巨大转变的深层原因
二、卡扎菲对理想信念的自我背叛后果严重
三、卡扎菲走向自我毁灭带给我们的警示
第三节 查韦斯大力加强意识形态建设的做法和启示
一、将毛泽东思想作为“21世纪社会主义”的指导思想
二、带领民众学习马列著作扩大了马克思主义的影响
三、查韦斯敢于反对美国霸权向全世界普及了社会主义思想
第五章 从十个方面加强领导干部意识形态能力建设
**节 坚定信仰、加强学习，构建价值自信
一、以领导干部道德为抓手，加强思想道德建设，坚定正确理想信念的能力
二、以纠正错误倾向为抓手，加强理论知识学习，增强引导社会思潮的能力
三、以弘扬红色文化为抓手，加强先进文化建设，增强建设价值自信的能力
第二节 拒腐防变、服务群众，团结共创伟业
一、以清除不合格党员为抓手，加强纯洁性建设，增强主动拒腐防变的能力
二、以教育实践活动为抓手，加强调查研究工作，增强做好群众工作的能力
三、以核心价值体系为抓手，加强统一战线建设，增强团结共创伟业的能力
第三节 坚持原则、尊重民意，抵制渗透演变
一、以真实性原则为抓手，加强新闻宣传工作，创新掌控舆论阵地的能力
二、以通达社情民意为抓手，加强六大能力建设，提高处置突发事件的能力
三、以坚持共同富裕为抓手，加强市场经济研究，增强推进科学发展的能力
四、以反意识形态渗透为抓手，加强国际问题研究，增强反和平演变的能力
结论 在一个新的研究领域尝试用理论指导现实
参考文献
后记
新时期领导干部意识形态能力建设 作者简介
朱继东，中国社会科学院世界社会主义研究中心常务理事、国家文化安全与意识形态建设研究中心副秘书长、研究生院马克思主义研究系博士生，中国经济规律研究会理事，新华社主任编辑、世界问题研究中心研究员，新华网编委、终审发稿人。
