物理化学实验-基础化学实验-(III) 本书特色
《基础化学实验3:物理化学实验》：国家级实验教学示范中心教材
物理化学实验-基础化学实验-(III) 目录
**部分 绪论**章 物理化学实验的目的和要求1第二章 误差分析3第三章 实验数据处理10第二部分 基础性实验**章 热力学实验17实验一燃烧热的测定17实验二纯液体饱和蒸气压的测量22实验三凝固点降低法测定摩尔质量26实验四双液系的气?液平衡相图30实验五二组分固?液相图的测绘35实验六甲基红的酸离解平衡常数的测定42实验七差热分析47第二章 电化学实验50实验八电导率测定及其应用50实验九离子迁移数的测定56实验十原电池电动势的测定及其应用63实验十一恒电势法测定极化曲线71第三章 动力学实验77实验十二旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数77实验十三电导法测定乙酸乙酯皂化反应的速率常数82实验十四丙酮碘化反应的速率方程86实验十五甲酸盐氧化反应动力学90实验十六B?Z化学振荡反应95第四章 胶体化学和表面化学实验100实验十七*大气泡压力法测定溶液的表面张力100实验十八电泳107实验十九黏度法测定高聚物的相对分子质量110实验二十电导法测定表面活性剂临界胶束浓度115第五章 结构化学实验121实验二十一配合物磁化率的测定121实验二十二偶极矩的测定127实验二十三X射线粉末衍射法进行物相分析133第三部分 综合性和设计性实验**章 综合性实验139实验二十四FeCl3/FeCl2和K3Fe(CN)6/K4Fe(CN)6体系的电极过程比较研究139实验二十五黏度法测定聚乙烯醇的相对分子质量及其分子构型的确定143实验二十六二茂铁对柴油的助燃消烟作用及尾气成分测定147第二章 设计性实验153实验二十七导电聚苯胺的合成及其性能测试153实验二十八溶胶?凝胶法制备甲基丙烯酸甲酯/正硅酸乙酯杂化材料及性能研究157实验二十九可见吸收光谱线型参数分析法测定十二烷基硫酸钠临界胶束浓度160第四部分 测量技术及仪器**章 热化学测量技术及仪器163第二章 压力测量技术及仪器178第三章 电化学测量技术及仪器186第四章 光学测量技术及仪器202第五章 粉末X射线衍射仪原理及应用简介210第五部分附录附录1国际单位制的基本量和单位213附录2国际单位制中具有专门名称的导出单位213附录3力单位换算214附录4压力单位换算214附录5能量单位换算214附录6基本常数214附录7水的饱和蒸气压215附录8一些物质的饱和蒸气压与温度的关系215附录9水的折射率（钠光）216附录10几种常用有机试剂的折射率216附录11某些有机化合物的燃烧热216附录12不同温度下KCl的溶解热217附录13摩尔凝固点降低常数217附录14不同温度下水的密度218附录1525℃时在水溶液中一些电极的标准电极电势219附录16几种阳离子的迁移数220附录17一些强电解质的离子平均活度系数γ±（25℃）220附录18KCl溶液的电导率221附录19一些电解质水溶液的摩尔电导率Λm221附录20水溶液中离子的极限摩尔电导率Λ∞m221附录21水的黏度222附录22一些液体的黏度223附录23水和空气界面上的表面张力223附录24乙醇在水中的表面张力224附录25某些有机物在水中的表面张力224附录26气相中分子的偶极矩224附录27常用酸溶液的相对密度与百分浓度的关系225
物理化学实验-基础化学实验-(III) 节选
《基础化学实验3:物理化学实验》是国家级实验教学示范中心教材，全书分为五部分，包括绪论、基础性实验、综合性和设计性实验、测量技术及仪器、附录。涉及热力学实验、电化学实验、动力学实验、胶体化学和表面化学实验、结构化学实验，每个实验含实验原理、实验方法、仪器使用、实验数据的测量和处理等内容，旨在培养学生的动手能力、逻辑思维能力、理论联系实践的创新能力、分析问题和解决问题的能力。 《基础化学实验3:物理化学实验》适合化学类专业的师生使用，也可供相关专业人员参考。
物理化学实验-基础化学实验-(III) 相关资料
插图：三、综合和设计性实验的要求综合和设计性实验旨在培养学生的科研能力和创新精神。它是在学习过验证性实验的基础上，在教师的指导下，学生按照自己的能力和兴趣，在一定的范围内选择实验课题，应用已经学过的物理化学实验原理、方法和技术，经过查阅文献资料，与老师和同学进行讨论，自己独立设计实验方案，确定可行的实验方法，选择现有的合理的仪器设备，独立组装实验装置和进行实验操作，真实、准确记录数据，以科学的方法处理实验数据，得到预期的实验结果，并以小论文的形式写出实验报告。对学生进行比较全面的、综合性的实验技能训练，培养学生独立进行科学研究的能力，并为今后毕业论文的工作打下坚实的基础。1.综合和设计性实验的程序（1）学生选题。在指导老师提供的综合和设计性实验题目中，根据能力选择自己感兴趣的项目。或者学生自己根据参考文献确定实验题目，报指导老师审阅批准。（2）查阅资料。学生根据所选课题广泛查阅有关的国内外文献资料，摘录与课题有关的研究价值、目前的进展，以及基本原理、实验方法、仪器设备等，对不同的实验方法和仪器设备进行对比和筛选。（3）制定方案。根据课题的目的、要求和查阅的资料，制定设计方案，写出开题报告。其中包括实验装置示意图、详细的实验步骤、所需的仪器和药品的清单等。初步定出方案后，须进行可行性论证，征求老师的意见，与同学进行讨论，以优化实验方案。经老师批准后，将仪器和药品的清单报实验室准备。（4）实验准备。提前三天到实验室检查仪器设备、试剂的准备情况。（5）进行实验。熟悉仪器的使用方法，按照设计的方案进行实验，注意观察实验现象，准确记录测量数据，考虑可能存在的误差因素。遇到异常情况，要客观进行分析,寻找解决问题的方法，或及时报告指导老师。（6）数据处理。以科学的方法处理实验数据，根据实验现象进行误差分析，并按论文的形式写出有自己见解的实验报告并进行交流讨论。
