零零教育信息网 首页 > 图书 > 人文社科类图书 > 正文 返回 打印

园艺植物基因工程

  2020-06-21 00:00:00  

园艺植物基因工程 内容简介

本书总结了园艺植物基因工程研究进展,在介绍园艺植物基因工程的一些基本理论和基本技术的基础上,结合作者多年来的教学和研究工作,着重论述了园艺植物基因工程的技术体系及实例,特别注重前沿知识的通俗化和高新技术的实用化,以期对从事园艺植物基因工程的学者提供有益的参考。本书共6章,包括园艺植物基因工程概述、园艺植物基因转化受体系统的建立、园艺植物基因的分离克隆、转基因园艺植物、转基因植株的鉴定、园艺植物基因工程展望及安全性等方面内容。在园艺植物基因的分离克隆、转基因园艺植物等的章节中详细讲述了具体步骤,便于在实际操作中参考、借鉴。
本书可供高等院校生命科学学院与园艺学院学生作为教材使用,也可作为其他教学、科研人员参考用书。

园艺植物基因工程 目录

前言
**章 园艺植物基因工程概述
**节 基因工程的诞生和发展
一、基因概念的产生和发展
二、基因工程的概念及诞生
三、基因工程的发展概况
第二节 园艺植物基因工程的特点及研究内容
一、园艺植物基因工程的特点
二、园艺植物转基因研究的主要内容
第二章 园艺植物基因转化受体系统的建立
**节 植物基因转化受体系统概述
一、植物基因转化受体系统的条件
二、植物基因转化受体系统的类型
三、植物基因转化受体系统建立的程序
第二节 花卉的组织培养与植株再生
一、花卉的组织培养概述
二、香石竹的组织培养
三、兰花的组培快繁
第三节 果树的组织培养与植株再生
一、果树组织培养概述
二、草莓的脱毒快繁
三、草莓遗传转化再生系统的建立
四、苹果砧木品种珠美海棠试管苗叶片再生系统的建立
五、“富士”苹果的植株再生
第四节 蔬菜的组织培养与植株再生
一、蔬菜的组织培养研究概述
二、甜瓜组织培养及高效再生系统的建立
三、西瓜组织培养及遗传转化再生系统研究
第五节 药用植物组织培养与植株再生
一、药用植物组织培养概况
二、半夏的组织培养研究
三、虎杖组培快繁影响因素的研究
第三章 园艺植物基因的分离克隆
**节 园艺植物基因组dna的提取
一、捺基因组dna提取与纯化方法
二、虎杖嫩茎基因组dna的提取
三、柑橘组织培养材料基因组dna的快速提取
四、改进的sds法提取苹果叶片的基因组dna
第二节 园艺植物总rna的提取
一、羊蹄甲果荚总rna的提取
二、玳玳花瓣总rna的提取与检测
三、榇果肉总rna提取与纯化方法
第三节 园艺植物的基因分离与克隆
一、基因分离克隆的策略
二、植物基因分离方法的选择
三、利用race技术从羊蹄甲果荚中克隆芪合酶基因
四、玳玳花瓣脂氢过氧化物裂解酶(hpl)基因cdna全长的克隆
第四章 转基因园艺植物
**节 植物基因表达载体的构建
一、农杆菌rri质粒载体及其构建
二、植物病毒载体系统
三、农杆菌质粒载体和植物病毒载体的比较
四、植物表达载体的改进和优化策略
第二节 农杆菌介导的基因转移
一、整体植株接种共感染法
二、离体器官、组织转化法
三、原生质体共培养转化法
四、农杆菌介导的floral—dip转化方法
第三节 dna直接转移法
一、化学法
二、物理法
第四节 芪合酶基因对甜瓜的遗传转化
一、羊蹄甲芪合酶基因全长的获得
二、植物表达载体的构建
三、芪合酶基因对甜瓜的遗传转化
四、转基因植株的检测
第五章 转基因植株的鉴定
**节 抗性标记基因及报告基因
一、选择性标记基因
二、报告基因
第二节 目的基因的检测
一、分子杂交
二、免疫学检测
三、pcr检测
第六章 园艺植物基因工程展望及安全性
**节 园艺植物基因工程研究及发展
一、花卉基因工程
二、果树基因工程
三、蔬菜基因工程
四、药用植物基因工程
第二节 园艺植物转基因研究的安全性问题
一、转基因植物安全性评价的主要内容
二、国内外转基因植物的安全性评价概况
主要参考文献
附录
附录1 常用缩略语
附录2 园艺植物组织培养常用的培养基
附录3 一些植物生长调节 物质及其主要性质
附录4 常用抗生素配制及使用浓度
附录5 常用限制性核酸内切酶的主要性质

园艺植物基因工程 节选

《园艺植物基因工程》总结了园艺植物基因工程研究进展,在介绍园艺植物基因工程的一些基本理论和基本技术的基础上,结合作者多年来的教学和研究工作,着重论述了园艺植物基因工程的技术体系及实例,特别注重前沿知识的通俗化和高新技术的实用化,以期对从事园艺植物基因工程的学者提供有益的参考。《园艺植物基因工程》共6章,包括园艺植物基因工程概述、园艺植物基因转化受体系统的建立、园艺植物基因的分离克隆、转基因园艺植物、转基因植株的鉴定、园艺植物基因工程展望及安全性等方面内容。在园艺植物基因的分离克隆、转基因园艺植物等的章节中详细讲述了具体步骤,便于在实际操作中参考、借鉴。《园艺植物基因工程》可供高等院校生命科学学院与园艺学院学生作为教材使用,也可作为其他教学、科研人员参考用书。

园艺植物基因工程 相关资料

插图:提出基因是一个嵌合体,它包含两个区段:一个是在成熟mRNA中不出现的片段,称内含子;一个是在成熟mRNA中出现的表达片段,称外显子。因能表达的外显子被不表达的内含子隔开,故称为断裂基因。基因不连续性是真核类基因的普遍现象,即基因编码序列在DNA分子中是不连续的,为不编码序列所间隔。1977年,桑格(Sanger F)等人在分析了一个小的单链DNA噬菌体OX174的全序列后,惊奇的发现在只有5386个核苷酸组成的序列却包含11个基因,通过对这11个基因编码的氨基酸总数计算,其所需核苷酸数超过5386个。后来Sanger实验室的Garrell等发现,OX174噬菌体基因组中的有些密码是重读的,从而形成重叠基因。后来,除在病毒中,还在细菌和果蝇中发现了不同基因的核苷酸序列有时是可以共用的,即它们的核苷酸序列彼此重叠,这样的基因称为重叠基因。重叠基因的重叠方式可以有许多种,如小基因包含在大基因之内、前后两个基因首尾重叠甚至三个基因重叠、操纵子重叠或反向重叠等。人们对哺乳动物珠蛋白基因簇的核苷酸序列分析时发现,除正常功能基因外,还有一些基因的核苷酸序列与相应的正常基因相比约有75%~80%是同源的,但由于许多突变而阻碍了自身的表达,这类功能失活的基因称为假基因。现代大多认同对基因的定义是:DNA分子中含有特定遗传信息的一段核苷酸序列,是遗传物质的最小功能单位。二、基因工程的概念及诞生(一)基因工程的基本概念生物学家都对20世纪60年代的绿色革命记忆犹新,它是通过遗传改良的手段培育的优质、高产小麦和水稻良种的全面推广,使全世界粮食产量跃上了一个新的台阶,为解决发展中国家的食品短缺做出了重要贡献。21世纪被认为是另一个生物革命的世纪,这次生物革命是通过现代遗传工程的技术手段去实现。遗传工程是指利用工程技术的方法改造和修饰生物体,使其产生新的性状和产品,从而改良生物体的一种手段。遗传工程使得科学家可以按照人们的需要分离基因,在不通过有性杂交的情况下,使基因从一个生物转移到另一个生物的目标。遗传工程涵盖的内容比较广泛,它包括细胞水平、染色体水平和分子水平等几个层面上的遗传操作,而分别被称为细胞工程、染色体工程和基因工程。虽然遗传工程包含很多方面,但有时人们往往把遗传工程狭义地专指基因工程。基因工程是利用人工的方法将DNA在体外进行切割,再和一定的载体

园艺植物基因工程

http://www.00-edu.com/tushu/sh1/202007/2622902.html十二生肖
十二星座