马克·吐温青少年小说主题研究 本书特色
《马克·吐温青少年小说主题研究》由东方出版中心出版。
马克·吐温青少年小说主题研究 内容简介
全面研究一个作家的难度是显而易见的。困难主要有四个方面：其一，综观作家的一生，作品浩繁，且不说需要全部阅读，就是要看完大部分作品也并非易事。而全面研究一个作家，这一点却是必须做到的。这就是为什么许多外国文学专家很少有专著出版，博士生的学位论文也只以作家的某一时期和某一方面创作进行研究的原因。在某种程度上，这是避重就轻。还有一点，眼下评估一个教师的研究成果，都是以论文的多少来计算的。据说论文才算质量高，专著是硬凑的。也许有些专著情况是这样，有些教师为了评职称，将讲稿七拼八凑，自费出版，由此带来了非议。一些评估机构也以论文的数量多寡来计算科研成果（近来有人将有人引用过的专著也计算在内），须知，理工科的教师一般都是发表论文，发表专著的极少。这是文理工的特点不同造成的。再说，一部专著已经包含着若干篇论文了，重论文轻专著岂非咄咄怪事？简单统计一下就可以发现，专门写专著的教授非常少，他的专著数量肯定远远比不上他的论文数量。写出一部专著需要数年、十数年的时间，而写一篇论文，少则一个月就可完工。走走门路（这已是常事），或者用别的办法，以期在核心刊物或者权威刊物上发表。对文科而言，写论文难，还是写专著难，这是不言自明的。其二，撰写20世纪外国作家的研究专著不是仅仅看看中文译本就可以交差的，不错，有的人撰写外国作家的论文的确不看或者很少看外文资料，这就是所谓从中文到中文的研究方法，这显然不可取。话说回来，如果外语不好，必然舍弃外文。另一方面，搜集外文资料是艰苦的、长期的工作，需要研究者想方设法，到国内的图书馆和网上去查找，到国外去购买书籍，起码得弄到几本好书，确知外国学者研究到什么程度，有哪些真知灼见，而不是闭门造车。翻开一本论述外国作家的专著，只要看看作者运用的材料、引用的资料有多少，便可略知他的功夫下得有多深，他的这本书有多大价值。说实话，评阅一篇外国文学的论文，一般都要看看撰写者参考了多少外文资料，因为这确是评价一篇论文的一个重要方面。专著对外文资料的引用无疑要多于论文，因此，专著作者所下的功夫也要多些，难度系数也增加了。其三，作家研究不仅仅局限于作品的内容研究上，还需要研究他的思想、创作方法和艺术成就，不单是写出一部代表作的艺术特点，而是要分析这位作家的艺术观和总体艺术特色。过去的研究就缺乏这一部分，应该说，当今的作家研究也有不少缺乏这些分析。外国作家研究，广而言之，外国文学研究，应该扭转这种只重作品内容，忽略作家思想和艺术分析的弊端。一部作品取得成功，是由于这位作家站在一定的思想高度，运用了出色的艺术手法才达到的，因此，这是研究一位作家必不可少的工作。认真做出这一分析，对读者、对我国作家都有鉴赏和借镜作用。其四，一部专著，少则二十万字，多则三四十万字，不然分量不够，而印数一般是两千册至五千册，出版费用要好几万元，否则出版社不大肯做这种赔本生意，所以需要有外界资助才能出版。这是造成专著少的一个原因。本丛书由国家重点学科“比较文学与世界文学”“20世纪外国作家研究丛书”专项资金资助出版，解决了出版难的问题。
马克·吐温青少年小说主题研究 目录
绪论
一、马克·吐温国外研究状况
二、马克·吐温国内研究状况
**章 顽童主题研究
一、英美儿童文学创作中的两大倾向
二、教育主义模式的颠覆——好孩子与坏孩子
三、孩子世界与大人世界
第二章 流浪主题研究
一、欧美早期小说中的流浪主题
二、文本中的民族深层心理——流浪意识
三、英雄与无赖之间——流浪的主人公
四、黑色幽默色彩的奇异可怕事件——流浪的经历
第三章 成长主题研究
一、欧美文学的成长主题
二、逃离文明世界——哈克贝里·费恩的成长
三、顿悟与幻灭——路易·德·孔泰的成长
第四章 隐藏的脉络
一、转折期的美国
二、背后的作家
三、童年与家人
结语
参考文献
马克·吐温青少年小说主题研究 节选
《马克·吐温青少年小说主题研究》主要内容包括：全面研究一个作家的难度是显而易见的。困难主要有四个方面：其一，综观作家的一生，作品浩繁，且不说需要全部阅读，就是要看完大部分作品也并非易事。而全面研究一个作家，这一点却是必须做到的。这就是为什么许多外国文学专家很少有专著出版，博士生的学位论文也只以作家的某一时期和某一方面创作进行研究的原因。在某种程度上，这是避重就轻。还有一点，眼下评估一个教师的研究成果，都是以论文的多少来计算的。据说论文才算质量高，专著是硬凑的。也许有些专著情况是这样，有些教师为了评职称，将讲稿七拼八凑，自费出版，由此带来了非议。一些评估机构也以论文的数量多寡来计算科研成果（近来有人将有人引用过的专著也计算在内），须知，理工科的教师一般都是发表论文，发表专著的极少。这是文理工的特点不同造成的。再说，一部专著已经包含着若干篇论文了，重论文轻专著岂非咄咄怪事？简单统计一下就可以发现，专门写专著的教授非常少，他的专著数量肯定远远比不上他的论文数量。写出一部专著需要数年、十数年的时间，而写一篇论文，少则一个月就可完工。走走门路（这已是常事），或者用别的办法，以期在核心刊物或者权威刊物上发表。对文科而言，写论文难，还是写专著难，这是不言自明的。其二，撰写20世纪外国作家的研究专著不是仅仅看看中文译本就可以交差的，不错，有的人撰写外国作家的论文的确不看或者很少看外文资料，这就是所谓从中文到中文的研究方法，这显然不可取。话说回来，如果外语不好，必然舍弃外文。另一方面，搜集外文资料是艰苦的、长期的工作，需要研究者想方设法，到国内的图书馆和网上去查找，到国外去购买书籍，起码得弄到几本好书，确知外国学者研究到什么程度，有哪些真知灼见，而不是闭门造车。翻开一本论述外国作家的专著，只要看看作者运用的材料、引用的资料有多少，便可略知他的功夫下得有多深，他的这《马克·吐温青少年小说主题研究》有多大价值。说实话，评阅一篇外国文学的论文，一般都要看看撰写者参考了多少外文资料，因为这确是评价一篇论文的一个重要方面。专著对外文资料的引用无疑要多于论文，因此，专著作者所下的功夫也要多些，难度系数也增加了。其三，作家研究不仅仅局限于作品的内容研究上，还需要研究他的思想、创作方法和艺术成就，不单是写出一部代表作的艺术特点，而是要分析这位作家的艺术观和总体艺术特色。过去的研究就缺乏这一部分，应该说，当今的作家研究也有不少缺乏这些分析。外国作家研究，广而言之，外国文学研究，应该扭转这种只重作品内容，忽略作家思想和艺术分析的弊端。一部作品取得成功，是由于这位作家站在一定的思想高度，运用了出色的艺术手法才达到的，因此，这是研究一位作家必不可少的工作。认真做出这一分析，对读者、对我国作家都有鉴赏和借镜作用。其四，一部专著，少则二十万字，多则三四十万字，不然分量不够，而印数一般是两千册至五千册，出版费用要好几万元，否则出版社不大肯做这种赔本生意，所以需要有外界资助才能出版。这是造成专著少的一个原因。本丛书由国家重点学科“比较文学与世界文学”“20世纪外国作家研究丛书”专项资金资助出版，解决了出版难的问题。
马克·吐温青少年小说主题研究 相关资料
第一章 顽童主题研究
马克·吐温的许多青少年题材作品以调皮的儿童为主角，提倡游戏玩耍、释放儿童天性，如《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝里·费恩历险记》等长篇小说，《坏男孩儿的故事》、《儿时手稿》等短篇故事。根据理论家王泉根的划分，这类作品属于儿童文学大类中的少年文学门类。从儿童文学的角度看，我们可以将这类作品反映的主题称之为“顽童主题”。它的出现，打破了教育主义一统儿童文学创作的格局，为美国儿童文学的茁壮成长奠定了基础。
马克·吐温顽童主题的创作可分为两个阶段：尝试阶段与成熟阶段。《坏男孩儿的故事》、《儿时手稿》等属于尝试阶段的作品，其特点是在形式和情节模式上与教育主义作品形成反差，但并没有就顽童的形象和意义作进一步的深入开掘，也未曾深入探讨儿童与成人固有的差异。儿童文学经典《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝里·费恩历险记》等则属于成熟阶段的作品，吐温塑造了栩栩如生、令人难以忘怀的顽童形象，并以对比的手法描述了儿童世界与成人世界对待财富、宗教等事物态度上的区别。作者从儿童本位价值观出发，肯定和赞美了顽童的生命活力和天真纯洁的本质。
吐温的这些作品并不是凭空出现的，而是经济的发展、思想的解放乃至儿童文学观念的更新等组成合力驱使其问世的。而其创作对社会思潮的发展也起到了极大的推动作用，顽童主题的美国儿童文学作品自此大行其道。
一、英美儿童文学创作中的两大倾向
在英美儿童文学的发展史上，一直有两股相互对立的创作倾向。简明不列颠百科全书将其划分为两大主要的类型：一类以自我完善或增进知识为目的，运用的是比较接近现实和理性的创作方法；另一类以娱乐和陶冶性情为目的，运用的是充满想象的创作方法。前者注重儿童文学的教育价值，后者注重激发和满足儿童想象的天性。前者可以称之为儿童文学创作中的教育主义的倾向，后者则可称之为儿童本位的创作倾向。前一种倾向往往使儿童文学作品以教育为终极目的，呈现说教口吻；后一种倾向往往在其创作中以儿童为中心，重视他们的生命诉求。在教育主义的作品中，其主人公或正面形象大多是听话、规矩的小大人；而在儿童本位的作品中，主人公或正面形象大多是顽皮、叛逆的儿童，即讨论的是顽童主题。这两种倾向有着各自的理论基础、历史渊源和文本表现。在美国儿童文学史上，吐温的顽童主题作品出现之前，美国儿童文学作品往往受到了欧洲（尤其是英国）儿童文学教育主义传统的影响。
教育主义创作倾向的一
马克·吐温青少年小说主题研究 作者简介
易乐湘，女，1971年生，祖籍湖南武岗，上海第二工业大学国际交流学院副教授，英语语言文学学士，比较文学与世界文学专业硕士和博士，师从著名外国文学专家郑克鲁教授。目前从事美国文学和文化，中西文化比较等方面的研究。曾发表《美国文学史上第一个反英雄》、《成长的悲歌》等十多篇学术论文，翻译和编著了《卓越阶梯》、《安徒生传》等数部作品。喜好阅读、翻译和散文写作。
