披沙拣金说唐诗 本书特色
《披沙拣金说唐诗》：高校人文素质教育精品课，国家级精品课回眸千载入木三分思想开放个性好读
披沙拣金说唐诗 内容简介
高校人文素质教育精品课，***精品课
回眸千载
入木三分
思想开放
个性好读
披沙拣金说唐诗 目录
前言／1**讲 唐诗概说初唐诗(上)／1唐诗概况／2王绩《野望》／16骆宾王《在狱咏蝉》／21杜审言《和晋陵陆丞早春游望》／25王勃《滕王阁》／28《送杜少府之任蜀州》／28第二讲 初唐诗(下)盛唐诗(一)／33宋之问《题大庾岭北驿》／38沈俭期《独不见》／41张若虚《春江花月夜》／45张九龄《望月怀远》／55王昌龄《长信秋词》／57第三讲 盛唐诗(二)／61唐代山水田园诗／61王维《辋川闲居赠裴秀才迪》／67《终南山》／71《渭川田家》／74《积雨辋川庄作》／78孟浩然《秋登万山寄张五》／82第四讲 盛唐诗(三)／89唐代边塞诗概说／89高适《燕歌行》／91李颀《古从军行》／107第五讲 李白(上)／116李白概述／117《蜀道难》／121《关山月》／132《远别离》／135《长干行》／138第六讲 李白(下)／142《赠孟浩然》／143《送友人》／145《渡荆门送别》／148《登金陵凤凰台》／153《宣州谢胱楼饯别校书叔云》／162第七讲 杜甫(上)／168杜甫概说／168《丽人行》／177《哀江头》／181《赠卫八处士》／185《羌村(其一)》／189第八讲 杜甫(下)／193《月夜》／193《月夜忆舍弟》／195《登楼》／201《登高》／204《咏怀古迹五首(其二)》／210《阁夜》／213《秋兴八首(其一)》／215第九讲 中唐诗(一)／218刘长卿《长沙过贾谊宅》／222李益《喜见外弟又言别》／227卢纶《晚次鄂州》／229皎然《寻陆鸿渐不遇》／233韩愈《山石》／235李贺《李凭箜篌引》／240第十讲 中唐诗(二)／245韦应物《寄李儋元锡》／247柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》／253刘禹锡《元和十年自朗州承召至京，戏赠看花诸君子》／257《再游玄都观》／259《竹枝词》／261张籍《节妇吟》／263元稹《离思五首》(其四“曾经沧海”)／267第十一讲 自居易／272《长恨歌》／276第十二讲 晚唐诗／297杜牧《题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人》／300《赠别》／304李商隐《无题》(相见时难)／310《安定城楼》／314《隋宫》(紫泉宫殿)／316罗隐《绵谷回寄蔡氏昆仲》／319皮日休《汴河怀古二首(其二)》／320附录：六朝松下话东大——东南大学的校史与校歌／324
披沙拣金说唐诗 节选
《披沙拣金说唐诗》是根据“唐宋诗词鉴赏”国家精品课程主持人王步高教授在东南大学“人文大讲堂”讲授“唐诗鉴赏”课程的实况录音整理而成的。王教授不仅在唐诗研究领域有较高成就，而且精通音韵格律，并长于诗词创作，还主持编纂过三部诗词鉴赏辞典，且有十分丰富的人生阅历，故其唐诗鉴赏眼光独到，入木三分。阅读《披沙拣金说唐诗》，既有利于学生提高诗词鉴赏水平和美学修养，也能培养学生从诗人创作的角度赏析唐诗的能力，从而对古人敬仰而不迷信，于润物细无声之中教给学生处世做人的道理，使学生如沐春风。
披沙拣金说唐诗 相关资料
后面四句是三字句，第四句重复第三句的末尾三个字，都这么写，再加上后来徐陵等许多人写的《长相思》也是格调完全一致的。当然，学术界对后者还是有所争议的。如果能够确定词也是在东大这块土地上诞生的话，那么格律诗词跟我们东南大学是结下了不解之缘的。今天我们大家都知道，唐诗是兴盛的，李白、杜甫跟我们东大没关系。但是，没有东南大学这块土地，没有格律诗词，也就不会有后来的李白、杜甫（笑声、掌声），特别是杜甫，他是以写格律诗词为主的，如果没有东大产生的最早的格律诗词，他们的诗歌也不会达到那么高的顶峰。下面我们就简单地说说唐诗的概况。唐诗概况首先说历史。我们必须从前面追溯，唐代的历史总共是289年，也就是说从公元618年到907年，总共22个皇帝，其中唐中宗、唐睿宗曾经两度做皇帝，他们两个人都是武则天的儿子，他们第一次做皇帝是高宗去世的公元684.年，一年有三个皇帝。武则天不愿只是垂帘听政，她后来干脆自己从幕后走到幕前来，自己做皇帝了，这两个儿子就都当不成皇帝。等武则天死了之后呢，唐中宗、唐睿宗又先后做了皇帝。这样，这两个人曾经两度做皇帝，有这么一个特点。换句话说，唐朝289年，换22个皇帝，每个皇帝的在位时间除了个别人（如唐高宗、唐玄宗）例外，一般的都不是很长。.唐朝继承了隋朝，在隋以前，我国经过了400年的动乱，这400年动乱很大，使得整个国家民不聊生，人口锐减。我这里有个统计数字：东汉末年黄巾起义之前，我国人口是9698630户，49150220人，这是户口当中统计的后汉时期的数字；黄巾起义爆发后，死掉86.7％的人。到了三国时期，整个国家就剩下’700多万人。其中400多万人在魏国，200多万人在吴国，还有90万人在蜀国。总共老弱病残在内蜀国就94万人，这样人口就跌落到最低点。虽然没有像曹操说的一百个人死的只剩一个，但是也剩得不多了。我算了一下，大概死掉了86.7％，剩下13.3％，也就是说差不多一个八口之家死了还剩一个人。如果不到八口人，这样的很多家庭就不存在了。后来又经过很多改朝换代，北方有北六朝，南方有南六朝。南六朝都城、皇宫都在南京，都在我们东南大学这块土地上，就是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。北面就更厉害，北面是魏，后来先是西晋，然后经过了五胡十六国，北魏、东西魏、北齐、北周一直到隋，也是激烈地改朝换代。当时相比较而言，南方好一点，从东晋到宋、齐、梁、陈，没有一个朝代的改朝换代是通过武力解决的，都是通过政变的办法，把皇帝赶下去，取而代
披沙拣金说唐诗 作者简介
王步高，1947年生，江苏扬中市人。1969年毕业于南京大学外文系德文专业（本科），曾任中学教师和副校长十余年。1984年获吉林大学中文系唐宋文学专业硕士，曾在江苏古籍出版社任编辑，其间考入南京师范大学词学研究专业（博士），师从唐圭璋教授。1991年调东南大学文学院，先后任副教授、教授、副院长、院学术委员会主任，为东南大学中文系二级教授，2009年起曾任教于清华大学。从事古典诗词研究与教学，著有《梅溪词校注》、《司空图评传》、《探寻词苑的艺术与人生：唐宋词鉴赏讲演录》等学术著作及高校教材四十多种，主攻诗学、词学、文艺美学。主编的《大学语文》系列教材，为全国“十五”、“十一五”规划教材之一，获2002年国家优秀教材二等奖。主持的东南大学“大学语文”课程是2004年国家精品课程，获2005年国家教学成果二等奖，现任全国大学语文研究会副会长。主持的“唐宋诗词鉴赏”是2008：国家级精品课程。两次被全校学生评为“最受欢迎的教师”，系江苏省教学名师，享受国务院特殊津贴。是江苏省作家协会会员，《东南大学校歌》的词作者。
