中国音乐剧教学与创作研究-第五辑 本书特色
本书是“第七届中国音乐剧教学与创作研讨会”论文集，共收入论文34篇，来自各国的艺术类大学的教授和音乐剧研究学者对近几年音乐剧的教学、创作、现状进行了探讨和梳理。
中国音乐剧教学与创作研究-第五辑 目录
目 录
1 开幕式致辞／郝 戎
2 开幕式致辞／王祖皆
4 开幕式致辞／廖向红
【音乐剧教学建构与展望】
9 民族化是原创音乐剧应走的道路
——谈音乐剧《家》的民族化探索／刘红梅
17 中国音乐剧人才培养模式的探索
——从北京舞蹈学院音乐剧系人才培养谈起／张小群
25 探索“教学为基石、原创为龙头、科研求拓展”的
音乐剧教学之路／赵 光
29 原创音乐剧教学对学生的培养作用／于海英
36 课堂与舞台的“距离”
——“全球在地化”时代如何上音乐剧理论课／慕 羽
51 北京现代音乐研修学院音乐剧系科研成果
介绍及未来展望／李鸿飞
54 关于音乐剧在我国持续化发展的一些思考
——观众群的养成与发展／席 静
62 中文版《狮子王》观后感
——对中国音乐剧教育及学生就业现状的思考／石 路
67 音乐剧事业接地多样化，音乐剧教学同步实践化
——对音乐剧事业的七点探索／刘 键
73 四川师范大学的音乐剧教学／陈 岚
79 筑梦中华民族伟大复兴 潜心打造艺术
特色教育／聂 磊
83 从中国原创音乐剧现状看音乐剧
教育之突破／丁姝杰
【音乐剧表演台词教学】
91 音乐剧的“人物塑造”起始于音乐文本的分析
——“读、听、析、策”四步解析法／罗 怡
109 音乐剧演唱与人物性格／范卫华
116 简论音乐剧《蝶》的表演心理及音乐审美／冯珊珊
123 浅谈音乐剧台词教学的探索
——音韵训练／刘晓晔
【音乐剧声乐舞蹈教学】
134 视唱练耳课程的全新尝试／戴劲松
155 音乐剧剧目唱段的教学融合
——以排演音乐剧《发胶星梦》为例／陈 丹
162 浅谈音乐剧表演教学与声乐教学整合的意义／郑 敏、樊 猛
171 音乐剧声乐教学的着力点／马 娜
180 多重音乐能力的培养
——就音乐剧声乐教学中不同音乐风格作品训练的思考／李盈盈
187 融入戏剧声乐中的奥尔夫教学法
——初探高等职校戏剧表演的声乐教学／向 群
194 巧用课本剧音乐创编因素丰富学校音乐课堂／刘征宇
202 音乐剧教学剧目中音乐创作与排演的新发展
——浅谈电子管风琴在音乐剧教学实践中的运用／王佳佳
218 浅谈音乐剧系学生的芭蕾教育／塔米拉
【音乐剧剧目教学】
231 剧目课教学与民族音乐剧排演的追求／侯 蔚
238 音乐剧剧目的创作实践与思考
——百老汇经典音乐剧中文版的再创造／赵永斌
248 和国际接轨，一步到位
——参与童话音乐剧《尼尔斯骑鹅历险记》创作的启示／沈承宙
255 整合、协同、创新
——原创音乐短剧创作与表演一体化教学实践 回顾与启示／谢泽慧、席 静
263 导演读谱点滴体会／邹宁德
269 论排演音乐剧《妈妈再爱我一次》教学剧目的科学流程／李 芸
【音乐剧报告】
279 重回“四季”剧团
——“音乐剧制作”考察学习日本行／杨 佳
290 美国音乐剧表演和舞蹈教育访学考察报告／刘 佳
【总结】
305 第七届中国音乐剧教学与创作研讨会总结／廖向红
【闭幕词】
317 在第七届中国音乐剧教学与创作研讨会闭幕式上的发言／王祖皆
【后记】
325 回望那个音乐剧时节／张 殷
中国音乐剧教学与创作研究-第五辑 作者简介
廖向红，现任中央戏剧学院副院长、研究生院院长、教授、博士生导师、核心期刊《戏剧》主编。中国戏剧家协会和北京市戏剧家协会理事。获国务院“政府特殊津贴”奖励。张殷，中央戏剧学院教授。
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