小说创作技能拓展 本书特色
小说创作的技能是可以训练并拓展的，这种拓展旨在激活作者的写作潜能，培育和提升其叙述故事的冲动、感觉和能力。正如意大利文艺批评家克罗齐所言，每个人都是一个潜在的艺术家。 本书引入了美国创意写作研究界的相关成果，力图从叙事创意设计的意义上探寻各种可操作、可模仿的小说写作技巧，研究小说写作教与学的原理和方法。书中包含作者执教小说写作工坊课多年的教学经验，以及源自中外经典文学作品的生动案例。 全书共分六章，内容包括： *小说的叙述方式 *从故事大纲到情节清单 *小说人物的结构关系 *在书面故事中构造场景 *小说中的“看”与“被看” *叙述声音的修辞策略
小说创作技能拓展 目录
目录**章 小说的叙述方式**节 学会用展示的方式叙述故事第二节 不能忽视的讲述方式第三节 把展示与讲述组合起来叙述小说故事第二章 从故事大纲到情节清单**节 从“失而复得的情人礼物”说起第二节 用纲领性叙事母题策划故事大纲第三节 情节设计的基本原理第四节 在两个向度上配置叙事序列第三章 小说人物的结构关系**节 如何搭配不同的人物类型第二节 为主人公配置相关的角色第三节 处理好人物行动结构中的三个要素第四节 为主人公设计一条人物弧线第四章 在书面故事中构造场景**节 用画面描写激活读者的感知和想象第二节 在环境刺激与情感投射中烘托场面第三节 如何发挥环境描写在小说情节上的叙事功能第五章 小说中的“看”与“被看”**节 从创意写作的角度区分视角类型第二节 在三个聚焦层次上表现“看”与“被看”第三节 不同路径的视角调控第六章 叙述声音的修辞策略**节 叙述声音：可靠与不可靠、假可靠与真可靠第二节 言说语式的声音修辞：拟仿、戏仿第三节 不该说的话抑或不能说的话：失言、辍言第四节 模棱两可与言非所指的言说意向：含混、反讽
小说创作技能拓展 作者简介
陈鸣，1984年毕业于上海大学文学院，先后从事宗教艺术、上海学、文化管理和文艺学等领域的研究，现任上海大学文学院副教授，硕士生导师，在创意写作教学与研究方面有较深造诣。主要著述有《周信芳：海派京剧宗师》、《艺术传播：心灵之谜》、《西方文化管理概论》、《艺术传播原理》、《艺术传播教程》等。
