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唐诗不妨这样读

2020-05-11 00:00:00

唐诗不妨这样读本书特色　　更多好书推荐：千年之恋——《散落在唐诗宋词里的爱情》　　沉醉唐诗，可以浮想联翩，神思千古，对话一个个才情横溢的伟大诗人，走进一个个灿烂多彩的生命世界。就像遇见一位心仪已久却未曾谋面的朋友，充满惊喜和激动；也像结识一位风雨沧桑而精神矍铄的老人，满怀赞叹和景仰。　　本书作者研习唐诗，潜心意会，日积月累，持之以恒，渐渐体验到唐诗的生命律动，不断激发出生活的情思意蕴。登山则情满于山，观海则意溢于海，赏柳则轻舞飞扬，听泉则嘤嘤成韵，一路风光一路欢畅，一首唐诗一份情怀。　　跟着作者的笔触走进大唐诗，你将欣赏到诗人的风华绝代，诗歌的流光溢彩；阅读这本书，你将体验到千古诗魂的瑰丽绚烂，生命激情的熊熊燃烧。幸福从唐诗出发，梦想在唐诗中绽放，相约唐诗，一路风光无限！　　唐诗的生命在于风云激荡，情思汹涌，唐诗的魅力在于不断演绎，新意迭出，唐诗的永恒在于常读常新，生机焕发。体例是一种形式，更承载着情感和思想。　　笔者研习唐诗，潜心意会，日积月累，持之以恒，渐渐体验到唐诗的生命律动，不断激发出生活的情思意蕴，登山则情满于山，观海则意溢于海，赏柳则轻舞飞扬，听泉则叮咚成韵，一路风光一路欢畅，一首唐诗一份情怀。　　走进大唐诗，你将欣赏到诗人的风华绝代，诗歌的流光溢彩；阅读这本书，你将体验到千古诗魂的瑰丽绚烂，生命激情的熊熊燃烧。幸福从唐诗出发，梦想在唐诗中绽放，你我相约唐诗，一路精彩无限！唐诗不妨这样读内容简介　　全书由四大板块组成，分别是“唐诗类读”、“唐诗对读”、“唐诗悟读”、“唐诗新读”。　　唐诗类读主要是从某一角度切入，比较多首同类唐诗，或意象，或题材，或情思，或语言，深入钻研，细细咀嚼，求同辨异，挖深拓广，以求开阔思维，激发联想，以求触类旁通，举一反三，以求深度理解，情趣演绎。　　唐诗对读主要是比较鉴赏两首具有某些联系的唐诗，可以是一个诗人反映两个不同时期心情境遇的诗歌的比较，也可以是两个诗人反映同一题材内容的诗歌的对比。对比的内容，因诗而定，因势而别，或主旨，或感情，或语言，或情韵，或形象，或意境，丰富多彩，引人入胜。通过对读诗歌，辨析异同，突出特征，拓展内容，强化对诗歌同质的理解和感悟，加深对诗歌异质的感受和体会。　　唐诗悟读重在一个“悟”字，突出随性、随意、随情，自然散漫，不拘格套，合理延伸。主张“大唐诗”与“真生活”的水乳交融，让唐诗溶解于生活，让生活洋溢诗意。　　唐诗新读重在一个“新”字，尽量不重复前人观点，尽量不迷信权威解读，尽量不架空品鉴诗歌。用古典诗情注解现代生活，用现代生活演绎古典诗情。唐诗不妨这样读目录自序：爱唐诗，爱生活 *章唐诗类读桃花依旧笑春风　 ——浅析唐诗中的笑滋味长夏江村事事幽　 ——浅析唐诗中的清凉味相见时难别亦难　 ——浅析唐诗中的聚散缘三棵松树写风骨　 ——浅析唐诗中的青松态咏蝉三绝尽风流　 ——浅析唐诗中的蝉意味自在娇莺恰恰啼　 ——浅析唐诗中的莺啼声雄鸡一声天下白　 ——浅析唐诗中的鸡鸣声谁家玉笛暗飞声　 ——浅析唐诗中的离别情诗人故乡在远方　 ——浅析唐诗中的故园情独怜幽草涧边生　 ——浅析唐诗中的草姿态万条垂下绿丝绦　 ——浅析唐诗中的柳姿美二十四桥明月夜　 ——浅析唐诗中的风景桥无限风光在落晖　 ——浅析唐诗中的黄昏美声声入耳动心怀　 ——浅析唐诗中的狗吠声怎一个“卜”字了得　 ——浅析唐诗中的闺怨情第二章唐诗对读山水奔波一夜情　 ——温庭筠《过分水岭》和李涉《再宿武关》对读唐诗中的小小说　 ——金昌绪《春怨》和贾岛《寻隐者不遇》对读鹦鹉学舌凶险多　 ——朱庆馀《宫词》和罗隐《鹦鹉》对读落第诗和及第诗　 ——孟郊《再下第》和《登科后》对读泪雨滂沱哭朋友　 ——李白《哭宣城善酿纪叟》与《哭晁卿衡》对读两度题诗玄都观　 ——刘禹锡《戏看花诸君子》与《再游玄都观》对读笛声吹走诗人心　 ——李白《春夜洛城闻笛》与李益《春夜闻笛》对读深情款款望夫石　 ——王建《望夫石》与刘禹锡《望夫山》对读女人名字叫苦难　 ——李白《秋歌》和葛鸦儿《怀良人》对读崔鸳鸯与徐无赖　 ——崔珏《和友人鸳鸯之什》与徐凝《忆扬州》对读郑鹧鸪和赵倚楼　 ——郑谷《鹧鸪》与赵嘏《长安秋望》对读隐士都到哪去了　 ——李白《访戴天山道士不遇》与皎然《寻陆鸿渐不遇》对读登高壮观天地间　 ——畅当《登鹳雀楼》与王之涣《登鹳雀楼》对读美丽瞬间在诗中　 ——捧剑仆《无题》与胡令能《小儿垂钓》对读抒情言志咏杨柳　 ——雍裕之《江边柳》和《柳絮》对读唐代科举的不正之风　 ——章碣《东都望幸》与高蟾《下第后上永崇高侍郎》对读第三章唐诗悟读送君送到大路口　 ——李白《送友人》悟读秋风万里送行舟　 ——李白《秋下荆门》悟读诗仙心中的偶像　 ——李白《赠孟浩然》悟读叹息黎民肠内热　 ——李白《宿五松山下荀媪家》悟读遥送朋友一轮月 ——李白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》悟读春天长满相思草　 ——李白《春思》悟读温暖从哪里来　 ——白居易《问刘十九》悟读读诗读到眼睛痛　 ——白居易《舟中读元九诗》悟读冷月秋霜惹人愁　 ——白居易《寒闺怨》悟读松风明月照归人　 ——王维《酬张少府》悟读美丽相思伴君行　 ——王维《送沈子福之江东》悟读这里庭院静悄悄　 ——王维《书事》悟读山中也有一幅画　 ——王维《田园乐》（其六）悟读一年之计在于春　 ——王维《春中田园作》悟读诗人夜晚很孤独　 ——王维《秋夜独坐》悟读山中天寒红叶稀　 ——王维《山中》悟读山溪月映山溪水　 ——王维《白石滩》悟读大唐将军猎渭城　 ——王维《观猎》悟读愁苦相思有谁知　 ——王维《伊州歌》悟读天涯一望断人肠　 ——孟浩然《送杜十四之江南》悟读何处青山是越中　 ——孟浩然《渡浙江问舟中人》悟读做只飞燕快乐　 ——刘禹锡《淮阴行》悟读山里春天好风光　 ——刘禹锡《竹枝词九首》（其九）悟读秋风雁叫客先闻　 ——刘禹锡《秋风引》悟读阳光为谁而灿烂　 ——李商隐《日射》悟读两地相思路迢迢　 ——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔袞》悟读第四章唐诗新读离别莫唱离别曲　 ——元稹《重赠乐天》新读至真至诚朋友情　 ——元稹《得乐天书》新读平平淡淡见真　 ——元稹《六年春遣怀》（其二）新读朋友月光很明亮　 ——常建《宿王昌龄隐居》新读云雨阴晴两重天　 ——崔道融《溪上遇雨二首》（其一）新读一种送别叫向往　 ——刘长卿《送灵澈上人》新读青山无语送夕阳　 ——刘长卿《饯别王十一南游》新读秋风不待上归程　 ——张说《蜀道后期》新读山水悠悠送别情　 ——张说《送梁六自洞庭山》新读征人怨怒何处来　 ——柳中庸《征人怨》新读一只孤雁话人生　 ——崔涂《孤雁》新读一生一世为了你　 ——雍裕之《自君之出矣》新读一山夜月一山情　 ——于良史《春山夜月》新读山翠轻轻拂人衣　 ——裴迪《华子岗》新读暮角声声动乡愁　 ——李涉《润州听暮角》新读一路春风访友人　 ——雍陶《访城西友人别墅》新读山长水远梦悠悠　 ——张潮《江南行》新读日暮乡关何处是　 ——宋之问《题大庾岭北驿》新读无牵无挂人上人　 ——杜荀鹤《赠质上人》新读万紫千红总是春　 ——韩愈《晚春》新读一路高歌向天涯　 ——韩愈《次潼关先寄张十二阁老使君》新读凭栏江楼望故乡　 ——杜牧《题齐安城楼》新读万里黄沙万里情　 ——岑参《碛中作》新读春天不管兴亡事　 ——岑参《山房春事》新读少女情怀很朦胧　 ——高适《听张立本女吟》新读少妇后悔为哪般　 ——王昌龄《闺怨》新读后记唐诗不妨这样读节选更多好书推荐:* 千年之恋——《散落在唐诗宋词里的爱情》沉醉唐诗,可以浮想联翩,神思千古,对话一个个才情横溢的伟大诗人,走进一个个灿烂多彩的生命世界。就像遇见一位心仪已久却未曾谋面的朋友,充满惊喜和激动;也像结识一位风雨沧桑而精神矍铄的老人,满怀赞叹和景仰。本书作者研习唐诗,潜心意会,日积月累,持之以恒,渐渐体验到唐诗的生命律动,不断激发出生活的情思意蕴。登山则情满于山,观海则意溢于海,赏柳则轻舞飞扬,听泉则嘤嘤成韵,一路风光一路欢畅,一首唐诗一份情怀。跟着作者的笔触走进大唐诗,你将欣赏到诗人的风华绝代,诗歌的流光溢彩;阅读这本书,你将体验到千古诗魂的瑰丽绚烂,生命激情的熊熊燃烧。幸福从唐诗出发,梦想在唐诗中绽放,相约唐诗,一路风光无限! 唐诗的生命在于风云激荡,情思汹涌,唐诗的魅力在于不断演绎,新意迭出,唐诗的永恒在于常读常新,生机焕发。体例是一种形式,更承载着情感和思想。笔者研习唐诗,潜心意会,日积月累,持之以恒,渐渐体验到唐诗的生命律动,不断激发出生活的情思意蕴,登山则情满于山,观海则意溢于海,赏柳则轻舞飞扬,听泉则叮咚成韵,一路风光一路欢畅,一首唐诗一份情怀。走进大唐诗,你将欣赏到诗人的风华绝代,诗歌的流光溢彩;阅读这本书,你将体验到千古诗魂的瑰丽绚烂,生命激情的熊熊燃烧。幸福从唐诗出发,梦想在唐诗中绽放,你我相约唐诗,一路精彩无限!

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