童年 在人间 我的大学 本书特色
重读经典,重读高尔基,会唤起我们久违的热情,唤醒我们心中沉睡已久的那个向往未来,向往明天,坚持不懈,努力奋进的少年。那个少年在高尔基的身上体现,在高尔基的笔下传递,在我们的心里共鸣,他是每一个人年少时的自我梦想,是人类共同的精神追求。所以高尔基的自传体三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》具有超越时空的价值,在世界文学史上散发着永恒的魅力,是引领青年人积极向上,和命运抗争,和现实抗争的旗帜。 改变自己、塑造自己、改变世界、塑造世界,这就是《童年在人间我的大学》三部曲的精神,这就是高尔基的精神!
童年 在人间 我的大学 内容简介
这个世界无论多么美好,都需要年轻人的推动和改造,因为年轻人是世界的未来,他们才代表着世界前进的方向,面向未来的世界才是真正美好的世界。所以高尔基的《童年在人间我的大学》三部曲既是青年人的旗帜,也是这个世界的旗帜。 《童年在人间我的大学》三部曲里的主人公阿廖沙,实际上就是高尔基自己的缩影。《童年》以孩童阿廖沙的视角讲述了一个阴冷孤独的童年,父亲去世后,阿廖沙寄居在外祖父的家中,寄人篱下,饱受欺凌。但是在这个自私、贪婪,市侩、腐朽、没落的家庭中,阿廖沙却受到了外祖母的疼爱和呵护。这让他体会到了美好和善良,并且成为他日后力量的来源。从污浊的社会中超离并且自拔,幼小的阿廖沙已经表现出了超凡的勇气。所以我们永远没有理由失望,在这个世界上,只要有一丝善良存在,那善良也会成为种子,在高贵的心灵中生根发芽,并且成长起来。我们要做的就是接受这善良的种子,在自己的心底培养它,并继续在世界上播撒善良。
童年 在人间 我的大学 节选
重读经典,重读高尔基,会唤起我们久违的热情,唤醒我们心中沉睡已久的那个向往未来,向往明天,坚持不懈,努力奋进的少年。那个少年在高尔基的身上体现,在高尔基的笔下传递,在我们的心里共鸣,他是每一个人年少时的自我梦想,是人类共同的精神追求。所以高尔基的自传体三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》具有超越时空的价值,在世界文学史上散发着永恒的魅力,是引领青年人积极向上,和命运抗争,和现实抗争的旗帜。 改变自己、塑造自己、改变世界、塑造世界,这就是《童年在人间我的大学》三部曲的精神,这就是高尔基的精神!
童年 在人间 我的大学 作者简介
高尔基(1868~1936),全名高尔基·马克西姆,原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,也叫斯克列夫茨基,前苏联伟大的无产阶级作家。列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”,社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。1868年3月28日,出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。他幼年丧父之后,寄居在经营小染坊的外祖父家。外祖父一家充满小市民习气,唯有外祖母对高尔基很好。后来外祖父破产,年仅十岁的高尔基开始流落“人间”,独立谋生。他捡过破烂、当过学徒和杂工,饱尝人间的苦难。高尔基只上过两年小学,但他勤奋自学,并于1884年16岁时来到喀山,打算上大学,但未能如愿,底层社会成了他真正的大学。此后他当过码头搬运工、面包师傅、杂货店伙计、园丁和守夜人等。同时结识了民粹派知识分子和早期马克思主义者,参加秘密集会。早期经历在他著名的自传体长篇小说《童年》、《在人间》、《我的大学》中有生动的记述。 周长雨,俄语语言文学硕士,哈尔滨商业大学外语学院讲师,从事俄语教学及俄语语言文学研究。毕业论文《俄语谚语的汉译问题》荣获优秀硕士论文,发表过多篇俄语汉译的相关论文。
