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地图上的德国史-第二版

2020-05-14 00:00:00

地图上的德国史-第二版本书特色《地图上的德国史》（第二版）以六十多幅原创绘制地图加简短说明文字的形式，文图对应地讲述了德国从古至今的历史。古代日耳曼人与罗马人的攻防战、神圣罗马帝国的兴衰、哈布斯堡家族的扩张、马丁·路德的生平轨迹、普鲁士的崛起、俾斯麦的精妙外交体系、两次世界大战的蛛丝马迹……德国历史上种种风云际会，将在地图和文字的交融中，得到直观、简明的呈现，便于随时快速查阅，简明扼要理解。第二版在版的基础上，对文字和地图进行了修订。地图上的德国史-第二版内容简介本书接续了传统史述“左图右史”的优良传统，以丰富的地图结合一篇篇千字文，史地结合、文图对应地讲述历史。本书形式独特，所绘地图在其他中文世界史图书中很难找到，且与文字对应，有所说明，填补了目前市面上此类图书缺乏的空白。本书地图力求简明，文字力求通俗，世界历史初学者一开始就形成结合地图来阅读历史，甚至自己动手绘制历史地图的习惯。本书在版的基础上，听取各方意见进行了修订，第二版得到史学界诸多著名学者的推荐，也得到中学教育界众多特级教师的推荐。《地图上的德国史》作者是华东师范大学历史系孟钟捷教授。他是国内德国史研究界的后起之秀，也是公共历史教育的大力推动者。书中收录了六十多幅原创绘制矢量地图，所配文字也非常简明易懂，既适合历史教师教学辅助之用，也适合学生自学入门，是了解德国历史的绝佳入门书。同类书参考：《德国简史》、《德国史》、《漫画德国》、《第三帝国的兴亡》《德国寻宝记》地图上的德国史-第二版目录 *章部落时代“蛮族”世界攻防之间天赐良机第二章立国肇始逐鹿中原脱颖而出画野分疆破蛹化蝶第三章帝国荣光承续皇统双皇相斗邦国分立东部新贵域外之地自由之风文化遗踪第四章宗教改革风暴前夜路德其人社会决裂祸结兵连帝国斜阳多彩文化第五章三足鼎立普世君王军中之国普奥争雄文化立邦第六章民族觉醒启蒙之光文化民族帝国解体解放战争新瓶旧酒第七章统一之路复辟时代关税同盟革命之火梦想破灭此消彼长强人登场铁血统一第八章第二帝国帝国归来内部敌人五球不落城市社会海外殖民作战计划一战风云第九章共和兴衰革命浪潮民主初构割地赔款危机岁月黄金年代纳粹兴起第十章纳粹德国铸造神剑寻找盟友战争狂人帝国秩序“后解决”抵抗运动帝国毁灭第十一章复兴之路分区占领走向分裂隔离之墙重新统一后记再版后记地图上的德国史-第二版相关资料 ……把文字的想象力和地图的表现力结合在了一起，文字力求通俗但也严谨，地图力求简明但仍有理有据，让历史的讲述更加丰富直观，也能推动初学者已开始就形成“把历史放置在特定时空中去考虑”的正确观念。 ——邢来顺，德国史研究专家中国德国史研究会会长华中师范大学教授历史地理学在我国……世界史研究领域及面向学生和公众的历史教学领域，相关应用极少。这套“地图说史”丛书，别出心裁，用简明易懂的地图并配以简短的文字说明来讲述历史，希望推动世界历史初学者一开始就形成结合地图来阅读历史，甚至自己动手绘制历史地图的习惯，同时激发学界、历史教育界关注这个重要的领域。 ——沈志华，著名历史学家华东师范大学历史系终身教授以往的历史书写大多是在时间的维度上展开，而本套丛书则将历史置于空间中进行展现，这是历史观念和历史书写上的一种创新，丰富了历史的内涵。 ——李宏图，法国研究史专家副会长复旦大学教授时间、空间与人，这三个要素齐备，可以定位人类的任何知识，把握历史中种种变化的本源。自古以来，人们对地形、距离、空间、边界、世界的认知，在世界历史的进展中刻蚀出一层一层的标记。“地图说史”丛书凸显了史地不可分的历史学理念，这应是学习历史的正途。 ——陈新，中国公众史学领域领军人物浙江大学教授 ……中学历史教师参考丛书备课，既可省却绘制地图之苦，亦可丰富教学内容之助……多年关注中学历史教育……很愿意向大家推荐这套丛书！ ——任鹏杰，陕西师范大学基础教育研究院院长《中学历史教学参考》主编 “地图说史”丛书……开启了以图像叙事和文字叙事互为关照撰写中学历史读本之先河。……图文互释，链接时空；古今贯通，领悟真谛。“地图说史”丛书的多样性和多层面，使历史在中学课堂中与我们的直接感知更加呼应、互相衔接。中学历史不再是枯燥的说教，而是亲切的立体的叙事。它正在改变中学历史教学。 ——周靖，特级教师，华东师范大学第二附属中学历史特级教师上海市教育学绘中学历史专业委员会副会长时间与空间就像是人类历史进程的经纬线，缺一不可。发生在特定经纬线交叉点上的重大历史事件，与出现的重要历史人物，往往会改变与影响历史的进程，令后人神往遐想和思绪万千。 ——孔繁刚，上海中学历史特级教师全国历史教研会学术委员会委员历史发生在特定的时空中，没有地图的历史显然是苍白无力的。这套书有图有趣有真相，是爱好历史的人士必读之书。 ——王雄，扬州中学历史特级教师江苏省首届教授级中学高级教师扬州市历史学科带头人时空观念是历史学科的核心素养之一，古人即有“左图右史”之说。历史地图是历史事实形象生动的表现形式，既是知识成果的载体，也是教学的工具，利用历史地图进行历史教学，有利于学生形成准确的空间概念，加深对所学知识的理解。“地图说史”丛书具有简洁明快、化繁为简、直观形象等特点，清晰明了地把某些复杂难懂的历史事件、历史概念和历史结论生动活泼地阐释清楚，并揭示其内在本质，激发学生的学习兴趣，使学生产生深刻的印象，教师在操作时也可信手拈来，简便易行。对于中学师生培养必需的世界历史素养而言，这是一套难得的佳作。 ——徐贵亮，安徽省教育科学研究院副院长历史教研员，特级教师地图上的德国史-第二版作者简介孟钟捷，上海华东师范大学历史系教授。主要从事20世纪世界史、德国现当代社会史和全球化历史教育的教学和研究。现为国际历史教育学会成员、中国德国史研究会理事。　霍仁龙　复旦大学历史地理所博士

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