茅盾的青少年时代 本书特色
当那个还叫作沈德鸿的少年走出水乡小镇北上求学的时候，谁也不会想到这个少年日后会成为一位作家，而且是位大作家。虽然茅盾的故乡乌镇所在的江南那一方水土，历来就是人文汇萃之地，但要真以为生于斯长于斯，便一定会成了怎一番模样，那就有点风水先生说话的意思了。
少年时代的茅盾*是个用心读书的好学生，他那时读过的书，搁在如今，可称是博览群书呢。
读过茅盾的作品，知道茅盾文学家大名的人，未必了解茅盾青年时代作为早期中国共产党人的那一段人生经历。那也称得上是一段激情洋溢的岁月。我曾想过，如果茅盾当初没有选择写小说，而是……但历史是不能假设的。不过有一点可以肯定：如果茅盾没有那一段革命经历的生活积累，他后来是不会写出那些在现代文学史上堪称经典之作的。
《茅盾的青少年时代》适合青少年阅读。
茅盾的青少年时代 内容简介
本书描述了中国现代著名作家茅盾先生青少年时代的学习与生活。具体分为: 水乡小镇人家、南货店娃娃订亲、有志作“伟大的小说”、革命换来“除名”通知、少年不欲作“陋儒”、从水乡踏进大上海、在“商务”崭露头角等20个部分。
茅盾的青少年时代 目录
一 水乡小镇人家
二 南货店娃娃订亲
三 有志作“伟大的小说”
四 革命换来“除名”通知
五 少年不欲作“陋儒”
六 从水乡踏进大上海
七 在“商务”崭露头角
八 “我不要伊，别人要伊么?”
九 两兄弟都有了出息
十 “她只认得孔字”
十一 “阿三”有了名字
十二 婆婆教媳妇识字
十三 革新《小说月报》
十四 母亲心里打起鼓
十五 钟英小姐之谜
十六 文阵之中战事酣
十七 那一群早期共产党人
十八 上海滩留一段佳话
十九 与毛泽东共事
二十 幻灭中吟唱三部曲
尾声 青春之力尚在奔流
后记
