张伯苓画传-20世纪中国教育家画传 内容简介
《20世纪中国教育家画传：张伯苓画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补义，分五章讲述张伯苓秉持教育救国的理想，五十年投身南开教育，一辈子辗转南北、苦心经营，取得辉煌教育成就的人生历程，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程，凸显教育家的教育精神与人格魅力。
离张伯苓越远，张伯苓的思想就越近。穿越时空，仿佛那位留短平头、戴墨镜的伟岸身躯就在我们眼前。
张伯苓（1876～1951）是中国近代极具代表性的教育家，是教育家办教育的典范。他从清末走来，以其北洋水师学堂的资历撬传统教育的磐石，担当开启新时代教育的崇高使命。张伯苓以其无可复制的定力和阅历，谱写了醉心教育五十年的人生；他所创办的南开大学和南开中学，如鲁殿灵光岿然独存；他以育人为**要旨，始终带着真爱办教育、教学生；他的伟大教育家情怀给予社会和世人以示范和动力。
张伯苓画传-20世纪中国教育家画传 目录
一 绪言
二 塾师的儿子
三 “教育是我青年时期的志愿”
严复的学生
贤夫人助力教育
执教严氏家馆--南开学校的孕育
不与“洋毛子”为伍
两渡扶桑取经
创办现代中学堂
立业“南开洼”
四“教育是我中年的生命”
四十岁留学
南开大学的建立与发展
香山会议，民主改组
以慈母丧葬费办女中
张伯苓画传-20世纪中国教育家画传 相关资料
创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家，倡导教育家办学。
--《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》
《20世纪中国教育家画传》丛书突出传主的教育思想、办学理念、办学实践，尤其凸显传主的教育家精神；强调以史料为依据，对传主的教育贡献作客观评价，实事求是，还原历史。这本身即是教育家精神的具体体现。
--顾明远
希望《20世纪中国教育家画传》丛书可以激励一批有志教育的人成为教育家，切实有效地推动中国的教育家办学进程。
--储朝晖
凡为教育家者，皆希望世界改良，人类进步；抱不足之心，求美满之效。
--张伯苓
