中国印尼人文交流蓝皮书(2019)中国与印度尼西亚人文交流发展报告:以教育为主题 本书特色
本书为*本中国印尼人文交流蓝皮书，主要研究中国与印尼在人文交流领域的发展状况，并对未来做出预测和展望。内容涵盖教育、科技、文化、卫生、媒体、体育、青年、旅游等合作交流领域，并对这些领域交流合作的成果及存在的问题进行分析研究，提出相关建议。为国家和地方政府、社会等提供决策参考，以提升两国人文交流的水平和影响力，为中印尼全面战略伙伴关系奠定更加坚实的社会民意基础。本书分为6个部分，由19篇文章及附录组成。6个部分分别为总报告、理论篇、教育交流篇、华文教学篇、经济人文篇、经验借借鉴篇和附录；除国内作者外，本书还有6篇文章为印尼学者、1篇文章为澳大利亚学者所著。
中国印尼人文交流蓝皮书(2019)中国与印度尼西亚人文交流发展报告:以教育为主题 内容简介
本书为本中国印尼人文交流蓝皮书，主要研究中国与印尼在人文交流领域的发展状况，并对未来做出预测和展望。内容涵盖教育、科技、文化、卫生、媒体、体育、青年、旅游等合作交流领域，并对这些领域交流合作的成果及存在的问题进行分析研究，提出相关建议。为国家和地方政府、社会等提供决策参考，以提升两国人文交流的水平和影响力，为中印尼全面战略伙伴关系奠定更加坚实的社会民意基础。本书分为6个部分，由19篇文章及附录组成。6个部分分别为总报告、理论篇、教育交流篇、华文教学篇、经济人文篇、经验借借鉴篇和附录；除靠前作者外，本书还有6篇文章为印尼学者、1篇文章为澳大利亚学者所著。
中国印尼人文交流蓝皮书(2019)中国与印度尼西亚人文交流发展报告:以教育为主题 目录
Ⅰ 总报告
.1 2015～2019年中国与印度尼西亚人文交流发展与未来展望 王勇辉 刘德军／001
Ⅱ 教育合作篇
.2 印度尼西亚来华留学生教育现状及展望 郑刚 李玉文／027
.3 印度尼西亚在华留学生调查报告及政策建议 宋秀琚／043
.4 中国与印度尼西亚教育合作的作用 〔印尼〕安米德（Armid）／053
.5 提升中国软实力：推动印度尼西亚-中国教育文化合作
〔印尼〕努尔·希达雅特（Nur Hidayat）／066
.6 中国与印度尼西亚高校合作与人文交流：从精英主义到民众参与 王勇辉 邹浩／075
.7 印度尼西亚教育状况与未来中国-印度尼西亚教育合作 赵长峰 杜志远／088
Ⅲ 华文教学篇
.8 孔子学院在印度尼西亚高等教育中的角色和创新
〔印尼〕斯拉梅特·斯提亚万（Slamet Setiawan）
〔印尼〕班邦·尤里安托（Bambang Yulianto）／124
.9 促进印度尼西亚-中国教育和文化合作
〔印尼〕沈牧平（Murpin Josua Sembiring）
〔印尼〕王顺斌（Ong Peter Leonardo）／143
.10 “一带一路”背景下的印度尼西亚孔子学院发展现状及对策 李炜 吴谦／152
.11 近现代印度尼西亚华文教育研究中的问题——一种文化视角下的检视 耿伟伟／171
Ⅳ 专题篇
.12 中印尼人文交流机制评估与创新研究 刘明周／191
.13 中国-印度尼西亚经济合作中的人文交流：机遇与挑战
〔印尼〕帝尔达（Tirta Nugraha Mursitama）／207
.14 中国职业道德对印度尼西亚当地员工工作道德的影响
〔印尼〕林雪莹（Liem Yi Ying） 〔印尼〕汉尼·利安妮（Hanny Liany）
〔印尼〕凡妮莎·洛伦（Vanessa Loren）／220
Ⅴ 经验借鉴篇
.15 美国对印度尼西亚的文化外交：类型与行动 薛松／229
.16 20世纪40年代以来澳大利亚与印度尼西亚基于高校的合作研究
〔澳大利亚〕安彬锐（Pierre van der Eng）／252
Ⅵ 附录
.17 中国与印度尼西亚人文交流大事记（2015年5月至2019年4月） 徐晓芳／286
Abstract／317
Contents／320
中国印尼人文交流蓝皮书(2019)中国与印度尼西亚人文交流发展报告:以教育为主题 作者简介
韦红。1964年10月24日生，华中师范大学政治与国际关系学院副院长、教授、博士生导师，中国国际关系学会常务理事，中国东南亚研究会理事。华中师范大学中-印尼人文交流研究中心主任，主要研究方向为东亚地区国际关系、当代东南亚问题。
宋秀琚。男，1971年4月出生于湖北秭归县。现为华中师范大学政治学研究院国际事务研究所副教授，法学博士，国际关系专业硕士生导师；华中师范大学中印尼人文交流研究中心副主任。2012—2013年美国杜克大学访问学者。主要从事国际合作理论和大国外交、印尼及南太岛国研究。
