经验德育论纲 本书特色
本书以杜威德育思想的梳理和分析为基础，建构了经验德育论，并以此来审视传统德育和当代公民德育，运用经验德育视角对家庭德育、学校德育、社会德育进行分析，在德育课教学改进、全学科育人、学生管理方面既继承杜威等人的观点，又展开了进一步的追问，以期推动学校德育的模式创新。本书的研究有助于进一步推进我国关于杜威德育思想的研究，对加强和改进中小学德育、全面培育和践行社会主义核心价值观具有指导意义。
经验德育论纲 内容简介
本书以杜威德育思想的梳理和分析为基础，建构了经验德育论，并以此来审视传统德育和当代公民德育，运用经验德育视角对家庭德育、学校德育、社会德育进行分析，在德育课教学改进、全学科育人、学生管理方面既继承杜威等人的观点，又展开了进一步的追问，以期推动学校德育的模式创新。本书的研究有助于进一步推进我国关于杜威德育思想的研究，对加强和改进中小学德育、全面培育和践行社会主义核心价值观具有指导意义。
经验德育论纲 作者简介
刘长海，山东东营人，毕业于华中师范大学教育学院，获教育学硕士、教育学博士学位。现为华中科技大学教育科学研究院副教授、硕士生导师，美国哥伦比亚大学访问学者，兼任华中师范大学道德教育研究所研究员、湖北省中小学德育专业委员会副秘书长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事等。主要研究方向为德育、学生管理、学校文化，主持国家社科基金项目1项、省部级等科研项目5项、世界银行资助课题1项。在《教育研究》《比较教育研究》《中国教育学刊》等发表学术论文近60篇，出版学术专著《杜威德育思想与中国德育变革》《跟苏霍姆林斯基学做中学教师》等4部。
