文言文基础知识问答 本书特色
本书以132个问答的形式，解答文言文学习中的重点难点问题，并构成了包括音韵、文字、词汇、语法、修辞等各方面基本知识的知识体系。是学习文言文基础知识的很好的入门读物。本书曾于90在本社初版，2002年重版，多次重印，畅销一百余万册。
文言文基础知识问答 内容简介
本书以132个问答的形式, 解答文言文学习中的重点难点问题, 并构成了包括音韵、文字、词汇、语法、修辞等各方面基本知识的知识体系。是学习文言文基础知识的很好的入门读物。本书曾于90在本社初版, 2002年重版, 多次赜? 畅销一百余万册。
文言文基础知识问答 目录
绪论
一、什么是文言文?什么是白话文?
二、文言文与白话文是怎样发展的?
三、文言文与白话文的关系怎样?
四、为什么要学点文言文?
五、怎样学习文言文?
六、学习文言文的难点是什么?
词汇文字
七、汉语有几级语法单位?语素、词、字三者的关系怎样?
八、古今词汇之间有何继承关系?
九、古今词汇之间有何发展关系?
一〇、古今词义差异有几种情况?
一一、文言文词义有无时代差异?
一二、文言文词义有无地域差异?绪论
一、什么是文言文?什么是白话文?
二、文言文与白话文是怎样发展的?
三、文言文与白话文的关系怎样?
四、为什么要学点文言文?
五、怎样学习文言文?
六、学习文言文的难点是什么?
词汇文字
七、汉语有几级语法单位?语素、词、字三者的关系怎样?
八、古今词汇之间有何继承关系?
九、古今词汇之间有何发展关系?
一〇、古今词义差异有几种情况?
一一、文言文词义有无时代差异?
一二、文言文词义有无地域差异?
一三、什么样的词ZUI容易古今混淆?
一四、多义词是怎样形成的?怎样掌握古代的多义词?
一五、辨析近义词对阅读文言文有什么意义?
一六、怎样对待同义词叠用?
一七、什么叫复词偏义?
一八、解释联绵词要注意什么?
一九、怎样对待成语典故?
二〇、方块汉字是怎样起源和演变的?
二一、什么叫“六书”?
二二、怎样辨析“六书”?
二三、如何利用六书知识掌握词的本义?
二四、什么叫部首?
二五、何谓古今字?
二六、何谓通假字?
二七、怎样辨析通假字?
[附]常见古今字、通假字表
二八、何谓同源字?
二九、怎样对待文言文中的异体字?
三〇、怎样对待文言文中的形似字?
三一、怎样对待异读现象?
[附一]词性转变而异读的常用字
[附二]特殊词语读音(多为古音、方音、外族语对音)
三二、学习文言文要认识多少汉字?
三三、用拉丁字母给汉字注音有了多长历史?
三四、什么是注音字母?
三五、我国古代文字学有何成就与局限?
三六、什么叫“古文字学”?
三七、汉字在书法方面的发展情况如何?
三八、世界文字是怎样发展的?汉字是什么性质的文字?
三九、汉字有什么优缺点?
语法修辞
……
音韵
训诂译注
古籍及其他
新版感言信息
文言文基础知识问答 作者简介
陈蒲清，1936年生，湖南桃源县人。湖南师范大学教授，湖南省很好社会科学专家、很好教师，享受国务院特殊津贴专家。曾担任湖南省教育学院中文系主任，曾兼任省政协委员、中国寓言文学研究会副会长等。出版著作约80种，发表文章约200多篇。
