全国学前教育专业艺术类规划教材学前视唱与节奏训练教程 本书特色
教程共10章，分别为无调号视唱、一个降号视唱、一个升号视唱、两个升号视唱、两个降号视唱、三个升号视唱、三个降号视唱、四个升号视唱、四个降号视唱、五升五降视唱。教程每一单元的内容由五线谱与简谱的视唱、节奏训练、儿童歌曲视唱三部分组成，同时紧紧围绕调性特点展开，使学生牢固树立调性概念。本教程特别重视节奏训练，通过每一单元的实践训练，使学生获得对节奏的准确感知，提高学生自身对节奏的内在感受，其中还特别安排了双人配合的节奏训练，有效激发学生的学习兴趣。 教材注重理论联系实际。根据本学科实践性较强的特点，书中的每一单元都加入了大量耳熟能详的儿童歌曲作为视唱，力求详细、丰富、全面，突出兴趣，便于学习者理解。通过学习能掌握视唱的基本知识和技能，为儿童歌曲的视唱、视奏奠定基础。 教材角度涵盖面广、内容丰富，为教学提供了较为丰富的选择，同时也为学生修毕本科进一步自修和提高提供了余地。
全国学前教育专业艺术类规划教材学前视唱与节奏训练教程 内容简介
本教程由五线谱与简谱视唱单旋律视唱、节奏训练、儿童歌曲视唱三部分组成。紧紧围绕调性特点展开，使学生牢固树立调性概念。重视节奏训练。通过实践使学生获得对节奏的准确感知，提高学生自身对节奏的内在感受，本教程还特别安排了双人配合的节奏训练，有效激发学生学习兴趣。 教材注重理论联系实际。根据本学科实践性较强的特点，书中的每一单元都加入大量的饶有趣味的带词视唱，力求详细、丰富、全面，突出兴趣，便于学习者理解。选用大量耳熟能详的儿童歌曲，选用教材面广、内容丰富，为教学提供了较为丰富的选择，同时也为学生修毕本科进一步自修和提高提供了余地。
全国学前教育专业艺术类规划教材学前视唱与节奏训练教程 作者简介
孟媛媛，副教授，硕士。新疆兵团音乐家协会钢琴学会理事。现任职于塔里木大学，发表科研论文17篇，主持各级各类课题9项。从教二十余年，辅导学生参加“澳门-亚太”青少年钢琴公开赛，“星海杯”全国少年儿童钢琴大赛，李斯特国际青少年钢琴公开赛、莫扎特国际青少年钢琴公开赛等诸多赛事并获奖，本人多次荣获“优秀指导教师奖”。
