以孩子为中心，通过引导和开发孩子的潜质，将学习音乐视作学习语言的过程，孩子听到音乐能通过必要性的乐器技巧将其快速地表达出来。
这套专为儿童设计的小提琴教材以柯达伊音乐教学法的概念为基本原则，适用于小提琴个体、集体教学，尤其能让4-10岁的儿童在学习的启蒙阶段易于读谱、快乐演奏，是一套让孩子愉快且多效能的教材。此系列丛书分为六册，另附教师和家长手册。
