情感与教学-关于钢琴教学的研究 本书特色
在社会竞争日趋激烈的今天，社会以及用人单位都在追求具有高素质的优秀人才，为了全面提高特别是青少年的综合素质教育，活跃人们的文化娱乐活动，加强精神文明建设，我国开始要求学生在掌握钢琴演奏的基本技能基础上，更强调音乐表现力的培养。因此，在教学过程中，要充分考虑专业知识素养的同时也要结合情感因素，科学合理地改进钢琴教学方法，有效的提高学生钢琴技能水平，更好的发挥学生的审美能力和创造能力，形成健康的审美情操，从而推动我国音乐教育事业的发展，为社会培养优秀人才。
情感与教学-关于钢琴教学的研究 目录
**章 绪 论 / 001
**节 钢琴情感教学研究的重要意义 / 002
第二节 钢琴情感教学研究的主要形式 / 005
第三节 钢琴情感教学研究的基本原则 / 008
第二章 钢琴情感教学的组织与实施研究 / 011
**节 钢琴情感教学在实践中的基本原则 / 012
第二节 钢琴情感教学在实践中的基本方法 / 017
第三节 钢琴授课计划在实践中的制订与实施 / 024
待续
情感与教学-关于钢琴教学的研究 作者简介
丁伟，陕西省音乐家协会会员，陕西省钢琴学会理事，现任教于咸阳师范学院音乐学院钢琴教师。2007年以全额奖学金考取了西安音乐学院钢琴表演专业硕士研究生，师从于世界著名钢琴演奏家伊娜·娅达娃·古丽契合尔教授。曾多次获得省内外各类钢琴比赛奖项。如第五届全国高校音乐教育专业钢琴比赛教师组三等奖。2014“丝绸之路”西安国际钢琴艺术周比赛，教师组二等奖。中华人民共和国教育部第四届大学生艺术展演活动三等奖。曾多次举办钢琴音乐会深受师生好评。
