服装设计实习 本书特色
《服装设计实习》：中等职业教育课程改革项目研究成果
服装设计实习 内容简介
本教材具有以下几个方面特点：**，在知识结构上，紧紧抓住学生**的服装专业知识。从服装构成的款式、造型、色彩、面料等基本要素，到服装的设计、生产、销售，多方面地论述了服装设计的一般规律和基本要点。使学生在了解和掌握服装构成的基本原理之后，还能注入自己的思想，展示设计才华。第二，在课程内容设置上，注重基本知识点的掌握，并吸纳*新的设计理论，按照深入浅出、循序渐进的基本准则设置课程内容，使学生在掌握服装基本概念、原理、方法的同时，还能向更深的层次、更广阔的空间进行探索和思考。第三，在能力培养上，既注重了学生全面素质的培养，也注重了学生服饰文化修养方面的提高。第四，在教学观念上，始终把服装看做是立体的穿着物，反对把设计仅停留在纸面上和在教室里“闭门造车”，希望教学能多走出去，多动手制作。
服装设计实习 目录
模块一 服装色彩设计
项目一 色彩的对比
项目二 色彩的和谐
项目三 整体配色
项目四 服装局部配色
模块二 服装造型设计
项目一 服装造型与结构变化
项目二 服装造型与廓型变化
项目三 服装造型与部件设计
模块三 服装分类设计
项目一 男装设计
项目二 女装设计
项目三 童装设计
项目四 鞋、帽和包设计
项目五 现代首饰设计与制作
服装设计实习 节选
《服装设计实习》具有以下几个方面特点：**，在知识结构上，紧紧抓住学生**的服装专业知识。从服装构成的款式、造型、色彩、面料等基本要素，到服装的设计、生产、销售，多方面地论述了服装设计的一般规律和基本要点。使学生在了解和掌握服装构成的基本原理之后，还能注入自己的思想，展示设计才华。第二，在课程内容设置上，注重基本知识点的掌握，并吸纳*新的设计理论，按照深入浅出、循序渐进的基本准则设置课程内容，使学生在掌握服装基本概念、原理、方法的同时，还能向更深的层次、更广阔的空间进行探索和思考。第三，在能力培养上，既注重了学生全面素质的培养，也注重了学生服饰文化修养方面的提高。第四，在教学观念上，始终把服装看做是立体的穿着物，反对把设计仅停留在纸面上和在教室里“闭门造车”，希望教学能多走出去.多动手制作。
