平面构成 本书特色
《平面构成》：高等院校视觉传达专业系列教材,高等教育“十二五”全国规划教材
平面构成 目录
**章 概述**节 何谓平面构成平面构成是设计的基础平面构成的三大特点平面构成的分类平面构成的意义知识链接第二节 平面构成的历史平面构成的产生“平面构成”课程的出现平面构成的*终确立与发展知识链接第三节 平面构成的地位与作用平面构成与艺术设计教育平面构成与艺术设计实践知识链接专题研究：微观世界中的二维形态规律课堂实训第二章 视觉的形式法则**节 和谐知识链接课堂实训知识链接第二节 变化与统一经验提示课堂实训第三节 均衡与对称对比均衡知识链接对称课堂实训第四节 对比与谐调对比谐调对比与谐调的关系课堂实训第五节 条理与反复课堂实训第六节 节奏与韵律节奏韵律经验提示节奏与韵律的关系课堂实训第三章 点、线、面、体构成**节 点构成点的概念点的形态与作用知识链接点的视错觉点的构成知识链接课堂实训第二节 线构成线的概念线的形态与作用经验提示线的视错觉线的构成知识链接课堂实训第三节 面构成面的概念面的形态与作用面的视错觉图与地(正形与负形)经验提示面的构成知识链接课堂实训第四节 体构成体的概念体的形态与作用体的视错觉体的构成课堂实训专题研究：抽象的二维形态和具象的二维形态第四章 基本单元形与骨骼**节 基本单元形基本单元形的概念具象和抽象的基本单元形基本单元形之间的关系课堂实训知识链接第二节 基本单元形的组合基本单元形的组合形式基本单元形的矛盾空间构成知识链接课堂实训第三节 基本形的群化构成群化构成的概念群化构成的形式经验提示课堂实训知识链接第四节 平面构成中的骨骼骨骼的概念和作用规律性骨骼和非规律性骨骼知识链接优秀作品点评课堂实训第五章 平面构成及其应用**节 重复构成及其应用重复构成的概念重复构成的骨骼重复构成的形式知识链接课堂实训第二节 渐变构成及其应用渐变构成的概念渐变构成的骨骼经验提示渐变构成的形式渐变构成应用实例知识链接课堂实训第三节 密集(结集)构成及其应用密集构成的概念密集构成的骨骼密集构成的形式密集构成应用实例课堂实训知识链接第四节 近似构成及其应用近似构成的概念近似构成的骨骼近似构成的形式近似构成应用实例知识链接课堂实训第五节 发射构成及其应用发射构成的概念发射构成的骨骼发射构成的形式发射构成应用实例知识链接课堂实训第六节 对比构成及其应用对比构成的概念对比构成的形式对比构成应用实例知识链接课堂实训第七节 特异构成及其应用特异构成的概念特异构成的形式特异构成应用实例知识链接课堂实训第八节 分割构成及其应用分割构成的概念分割构成的形式分割构成应用实例课堂实训知识链接第九节 肌理构成及其应用肌理构成的概念肌理构成的分类肌理构成的形式肌理构成应用实例课堂实训知识链接第十节 空间构成及其应用空间构成的概念空间构成的分类空间构成应用实例知识链接课堂实训第六章 设计实践中的平面构成**节 包装设计中的平面构成厘复构成的运用渐变构成的运用对比构成的运用发射构成的运用特异构成的运用密集构成的运用肌理构成的运用近似构成的运用分割构成的运用第二节 展示设计中的平面构成特异构成的运用空间构成的运用重复构成的运用渐变构成的运用对比构成的运用肌理构成的运用分割构成的运用发射构成的运用密集构成的运用第三节 建筑设计中的平面构成重复构成的运用发射构成的运用近似构成的运用渐变构成的运用分割构成的运用空间构成的运用对比构成的运用特异构成的运用肌理构成的运用密集构成的运用第四节 服装设计中的平面构成近似构成的运用肌理构成的运用渐变构成的运用重复构成的运用对比构成的运用分割构成的运用
平面构成 节选
《平面构成》结合当下设计教育的实际情况与需要，依据艺术设计教育的内在规律，以新思维、新观念为出发点，汇集大量鲜活的、极具时代特色的实例图片编写而成。本教材共6章31节，章节后面设有“知识链接”、“课堂实训”等，旨在适时丰富学生的专业知识，使学生及时掌握各章节内容。本教材不仅注重原理、规律、形式、方法的阐释，更注重设计实践的训练，讲求教育与实践的结合，非常符合中国艺术设计教育与人才市场的需要。
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插图：一、点的概念点是设计形态的造型基础。在几何学的定义里，点是只有位置而没有大小的，直线与直线相交之处或线段两端，便是点的位置。但从造型意义上来讲，点必须是有其形象存在才是可见的，点不具有长、宽、高和厚度，只有位置。因此，点是具有空间位置的视觉单位。在视觉上，点的概念是相对无定性的，通常是指小的东西，但具体到什么程度才能给人以点的感觉，就必须有形态做衬托，所以，它是相对而言的。比如，芝麻相对于西瓜来说是点，西瓜相对于地球来说是点，地球相对于宇宙来说是点……从艺术角度来看，如果点不具有特性，便无法做出视觉上的展现，点如果过小，其轮廓过于模糊，中间如果又有镂空，就更减轻了点的特性，所以，点的轮廓一定要清晰，内部要填充，这样才能不至于混淆点的性质。二、点的形态与作用细小的点能创造出丰富多彩的新形态，其中单个的点具有突出、强调的作用，能够集中视线，形成视觉中心。点是力的中心，当画面上有一个点时，人们会把目光集中到这个点上，它具有紧张性。点在画面的空间中，具有张力作用。所以说，点的特性与点的多少、大小、形态、色彩、位置有关。
