书法 本书特色
《书法》是高等院校美术与设计理论系列教材,高等教育“十二五”全国规划教材。
书法 目录
**章 中国书法概说**节 书法的荣誉一、象形的智慧二、中国文化核心的核心加油站：仓颉造字思考与练习第二节 族群的意义一、书文同脉二、书画同源三、书乐同归四、书舞同势加油站：观公孙大娘舞剑思考与练习第三节 书法的民族性、世界性一、民族性二、世界性加油站：时代性思考与练习第四节 文房四宝一、笔二、墨三、纸四、砚五、其他工具加油站：临池思考与练习第五节 笔法一、执笔法二、用笔三、用墨加油站：“如锥画沙”、“屋漏痕”思考与练习第六节 临摹的科学一、什么是临摹二、临摹什么三、怎样临摹加油站：智永学书不下楼思考与练习第二章 篆隶津梁**节 篆书通识一、什么是篆书二、篆书的书法特征加油站：古文字与今文字／字体与书体思考与练习第二节 大篆一、甲骨文二、《散氏盘》加油站：怎样写金文思考与练习第三节 秦篆一、《石鼓文》二、《泰山刻石》加油站：历代篆书名家名迹思考与练习第四节 隶书通识一、什么是隶书二、隶书的书法特征加油站：程邈下狱创隶书思考与练习第五节 汉代隶书墨迹一、汉简二、马王堆帛书加油站：汉印思考与练习第六节 汉代隶书碑刻一、《张迁碑》二、《石门颂》加油站：历代隶书名家名迹思考与练习第三章 楷书津梁**节 楷书通识一、什么是楷书二、楷书的书法特征加油站：碑学与帖学思考与练习-第二节 钟繇楷书一、“正书之祖”钟繇二、《荐季直表》加油站：八体六书、钟书三体思考与练习第三节 王羲之楷书一、王羲之“今体”楷书二、王羲之楷书代表作加油站：王羲之书法艺术特色思考与练习第四节 魏碑一、北魏后期的楷书二、《龙门二十品》加油站：怎样写魏碑思考与练习第五节 唐代楷书一、初唐四杰二、颜筋柳骨加油站：唐人尚法思考与练习第六节 唐以后的楷书一、杨凝式二、赵孟■加油站：善书之家思考与练习第四章 行草津梁**节 行书通识一、什么是行书二、行书的书法特征加油站：怎样学行书思考与练习第二节 “二王”行书一、王羲之《兰亭序》二、王献之的行草书加油站：萧翼计取《兰亭》思考与练习第三节 颜真卿行书一、颜真卿《祭侄文稿》二、《争座位帖》与《刘中使帖》加油站：颜真卿拜师思考与练习第四节 宋代行书一、苏轼《黄州寒食诗》二、黄庭坚、米芾的行书加油站：历代行书名家名迹思考与练习第五节 草书通识一、什么是草书二、草书的书法特征加油站：怎样学草书思考与练习第六节 章草一、《急就章》二、陆机《平复帖》加油站：“汉兴有草书”思考与练习第七节 今草一、王羲之的“今草”二、孙过庭《书谱》加油站：东汉赵壹《非草书》思考与练习第八节 狂草一、颠张狂素二、黄庭坚的草书加油站：余绪回声思考与练习参考书目
书法 节选
《书法》以中国书法艺术发展的脉络、书法的形成背景、基本知识为主线，列举了历代书法艺术的经典碑帖，并分别讲解各书体艺术的特点、讲授如何去进行临摹和创作，能使学生和书法爱好者从中正确地掌握书法艺术知识。
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插图：四、砚砚的本意是“研”，就是供磨墨的意思。砚也称砚台、砚池、砚海。它是磨墨、掭墨的器具。（一）历史20世纪50年代，在西安半坡仰韶文化遗址，发掘出一种供研磨用的石磨盘，说明距今约六七千年前的新石器时期就有研墨的工具了（图1-22）。旱期的砚和现在的砚其材料、形制和磨墨的方法均有不同。汉以前的砚，主要用铜、铁、陶、石等材料制作，形如盘并且有足（图1-23）。唐代制砚技术提高，促使制砚在选材和式样上有很大的改进，石砚的制造为之大盛，相继出现了端砚、歙砚等名砚（图l一24）。宋代尤重石砚，同时发展瓷砚和澄泥砚。明清时，制砚材料、式样、雕刻工艺更加讲究，砚台渐渐趋于工艺化，除了实用之外，还具有赏玩、收藏价值。（二）分类砚的制作材料丰富，品质繁多，一般最常用的是石砚，以端砚、歙砚、洮砚、鲁砚最为名贵，世称“中国四大名砚”。1.端砚，产于广东省肇庆市的端溪。肇庆古称端州，“端砚”因此得名，就石质来说，天生丽质，肌肤细腻，冰清玉洁，坚实厚重，摸上去稚嫩而滋润，发墨乌光莹澈，掭笔毫毛不损，确是砚中珍品（图1-25）。2.歙砚，产于江西婺源龙尾山，这里古属歙州，故称“歙砚”。歙砚石质坚密细腻、石色青莹，纹理自然，磨墨无声，以龙尾石、罗纹石、金星石、眉子石为上品（图卜26）。3.洮砚，因产于甘肃省卓尼县一带的洮河而得名。洮河石质细密晶莹，石纹如丝，清丽动人。洮石深埋河底，取材不易，极为珍贵（图1-27）。4.鲁砚，产于山东潍坊、淄博、益都、临沂等地。山东古时称鲁，故名“鲁砚”。鲁砚纹理多样，色彩丰富，石质嫩润，坚而不顽，细而不滑，易发墨，不损毫。
书法 作者简介
靳继君，字平夫，又名继钧。男，1962年生，教授。中国书法家协会会员，中国教育学会书法教育专业委员会理事，广东省书法家协会理事、高校书法学术委员会委员，广东书法院客座研究员。广东技术师范学院美术学院副院长，书法研究所所长。曾获全国书法教育先进工作者称号。获曾宪梓教育基金奖、广东省优秀教学成果青年教师奖。享受省政府特殊津贴专家。国家、广东省社会科学规划项目评审专家库专家。书法作品多次参加国内外大展并多次获奖，部分作品被国内外著名堂馆收藏，并被多种作品集收录出版。目前主持省部级项目三项，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“书法普及”课题组成员。有专著《书法家之路》（50余万字）出版发行；参加《中国书法鉴赏大辞典》、《中华语言精粹宝典》、《书法鉴赏》等辞书和教材的编纂工作。以《中国书法接受美学观》为代表的学术论文二十余篇，其中五篇次入选国家级学术研讨会，六篇次获省级学术研讨会一等奖和“学术奖”。一篇次获第八届省社会科学优秀科研成果佳作奖，一篇次获省第二届文艺精品工程奖银奖，一篇次获教育部三等奖。上述论文均在《中国书法》、《书法研究》、《艺术百家》等中文核心期刊发表。教授的学生中有166人次曾在全国、省书法竞赛中获等级奖，九次获“特等优秀园丁奖”。传记被载入《中国教育专家名典》、《国际现代书法篆刻家大辞典》等。
