国家自然科学基金项目申请之路-认识现象.探索规律 本书特色
书稿包括四大部分，即关于基础研究与应用基础研究内涵、科研选题思路与方法、科学研究方法、自然基金项目申报书案例等。在阐明科学研究中系统哲学思维、创新思维的基础上，论述了科学研究工作的工程系统演化过程研究内涵、科学问题、关键学术问题、工程科学项目的选题及其案例。提出、论述了组合概念与概念拓展、特征结构法、非线性、科学假说、反问题研究内涵、因果关系与统计规律、实验研究内涵。同时探讨了自然科学基金"机理"、"模型"类项目的研究内涵，分析了国家自然科学基金类项目的研究内涵、逻辑关系与书写建议。对国家自然科学基金项目申请书的题目拟定、摘要、研究背景、研究内容等进行案例分析。
国家自然科学基金项目申请之路-认识现象.探索规律 内容简介
《国家自然科学基金项目申请之路——认识现象·探索规律》是关于探索从事科学研究，特别是从事基础科学研究与应用基础研究的方法论，主要包括基础研究与应用基础研究内涵、科学研究的选题、科学研究方法、国家自然科学基金项目申请书四部分内容。在阐明科学研究中系统哲学思维、创新思维的基础上，论述了工程系统演化过程的研究内涵、科学问题、关键学术问题、工程项目中的科学问题及案例分析等内容；阐述了基础科学研究中的组合概念法、特征结构法、非线性问题、科学假说、反问题等研究方法；论述了国家自然科学基金项目研究中的因果关系与统计规律以及实验研究的科学本质；探讨了“机理”类、“模型”类等国家自然科学基金项目的研究内涵，分析了国家自然科学基金项目申请《国家自然科学基金项目申请之路——认识现象·探索规律》各个部分的基本要求、逻辑关系，并提出了书写建议。对国家自然科学基金项目申请《国家自然科学基金项目申请之路——认识现象·探索规律》题目的拟定、摘要的格式、立项依据的内涵、研究内容的要求等进行了案例分析。
国家自然科学基金项目申请之路-认识现象.探索规律 目录
序
前言
第1章 关于科学研究 1
1.1 自然科学与国家自然科学基金 3
1.2 科研活动是一项崇高而快乐的事业 14
1.3 科学研究中的系统哲学思维 22
1.4 基础研究与应用基础研究中的创新 33
1.5 青年教师如何选择科学研究方向 41
1.6 科学研究要围绕关键学术问题展开 48
1.7 申请国家自然科学基金项目的预备知识与能力 54
1.8 如何做好国家自然科学基金项目 61
1.9 给青年教师科学研究工作的建议 66
1.10 国家自然科学基金资助对学科建设的推动作用 76
第2章 关于科学研究的选题 85
2.1 工程与技术需求是科学研究的动力源泉 87
2.2 工程系统演化过程研究内涵 93
2.3 科学问题与国家自然科学基金项目 101
2.4 国家自然科学基金工程科学项目的选题 109
2.5 工程实际中科学问题的凝练及案例分析 118
第3章 关于科学研究方法 125
3.1 基础科学研究中的组合概念与概念拓展 127
3.2 国家自然科学基金项目申请中的重要科学概念 135
3.3 科学研究中的特征结构法 144
3.4 科学研究中的非线性问题 151
3.5 基于假说的国家自然科学基金项目 158
3.6 国家自然科学基金项目申请中的反问题 167
3.7 国家自然科学基金项目中的困果关系与统计规律 174
3.8 从材料破坏的强度假说探析实验研究方法 184
3.9 科学研究中的学术思想与思想实验 190
第4章 关于国家自然科学基金项目申请书 197
4.1 国家自然科学基金“机理”类项目研究内涵 199
4.2 国家自然科学基金“模型”类项目研究内涵 207
4.3 国家自然科学基金项目申请书中的逻辑关系 215
4.4 国家自然科学基金工程科学项目申请书书写建议 227
4.5 国家自然科学基金项目申请书题目的拟定 238
4.6 国家自然科学基金项目申请书摘要书写案例分析 246
4.7 国家自然科学基金项目申请书立项依据案例分析 253
4.8 国家自然科学基金项目申请书研究内容案例分析 264
4.9 国家自然科学基金项目申请书中的常见问题 272
参考文献 277
附录 国家自然科学基金项目同行评议要点 279
附录A 国家自然科学基金青年科学基金项目同行评议要点 281
附录B 国家自然科学基金面上项目同行评议要点 282
附录C 国家自然科学基金地区科学基金项目同行评议要点 284
附录D 国家自然科学基金优秀青年科学基金项目同行评议要点 286
附录E 国家自然科学基金国家杰出青年科学基金项目同行评议要点 287
附录F 国家自然科学基金国家重大科研仪器设备研制专项项目同行评议要点 289
附录G 国家自然科学基金重点项目同行评议要点 291
附录H 国家自然科学基金联合基金同行评议要点 293
附录I 国家自然科学基金国际（地区）合作研究项目同行评议函 298
