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设计结合自然 本书特色
《全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书：设计结合自然》是麦克哈格的代表作，1971年获全美图书奖，是一本具有里程碑意义的专著。本书在很大意义上扩展了传统“规则”与“设计”的研究范围，将其提升至生态科学的高度，使这真正向着饮食多门综合性学科的方向发展。作者以丰富的资料、精辟的论断，阐述了从与自然环境之间不可侵害的依赖关系、大自然演进的规律和人类认识的深化。作者提出以生态原理进行规划操作和分析的方法，使理论与实践紧密结合。书中通过许多实例，详细介绍了这种方法的具体应用，对城市、乡村、海洋、陆地、植被、气候等问题均以生态原理加以研究，并指出正确利用的途径。
在我国全力建设和谐社会的时代，在城市建设指导思想由“空间论”转向“环境论”，进而发展至“生态论”的今天，书中述解的许多理论观点仍充满着生机与活力；书中所介绍的环境规则与设计方法，依然对“可持续发展”的实践探索提供着鲜明的借鉴价值。《全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书：设计结合自然》对从事地理学、生物学、生态学、环境科学、建筑学、城市规划学、景观学等学科学习与工作的人们是一本不可多得、历史弥新的参考书，同时，它也密切契合了当前学术研究与实践探索的整体动态，为我国实施和谐、生态、多元的城市环境设计与规划提供了必要的思想平台。
设计结合自然 目录
绪言
城市与乡村
海洋与生存
——沙丘的形成与新泽西海岸的研究
困境
——东西方对人与自然的关系的态度
前进一步
——里士满林园大路选线方案研究
万物和地球
——环境和环境的形成
都市里的的自然
——费城大城市地区开放空间和空气库的研究
价值观
对价值观的回应
——沃辛顿河谷地区研究
世界好比是一个宇宙舱
视发展过程为价值
——纽约斯塔滕岛环境评价研究
自然主义者
流域
——波托马克河流域的研究
大都市区
——华盛顿西北部地区自然要素和土地利用的研究
发展过程和形式
城市：发展过程和形式
——华盛顿特区的分析研究
城市：健康和病理
——费城的健康和病理调查研究
展望
译后记
照片来源
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