手绘新视界-景观设计手绘表达 本书特色
手绘表现是设计过程的记录，也是设计思考的方式。本书作者具有近二十年手绘教学经验，并有丰富的设计项目经历，书中将手绘基本技法结合教学示范、设计项目、艺术创作，在技法解析的同时，通过设计项目对手绘实践给予讲解。全书共分七章，分别为设计表达基础，效果图基本技法，设计表达技法强化，景观空间素材，景观空间表达——粗分、细分、刻画、气氛，创意练习及案例分析，优秀手绘设计图赏析。每一章节均有“实用技巧”板块，针对初学者常见问题，做以要点性提示与指导。本书适合手绘初学者学习参考，也适合作为考研、就业等参考用书。
手绘新视界-景观设计手绘表达 内容简介
20年手绘教学 10年手绘培训，
200幅手绘作品 20个过程讲解
教学示范 设计项目 艺术创作，
构思来源 实用技巧 问题答疑，
用手绘学习思考，
深入“匠人”精神，
名校名师360度剖析手绘表达!
从手绘菜鸟到设计大咖，
从快题作业到考研工作，
手绘新视界-景观设计手绘表达 目录
序前言
1. 设计表达基础
1.1 设计手绘发展态势／001
1.2 设计流程／002
1.3 设计草图的种类／003
1.4 草图绘制工具／004
1.4.1 绘制用笔／004
1.4.2 绘制用纸／005
2. 效果图基本技法
2.1 效果图构图基本法则／006
2.1.1 气韵生动／006
2.1.2 设计即“整理”／006
2.1.3 构图／006
2.2 透视与比例／008
2.2.1 透视／008
2.2.2 比例／009
2.2.3 徒手透视／010
2.2.4 透视也可以这么画／011
2.3 几何解析／012
2.3.1 空间几何模块解析／012
2.3.2 车的画法／014
3. 设计表达技法强化
3.1 光影与色调技法／016
3.1.1 光影／016
3.1.2 色调／017
3.1.3 马克笔小画／018
3.2 马克笔和彩铅技法／020
3.2.1 马克笔／020
3.2.2 几何块体练习／021
3.2.3 彩色铅笔／024
3.2.4 彩铅技法／025
3.3 “同曲异韵”表现技法／026
3.3.1 同曲异韵（冷色和暖色）／026
3.3.2 同曲异韵（单色和多色）／0283.3.3 同曲异韵（概括和细节）／030
4. 景观空间素材
4.1 置石表现技法／032
4.2 山体表现技法／036
4.3 水体表现技法／038
4.4 景观亭表现技法／045
4.5 景观小品表现技法／046
4.6 景观树表现技法／048
5. 景观空间表达——粗分 细分 刻画 气氛
5.1 景 观空间表达——滨水景观／054
5.2 景 观空间表达——商业广场／058
5.3 景 观空间表达——难波公园／060
5.4 景 观空间表达——商业空间／062
5.5 景 观空间表达——庭院空间／066
6. 创意练习及案例分析
6.1 某滨水度假村观演空间设计方案／069
6.1.1 中心舞台设计方案一／070
6.1.2 中心舞台设计方案二／072
6.2 某小区庭院快题设计方案／074
6.2.1 问题解析／075
6.2.2 中心景观表现方案／076
6.2.3 景观亭表现方案／078
6.3 江西青原山整体规划设计方案／080
6.3.1 青原山规划设计方案线稿／082
6.3.2 青原山规划设计方案彩色稿／084
6.4 照片写生与创作技巧／086
6.4.1 住宅区景观表现／086
6.4.2 商业景观表现／088
7. 优秀手绘设计图赏析
手绘新视界-景观设计手绘表达 相关资料
和祝程远结识并成为忘年交，是缘于一次我在南京艺术学院的讲座。
对于钢笔画，他和我有很多的话题，我们聊技法，聊作品，聊教学，聊创作。也是通过那一次的畅聊，
我们互相多了一份了解，我对眼前的这位青年教师以及他的手绘作品，平添了一份欣慰和期待。
前些天他通过微信找到我，想请我为他的第二本新书写序，同时也附上了书的内容，我看后欣然答应！
钢笔画是绘画艺术中特殊的形式语言，它的作用远远超于塑造物体本身，而是成为表达作者思想、感
情、意念的重要手段。钢笔画是通过节奏、韵律、动势、力度等来表现情感的。每个作者由于所处的时空和
思想感情不同，在线条的运用上，就会有不同的韵味。
祝老师的画，就有他独特的魅力和韵味！
祝老师因为设计专业的关系和教学的需要，他的画有着设计人独有的理性和缜密，也是因为常年处于教
学*线，他的画是接地气的，可以说是初学者临摹的范本！
通过后来进一步的接触，我发现祝老师的作品涉猎很广，这应该也是和他教学的需要分不开的，同时我
也听说祝老师的手绘课很受学生的追捧，这就更加证实了我对他的看法。在信息高速发展的今天，愿意沉淀
自己、不断钻研、不断坚持的人是值得被点赞的！
书中除了有祝老师精心编排的手绘教学板块之外，值得一提的，是他把手绘运用在他的一些实践项
目，以及表现出来的成果。这是手绘能力和手绘价值的集中体现，没有多年的磨砺和积累是很难做到的，祝
老师将手绘与设计做到了高度的融合，这样的教学和示范，学生喜欢上他的课自然也就在情理之中了。
和祝老师聊天，觉得他很儒雅，也很风趣，对手绘教学有他独到的见解和体会，平时他也喜欢打打羽毛
球，说明他很热爱艺术、热爱生活，并一直为此孜孜不倦。因此，他的手绘作品是饱含生命力的！
艺无止境，是我创作生涯中的一点体会，在这里也与祝老师共勉！在探索艺术的道路上，我相信祝老师
一定会不断给我们带来更多的惊喜！
唐亮
香港美术家协会理事
亚洲美术家协会理事
中国建筑学会会员
中国壁画学会理事
中国世界民族文化交流促进委员会常务理事
中国钢笔画研究会副主席
历年作品多次在中国内地、中国香港，以及
美国等其他国家举办个展及联展，并获金
手绘新视界-景观设计手绘表达 作者简介
祝程远，江苏靖江人，艺术硕士。毕业于南京艺术学院设计学院。中国建筑学会室内设计分会会员。南京艺术学院教师, 祝程远手绘工作室主持人。研究方向为环境艺术设计、手绘表现设计、多媒体艺术设计。
