青少年STEAM活动核心系列丛书乐学电子技术:DIY传感器玩mBlock 本书特色
随着教育部将STEAM 写入《义务教育小学科学课程标准》中，以及国务院《新一代人工智能 发展规划》等文件的发布，STEAM 教育已驶往发展的快车道。支持学生开展STEAM 活动的脚手 架，也是STEAM 课程的核心，是程序设计、电子技术和结构设计三部分。学生在STEAM 活动中 设计的解决实际问题的方案以及测试环节，都可以通过“程序设计 电子技术 结构设计”的方式 制作出来。 《好玩的Scratch》一书，属于“程序设计 电子技术 结构设计”框架中的“程序设计”部分。 本书是在《好玩的Scratch》的基础上，通过“图形化的mBlock 开源电子”的方式，以及通过让 学生自己制作传感器，逐步引导学生，进入奇妙的电子技术世界。 本书的重点是通过引导学生亲自动手实践来掌握电子制作的相关技术，阅读完本书后，学生将 能够使用mBlock 软件编写程序。然后通过运行mBlock 程序，可以“看见”电子元件和电路的运 行效果，进而理解电子元件和电路的作用。 本书共15 章，前4 章介绍基础知识，第5 ～ 15 章，每章都介绍一个独立项目，每个项目都包 括项目分析、硬件制作、软件分析制作、优化迭代、拓展应用和相关资料等。 本书可作为中小学和培训机构的创客社团教材、创客教师的研习教材以及开源硬件爱好者的入 门教材。
青少年STEAM活动核心系列丛书乐学电子技术:DIY传感器玩mBlock 内容简介
随着教育部将STEAM 写入《义务教育小学科学课程标准》中，以及国务院《新一代人工智能发展规划》等文件的发布，STEAM 教育已驶往发展的快车道。支持学生开展STEAM 活动的脚手架，也是STEAM 课程的核心，是程序设计、电子技术和结构设计三部分。学生在STEAM 活动中设计的解决实际问题的方案以及测试环节，都可以通过“程序设计+ 电子技术+ 结构设计”的方式制作出来。 《好玩的Scratch》一书，属于“程序设计+ 电子技术+ 结构设计”框架中的“程序设计”部分。本书是在《好玩的Scratch》的基础上，通过“图形化的mBlock+开源电子”的方式，以及通过让学生自己制作传感器，逐步引导学生，进入奇妙的电子技术世界。本书的重点是通过引导学生亲自动手实践来掌握电子制作的相关技术，阅读完本书后，学生将能够使用mBlock 软件编写程序。然后通过运行mBlock 程序，可以“看见”电子元件和电路的运行效果，进而理解电子元件和电路的作用。 本书共15 章，前4 章介绍基础知识，第5 ～ 15 章，每章都介绍一个独立项目，每个项目都包括项目分析、硬件制作、软件分析制作、优化迭代、拓展应用和相关资料等。 本书可作为中小学和培训机构的创客社团教材、创客教师的研习教材以及开源硬件爱好者的入门教材。
青少年STEAM活动核心系列丛书乐学电子技术:DIY传感器玩mBlock 目录
第1 章 准备工作 / 1
第2 章 Arduino 简介 / 7
第3 章 电子技术基本知识 / 19
3.1 万用表和电压、电流、电阻 / 20
3.2 开关 / 36
3.3 负载 / 40
3.4 串联、并联 / 43
第4 章 常用工具和材料 / 45
第5 章 反应速度测试仪（按键传感器） / 60
5.1 项目分析和制作硬件 / 62
5.2 制作硬件 / 62
5.3 设计软件 / 75
5.4 优化迭代 / 78
5.5 拓展应用 / 81
5.6 相关资料 / 82
第6 章 按键赛马（按键传感器） / 85
6.1 项目分析和制作硬件 / 87
6.2 制作硬件 / 87
6.3 设计软件 / 93
6.4 测试、优化和迭代 / 98
6.5 拓展应用 / 99
第7 章 抽奖机（触摸传感器） / 101
7.1 项目分析和制作硬件 / 102
7.2 套装硬件制作抽奖机手柄 / 103
7.3 设计软件 / 106
7.4 测试、优化和迭代 / 110
7.5 拓展应用 / 111
7.6 相关资料 / 112
第8 章 投票器（按键传感器） / 115
8.1 项目分析和制作硬件 / 117
8.2 制作硬件 / 119
8.3 设计软件 / 126
8.4 拓展应用 / 129
第9 章 迷宫（旋转电位器） / 131
9.1 项目分析和制作硬件 / 133
9.2 制作硬件 / 134
9.3 设计软件 / 139
9.4 测试、优化和迭代 / 143
9.5 拓展应用 / 143
9.6 相关资料 / 144
第10 章 抢滩登陆战（旋转电位器 按键） / 153
10.1 项目分析和制作硬件 / 155
10.2 制作硬件 / 156
10.3 设计软件 / 166
10.4 测试和优化 / 173
10.5 拓展应用 / 174
10.6 相关资料 / 175
第11 章 坦克大战（按键传感器） / 182
11.1 项目分析和制作硬件 / 183
11.2 制作硬件 / 185
11.3 设计软件 / 195
11.4 测试、优化和迭代 / 201
11.5 拓展应用 / 205
第12 章 雷电（按键传感器） / 207
12.1 项目分析和制作硬件 / 208
12.2 设计软件 / 210
12.3 测试、优化和迭代 / 217
12.4 拓展应用 / 218
第13 章 神箭手（直滑式电位器 按键） / 220
13.1 项目分析和制作硬件 / 222
13.2 制作硬件 / 223
13.3 设计软件 / 231
13.4 测试、优化和迭代 / 236
13.5 拓展应用 / 237
13.6 相关资料 / 237
第14 章 快快接礼物（直滑式电位器） / 246
14.1 项目分析和制作硬件 / 247
14.2 制作硬件 / 248
14.3 设计软件 / 255
14.4 测试、优化和迭代 / 260
第15 章 深海潜行（超声波传感器） / 262
15.1 项目分析和制作硬件 / 264
15.2 制作硬件 / 265
15.3 设计软件 / 275
15.4 测试、优化和迭代 / 279
15.5 拓展应用 / 281
15.6 相关资料 / 281
附录1 各项目底板尺寸图 / 288
附录2 配套的全套DIY 底板 / 294
附录3 配套的套装硬件 / 297
附录4 配套的全套DIY 电子元件/ 299
附录5 原文件下载 / 301
青少年STEAM活动核心系列丛书乐学电子技术:DIY传感器玩mBlock 作者简介
张子红，四川师范大学附属圣菲小学信息技术教师，成都职业技术学院兼职教师，精进创客课程总监，中国教科院“中国STEAM教育2029行动计划”首批种子教师。从教二十年，先后出版《好玩的Scratch》《DIY传感器玩mBlock》，深受读者欢迎。受邀指导多所学校STEAM教育，培养多名教师。参研课题《国际文化融合背景下“和美教育”的实践研究》，获得四川省政府优秀教学成果一等奖。主研课题《现代信息技术在学前教育中的创新应用研究》，获得成都市2017优秀教学成果三等奖。撰写的十余篇论文获得全国一等奖，指导千余名学生获奖。
