电子技能实训(21世纪高职高专规划教材·数控系列) 本书特色
《电子技能实训》是21世纪高职高专规划教材·数控系列之一。
电子技能实训(21世纪高职高专规划教材·数控系列) 目录
**章 基本技能**节 常用工具及其使用第二节 万用表及其使用第三节 元器件的识读与检测技能实训1 使用万用表测试常用电子元器件技能实训2 工具使用训练：导线加工和元器件成形加工本章小结习题第二章 常用测量仪器的使用**节 稳压电源的使用第二节 双踪示波器的使用第三节 函数信号发生器的使用技能实训3 低频放大电路测量与记录实训本章小结习题第三章 PCB板设计**节 印制板的手工设计与制作第二节 PCB设计软件应用技能实训4 电路板的手工设计与制作技能实训5 使用Pmtel软件画PCB图本章小结习题第四章 手工焊接技能**节 焊接基本知识第二节 手工焊接基本操作技能实训6 手工焊接技能练习：电烙铁的使用技能实训7 使用万能电路板规划电路与焊接本章小结习题第五章 电子装配技能**节 电子装配基本知识第二节 装配技术文件第三节 电子工艺文件的识读第四节 电子装配中的调试技能第五节 电路故障检查分析及排除方法技能实训8 TY502型一装响收音机装配与调试技能实训9 数字电子钟的组装与调试本章小结习题参考文献
电子技能实训(21世纪高职高专规划教材·数控系列) 节选
《电子技能实训》内容简介：电子技术给社会带来了前所未有的变革，以计算机技术、现代控制技术、电子通信技术为代表的新技术正在影响着人类生活的各个方面。电子产品制造技术正由传统的插件工艺向表面贴装工艺、回流焊等自动焊接方式转变，对从业人员的技能要求也从基本操作层面向操作高端复杂设备过渡。在我国很多电子产品制造企业新产品的研发和试制过程中，由于生产规模和生产订单数量的限制，多数采用以手工插件（贴片）和焊接为主的操作方式。只有较为现代化的生产单位才具备诸如自动贴片机、回流焊机等先进的生产设备，且只有在进行大规模生产时才能真正运行起来。电子产品的生产人员，多数进入电子产品生产的手工插装、手工焊接、调试、维修和组装岗位，因而掌握手工操作技能更为必要。只有少数的职员从事与自动化生产设备操作直接相关的工作，且在上岗之前都要进行针对性的培训。因此，对于面临初次进入社会，进入电子行业从事相关岗位工作的学生来说，具备电子技术的基本操作技能是必需的。
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插图：（2）外测频率。按“shift”+“测频”选中外测频率功能，屏幕左上方显示出“测频”字样，这时仪器可以对外部信号进行频率测量。（3）自检演示。仪器可以使用内部信号进行自检和演示。使用测试电缆将A路端口与后面板的“外测输入”端口连接起来，按“菜单”键选择外测频率功能，测量结果显示出来的数值即为当前A路频率值。（4）外部频率测量。按“菜单”键，选择外测频率，被测信号从后面板的外侧输入端输入，即可显示出所测量的外部信号的频率值。（5）闸门时间设定。按“菜单”键，选择闸门时间，显示闸门时间值，可以设置该闸门时间。在评论测量中，被测信号必须是连续的，但是测量过程是以闸门时间为周期对被测信号进行采样，计算测量结果并对显示进行刷新。仪器采用多周期平均测量方式，闸门时间越长，对被测信号采样的周期越长，测量结果的数字有效位数就越多，但对频率变化的跟踪就越慢，适用于测量频率的长时间稳定。（6）低通滤波器。在对外部信号进行测量时，如果被测信号频率较低，并且信号中含有高频噪声，这时测量结果会由于高频噪声的影响而产生较大的误差，并且显示结果也会不稳定。这时应该对输入信号加人10kHz低通滤波器，滤除信号中的高频噪声。对于方波信号，由于触发边沿陡峭，触发误差影响不大，可以不加低通滤波器。
