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工程力学实验-(理论力学与材料力学实验) 节选
nbsp; 言
教育部面向21世纪“工科本科力学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与
实践”项目于1996年1月启动，华中科技大学力学系是主持单位之一。作者对实验
教学改革进行了认真总结，结合多年从事基础力学实验教学的体会，在独立设课、多
轮试点、反复修改的基础上于2()()2年编写出版了《工程力学实验》一书。《工程力学
实验》涉及“理论力学实验”和“材料力学实验”。工程力学实验不仅可以帮助学生深
入理解、掌握课程的理论内容，更重要的是可以帮助学生提高动手能力，培养创新精
神。由于工程力学有很强的工程背景，因此通过工程力学实验，使学生利用实验手段
观察力学实验现象，探索力学实验规律，训练力学实验基本技能，为解决工程实际力
学问题奠定良好的力学实验基础。
为适应我国高等学校教育改革的要求，近五年来，工程力学实验教学无论从实验
内容、实验方法、实验手段等方面均发生了很大变化。基本实验质量得到全面提升，
一批新开发的综合性、设计型实验逐渐成熟，因此对原教材作全面修订已非常必要。
本书首先在体系方面作了调整，将实验内容归结为材料的力学性能实验、电测应
力分析实验和动力学与结构动态特性实验三个部分。考虑到学生实验学时有限，为
此将同一类型实验(受载形式相同，如材料的拉伸与压缩实验、材料的扭转实验、梁的
弯曲实验和组合变形实验等；或属性相同，如理论力学组合实验、振动实验和动应力
实验等)归并为一起，这些实验实际上是由系列实验所组成的，学生可以根据学时、要
求和兴趣，选择其中之一个或多个实验。另外有些实验是一些综合性较强的实验，属
提高(扩展)性实验，如复合材料拉伸实验、平面应变断裂韧度K测试实验、结构综
合实验、陀螺仪实验和刚架的动力吸振实验等，这些实验需要学生综合运用所学知
识，认真预习，精心准备，才能较好地完成实验。有部分实验是演示实验，如温度对材
料力学性能的影响、疲劳、光测应力、冲击等实验项目，这类实验有助于扩大学生视
野。为便于学生掌握电测应力分析内容，增加了电测应力分析基础。为便于学生方
便了解实验方法，将有关实验设备、仪器简介附于相应实验之后。各类力学性能指标
测试均依据国家标准执行，所采用的相关国家标准(GB)目录附于书末。
本书共安排实验1 9个(组)，其中基本实验7个(组)，选择性实验12个(组)，选
择性实验大多为提高性实验，供不同的专业和不同的学时要求选用。
本书第1章1—2节及附l一2、附1—3、附1—5由胡鹏编写；第4章由李誉编写；墟盛
章l一4节由何玉明供稿，第3章3—6节由郑明亮供稿，第3章3—8节由匡健供稿，第4
章4—2节由何锃供稿；其余由王杏根编写(部分内容由徐育澄、胡鹏供稿)。全书由王
杏根负责统稿。
编者要感谢华中科技大学出版社的支持和有关编辑耐心、细致的工作，特别要感
谢编辑为本书出版所付出的辛勤劳动。
由于编者水平有限，书中难免存在一些错误和不足之处，敬请读者批评指正。
王杏根
2007年12月
于华中科技大学
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