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爱我地球

2020-08-05 00:00:00

爱我地球本书特色 21世纪，我们处在一个追求科学发展、社会和谐，同时全球化竞争日趋激烈的时代。世界各国都以前所未有的热情竞相推动科技创新，加强全民科学教育与普及，发挥知识的力量，对应未来的挑战。要落实科学发展观、建设创新型国家，必须进一步弘扬科学精神、提高全民族的科学素质。科学拓展视野，心胸决定格局。提高科学素质，树立科学精神，将会使我们的视野更宽，心胸更广，充满信心走向未来! 爱我地球内容简介本丛书涵盖了有助于提升科学素质的新科技热点知识，包括：科学发展，应该如何爱护自然、保护生态，达到环境与效益的双赢，实现可持续发展；能源与资源有限，如何开发新能源，节能减排，实现宝贵资源的再生与利用；面对市场化的国际竞争，每个人需要掌握的市场经济知识，以及金融与投资的常识；电脑与网络的运作原理，信息时代的技能；“神舟”飞天，“嫦娥”奔月，宇宙航天的前沿科技成果；奥运竞技，科技比拼，2008北京奥运不容错过的高科技风景线；天灾无情人有情，了解防灾抗灾的相关知识，就能遇灾不慌，化险为夷……本书为该丛书之一《走进市场》，让我们一起回溯地球被破坏的过去，见证正在恢复的现在，面对希望与问题并存的未来。爱我地球目录引言篇认识环境与生态什么是环境地球上有哪些资源地球水资源知多少森林有什么价值生物圈里有什么何谓生物多样性生物链是什么生态怎样算平衡第二篇环境灾难地球面临着哪些环境灾难中国面临着哪些环境问题什么是空气污染认识大气层与大气污染你知道环境史上的“八大公害事件”吗什么是“六大污染事故” 切尔诺贝利的悲剧汽车工业给环境带来了什么主要的环境污染排放物有哪些危害何谓环境激素海鸟为何飞不起来了荒漠是怎样形成的沙尘暴是怎样形成的酸雨是怎么来的酸雨的黑色幽默我们有足够的水喝吗亚马孙在哭泣造成水污染的物质有哪些何谓“温室效应” 未来真的会是“水世界”吗海平面升高会带来哪些后果 “圣婴”来了陌生的拉尼娜臭氧层破了谁制造了臭氧层空洞海洋污染有什么特点造成海洋污染的物质有哪些城市里存在哪些污染问题 “热岛效应”是什么摩天大楼伤人案城市里刮什么风不夜城里的光污染噪声真会导致失明吗垃圾！垃圾！电磁辐射污染——我们生活在微波炉中家庭装修怪事多太空还是无菌箱吗第三篇生态悲剧人类越来越孤独有多少物种离开我们我国生物多样性资源与保护现状我国野生植物濒危状态什么原因导致了物种锐减赤潮是什么可可西里的藏羚羊昔日“鱼仓”为何风光不再外来物种入侵生物杀手排行榜环渤海生态圈的昔与今危险的“偷渡客” 黄河的源头今如何鳕鱼还能吃多久滥杀鸟类危害有多大果子狸的悲哀——人，什么都敢吃第四篇治理环境，保护生态改善水环境从节水开始水净化新科技海水淡化——水资源危机的一个解决之道怎样控制赤潮怎样控制臭氧空洞继续扩大治理酸雨污染，重建绿色长城怎样控制酸性排放物怎样顺应自然治理荒漠化保护地球之肾——湿地荷兰——从围海造田到恢复湿地何谓“生态农业” 风洞实验有什么用如何合理开发和利用海洋资源向海底要宝藏耕海——蓝色牧场与农场变废为宝——垃圾处理技术回收太空垃圾如何把垃圾变成电怎样控制空气污染怎样控制汽车尾气污染怎样建设生态城市如何建设清洁和谐的乡村环境怎样防治室内空气污染室内种植植物一定有益健康吗如何化害为利，利用外来生物资源举手之劳处处环保(一)——节约可用资源举手之劳处处环保(二)——选用绿色产品举手之劳处处环保(三)——坚持分类回收废品冷冻方舟——动物基因库坚持可持续发展，共创美好明天爱我地球节选 bsp; 前言 21世纪，我们处在一个追求科学发展、社会和谐，同时全球化竞争日趋激烈的时代。世界各国都以前所未有的热情竞相推动科技创新，加强全民科学教育与普及，发挥知识的力量，应对未来的挑战。要落实科学发展观、建设创新型国家，必须进一步弘扬科学精神、提高全民族的科学素质。近，国家依照《科普法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》制定并开始实施《全民科学素质行动计划纲要》，提出目标：到 2020年，使我国公民的科学素质在整体上有大幅度提高，达到世界主要发达国家2 1世纪初的水平。《科学素质》丛书为此而诞生。丛书涵盖了有助于提升科学素质的新科技热点知识，包括：科学发展，应该如何爱护自然、保护生态，达到环境与效益的双赢，实现可持续发展；能源与资源有限，如何开发新能源，节能减排，实现宝贵资源的再生与利用；面对市场化的国际竞争，每个人需要掌握的市场经济知识，以及金融与投资的常识；电脑与网络的运作原理，信息时代的技能；“神舟”飞天，“嫦娥”奔月，宇宙航天的前沿科技成果；奥运竞技，科技比拼， 2008北京奥运不容错过的高科技风景线；天灾无情人有情，了解防灾抗灾的相关知识，就能遇灾不慌，化险为夷…… 科学拓展视野，心胸决定格局。提高科学素质，树立科学精神，将会使我们的视野更宽，心胸更广，充满信心地走向未来! 编者 2008年2月位于南纬4。～14。的秘鲁是世界上产鱼的大国之一，该国的鱼粉产量占世界首位。这是由于秘鲁沿海存在着一股从海底深层涌向海面的强大上升流。这种上升流把海底丰富的磷酸盐和其他营养盐分带到海洋上层，滋养着世界上著名的秘鲁渔场。而如果这支上升流减弱或消失，临近赤道区的暖流就会入侵，引起秘鲁沿岸海域的水温升高。关于这种现象的记录早可追溯到1 541年，每隔几年就会出现一次，时间大约在圣诞节前后。当地居民把这种暖流的季节性南侵从而引起海面水温升高的现象，称为“厄尔尼诺”，即西班牙语“圣婴”之意。厄尔尼诺不强时，一般向南侵犯的范围只能到达南纬几度；待到来年3月，海面水温又恢复常态，这对长期生活在这里的鱼类和鸟类没有多大的影响。暖水入侵强盛时，可抵达南纬十几度，这时秘鲁沿岸水温就会迅速增高，生活在这一海域里、适应冷水环境的浮游生物和各种鱼类，就会因环境的突变而大量死亡；而以鱼为食的各种海鸟，也会因缺少食物大批死亡。 1982～1983年发生的强厄尔尼诺现象，持续近两年，使当时赤道东太平洋水温比常年高出4℃，并对全球气候异常造成了巨大灾害。仅1982年，全球就有1／4地区受到各种不同气候异常的危害，有1千多万人丧生，损失几百亿美元。厄尔尼诺现象的影响范围不局限于美洲，亚洲、欧洲一些国家和地区的一些气候反常也与此有关。我国在厄尔尼诺现象出现期间，北方会多处发生水患，南方则出现大面积干旱。特别是虾产量，会明显减少。1982年，受厄尔尼诺影响，我国虾产量仅相当于高产年的1／7。厄尔尼诺现象出现时，不仅对秘鲁沿岸带来灾害，甚至造成全球气候的异常。每当厄尔尼诺现象严重时，全球一些地区常会暴雨成灾、洪水泛滥，而另一些地区则久旱无雨，农业歉收。科学家们发现这种全球气候异常的前兆，往往可以从上年或年初厄尔尼诺现象发生的状况中找到。随着科学研究的深入，对厄尔尼诺现象发生的机制也有了新的认识，厄尔尼诺现象的含义也发生了变化，现在只有发生在中、东赤道太平洋地区大范围的、持续一年以上的海水温度升高才称为厄尔尼诺现象。以往厄尔尼诺一直被认为是一种地区性的现象。随着科学的发展，对厄尔尼诺的监测和研究逐渐受到重视。到20世纪60 年代、，科学家发现厄尔尼诺与太平洋上大气活动和一些地区的气候异常有着密切的关系。这样一种大规模的海洋和大气相互作用状况，引起了地球科学家们的高度关注，尤其是在气象学界，已经成为当今研究气候异常形成的突破点。我国处在太平洋西岸，厄尔尼诺对气候的影响不可忽视，对这一问题的研究也越来越受到重视。但是厄尔尼诺问题非常复杂，它出现的季节有早晚，持续时间有长短，暖水区域有大小，偏暖程度有强弱。这些年来对它的研究虽取得了一些结果，可是对其成因还是没有搞清楚。厄尔尼诺与某地区的气候异常的关系，也仅仅还是一些统计相关的分析，它们之间的物理原因远未揭露。由于2003年发生了半个世纪以来*强的厄尔尼诺，有些传媒把一些地区的旱涝天气或别的自然灾害，都归因于厄尔尼诺现象，但这也只是一种宏观的模糊推论，科学家们仍将努力去揭示厄尔尼诺的形成秘密。

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