为孩子解读(三国演义) 本书特色
《为孩子解读》以问题为纲，提炼出了小读者*关心、兴趣*浓厚的一些问题，并从这些问题出发，深究《三国演义》的文学魅力及背后丰富的蕴含。
这些问题串连在一起，就涵盖了《三国演义》的世界观、思想观、主要人物、核心故事等各方面的内容，是一种提高挈领、高屋建瓴的解读《三国演义》的方式。作者用一种活泼、生动“接地气”的口语化演说形式来对《三国演义》进行解读，幽默、有趣、好读，并且能把生动活泼的解读和严肃认真、一板一眼的学术考证巧妙地结合在一起，能引起小读者的兴趣。
除此，作者对《三国演义》的解读并不停留在作品本身，更是挖掘出了阅读名著在当今时代的意义，既贴近孩子的生活，能引起他们的共鸣和思考，还能让他们在“润物细无声”的氛围中体会到了中国传统文化的源流构成和千百年来凝结传承的精华。这也是我们鼓励孩子阅读经典名著的终极目的。
为孩子解读(三国演义) 内容简介
《为孩子解读<三国演义>》以问题为纲，提炼出了小读者很关心、兴趣很浓厚的一些问题，并从这些问题出发，深究《三国演义》的文学魅力及背后丰富的蕴含。这些问题串连在一起，就涵盖了《三国演义》的世界观、思想观、主要人物、核心故事等各方面的内容，是一种提高挈领、高屋建瓴的解读《三国演义》的方式。作者用一种活泼、生动“接地气”的口语化演说形式来对《三国演义》进行解读，幽默、有趣、好读，并且能把生动活泼的解读和严肃认真、一板一眼的学术考证巧妙地结合在一起，能引起小读者的兴趣。除此，作者对《三国演义》的解读并不停留在作品本身，更是挖掘出了阅读名著在当今时代的意义，既贴近孩子的生活，能引起他们的共鸣和思考，还能让他们在“润物细无声”的氛围中体会到了中国传统文化的源流构成和千百年来凝结传承的精华。这也是我们鼓励孩子阅读经典名著的优选目的。
为孩子解读(三国演义) 目录
“三国”是怎么回事？ 1
《三国演义》里的故事符合史实吗？ 17
《三国演义》是谁写的？ 32
《三国演义》里谁武功*厉害？ 42
《三国演义》里都有哪些智谋？ 52
什么样的人才是英雄？ 62
为什么说煮酒论英雄比武将排名更深刻？ 75
曹操到底是好人还是坏人？ 86
《三国演义》中曹操的形象是如何形成的？ 96
刘备是不是《三国演义》的主人公？ 103
人们为什么崇拜关羽？ 112
人们为什么喜欢张飞？ 121
《三国演义》中诸葛亮的伟大之处在哪里？ 130
周瑜是不是个心胸狭窄的人？ 143
武功天下**的吕布为什么会灭亡？ 153
三国时代*美好的东西是什么？ 163
官渡之战中曹操为什么能得胜？ 171
赤壁之战是怎么分出胜败的？ 182
七擒孟获的故事隐藏着什么奥秘？ 192
街亭之战给了我们哪些启示？ 197
《三国演义》里武将都使用什么兵器？ 208
《三国演义》里是怎么攻城和守城的？ 219
《三国演义》里的阵法到底管不管用？ 229
《三国演义》存在哪些问题？ 237
《三国演义》在今天的价值和影响是什么？ 247
后记 254
为孩子解读(三国演义) 相关资料
李天飞对《三国演义》的解读既有严谨深入的学术考证，又有通透广阔的现代眼光，其风趣幽默、睿智练达的语言风格也独具一格。经典是常读常新的，李天飞对《三国演义》的解读让人耳目一新，每个读者都会受益匪浅，体会到《三国演义》的无穷魅力。
——中央民族大学教授、《三国演义》研究专家 傅承洲
如果说李天飞老师的《为孩子解读》风趣幽默、观点独到，那么他的《为孩子解读》在延续这一风格的基础上，更加贴近青少年读者。不仅深入浅出，一张图分析天下之势，更教给你多种玩转名著的有趣方法：三国英雄武功排名、“故事三支柱”、为张鲁说一段“汉中对”……这不仅是中小学生的阅读策略导引，更是中小学语文教师设计整本书阅读课程的生动教科书。
——北*城区教育研修学院教研员、语文学科带头人、高级教师 吴琳
天飞兄不但是我很尊重的文化学者，还是凯叔公司合作*多的专家之一。在《凯叔•三国演义》中有个子栏目，叫“三国博物学”。主人公是“三国小兵”。当小兵完成使命时，很多孩子都哭了。孩子们是这么爱小兵。但他们并不知道，为小兵提供知识军粮的就是天飞兄。在这本书中，天飞兄会给您讲述一个真实的三国，一个演义之外的三国，一个罗贯中都未必了解的三国。
——“凯叔讲故事”创始人、主持人 凯叔
为孩子解读(三国演义) 作者简介
李天飞，作家、学者、北京大学中文系古典文献专业硕士，曾在中华书局担任编辑。
有《万万没想到：可以这样读》《为孩子解读》《为孩子解读》等专著。
多年来致力于传统文化传播，为“中国诗词大会”等知名电视节目出题人，并担任北京电视台“故事大会”等节目的演讲嘉宾。亦工诗词、书法。
《为孩子解读》入围“桂冠童书”终评，获《中国教育报》“教师最喜欢的100本书”，并入选百道网好书榜、中版好书榜等榜单。
