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给孩子的自然图鉴-(全2册)
  2020-05-12 00:00:00  

给孩子的自然图鉴-(全2册) 本书特色

写给5-14岁孩子的自然图鉴，共两个分册《动物图鉴》《植物图鉴》，把456种动物和320种植物呈现在孩子们面前，绘者以童稚的眼光捕捉它们生动的面孔或是自在的姿态，著者会心解读，就像介绍小伙伴一样，带领孩子们了解动植物的形态、行为和逗趣的“小个性”，也让孩子们从感知大自然开始，打开审美与科学交融的认知视野。 本书突出为孩子讲解、引起孩子兴趣、启发孩子思考的编辑立场，对知识的编排注重“可视、可感、与生活结合”，既便于家长导读，也有助于培养孩子阅读和观察的兴趣。书中800多幅细密画由11位绘者历时5年深入农田郊野观察、绘制而成，带着朴拙自然的灵动气息，让孩子们一眼就能感知到生命的美。无论将来是在课堂上还是生活中遇见那些动植物，孩子们将会记起那份亲切、美好的感受。

给孩子的自然图鉴-(全2册) 内容简介

对于童年来说，“学习”这件事zui大的美好就是，孩子们眼中千奇百怪的未知，当它们神秘的面纱被揭开时，总是能给童真的心带来喜悦。这套《给孩子的自然图鉴》想要把这种美好的体验带给孩子们（或是童心未泯的大人们）。它包含《动物图鉴》和《植物图鉴》，用带着柔和感性的图鉴投射700多种动植物生命的缤纷，用自然之美承接孩子们打量这个世界的目光，引起他们观察、阅读、学习的欲望。
☆手绘“有灵气”：生命的美，一眼就能感知
书中800多幅精美的手绘插图由绘者历时5年深入农田郊野观察、绘制而成，朴拙地再现了456种动物和320种植物真实的样貌，让人一眼就能感觉到，在大自然中舒展的生命，是那么美好。插图笔触细腻，充满灵动的气息，也适合孩子们学习画画时翻阅。
☆知识“可视化”：细细赏画，还能收获认知的惊喜
本书的著者十分贴心地将解读中很多内容与插图所示进行呼应，以文字为线索，让孩子们通过观察，发现插图中的动植物“秘密”和“故事”，以便顺应孩子们的天性，让感性认知引导进一步的学习。
☆讲解“为孩子”：形象化的表达，便于家长导读
这套书对一些稍复杂的或是不容易记住的生物学知识，也尽可能地采用形象化的语言来讲解，结合了中国动植物生态的实情，还穿插了生活中的经验，既便于爸爸妈妈导读，也有助于孩子理解，从中孩子们还能感受到语言的魅力。
☆趣料“有特写”：呈现“鲜明个性”，满足孩子好奇心
想象过一株植物怎么度过春夏秋冬？小动物们在生活里会有哪些个性的“碰撞”？本书通过“细密画 小特写”对动植物的特征和行为进行了近距离的呈现，这部分的内容不仅是对知识“干货”的提炼，而且注重满足孩子的好奇心，大人读来也会觉得饶有趣味。
☆编排“很清晰”：帮助孩子打开科学的视野
书中对动植物知识的编排参照生物学上的分类系统而形成，既有系统化的框架，又支持片段式的阅读，让孩子们在愉悦的学习中拓宽科学的视野。
这套书，不仅“给孩子”，也想给大人们捎去一些闲适的阅读时光。将它收藏在家中，信手翻一翻，看着美丽的图画，去户外走走，感知大自然的美好。即便是窝在家里，和孩子共读，体味图鉴中那些灵动的生命，也会给琐碎的日常生活增色不少。 对于童年来说，“学习”这件事zui大的美好就是，孩子们眼中千奇百怪的未知，当它们神秘的面纱被揭开时，总是能给童真的心带来喜悦。这套《给孩子的自然图鉴》想要把这种美好的体验带给孩子们（或是童心未泯的大人们）。它包含《动物图鉴》和《植物图鉴》，用带着柔和感性的图鉴投射700多种动植物生命的缤纷，用自然之美承接孩子们打量这个世界的目光，引起他们观察、阅读、学习的欲望。 ☆手绘“有灵气”：生命的美，一眼就能感知 书中800多幅精美的手绘插图由绘者历时5年深入农田郊野观察、绘制而成，朴拙地再现了456种动物和320种植物真实的样貌，让人一眼就能感觉到，在大自然中舒展的生命，是那么美好。插图笔触细腻，充满灵动的气息，也适合孩子们学习画画时翻阅。 ☆知识“可视化”：细细赏画，还能收获认知的惊喜 本书的著者十分贴心地将解读中很多内容与插图所示进行呼应，以文字为线索，让孩子们通过观察，发现插图中的动植物“秘密”和“故事”，以便顺应孩子们的天性，让感性认知引导进一步的学习。 ☆讲解“为孩子”：形象化的表达，便于家长导读 这套书对一些稍复杂的或是不容易记住的生物学知识，也尽可能地采用形象化的语言来讲解，结合了中国动植物生态的实情，还穿插了生活中的经验，既便于爸爸妈妈导读，也有助于孩子理解，从中孩子们还能感受到语言的魅力。 ☆趣料“有特写”：呈现“鲜明个性”，满足孩子好奇心 想象过一株植物怎么度过春夏秋冬？小动物们在生活里会有哪些个性的“碰撞”？本书通过“细密画 小特写”对动植物的特征和行为进行了近距离的呈现，这部分的内容不仅是对知识“干货”的提炼，而且注重满足孩子的好奇心，大人读来也会觉得饶有趣味。 ☆编排“很清晰”：帮助孩子打开科学的视野 书中对动植物知识的编排参照生物学上的分类系统而形成，既有系统化的框架，又支持片段式的阅读，让孩子们在愉悦的学习中拓宽科学的视野。 这套书，不仅“给孩子”，也想给大人们捎去一些闲适的阅读时光。将它收藏在家中，信手翻一翻，看着美丽的图画，去户外走走，感知大自然的美好。即便是窝在家里，和孩子共读，体味图鉴中那些灵动的生命，也会给琐碎的日常生活增色不少。

给孩子的自然图鉴-(全2册) 目录

《植物图鉴》： 植物的世界 10 植物的结构 12 木本植物 苏铁科 19 银杏科 19 红豆杉科 20 杉科 20 柏科 21 松科 22 杨柳科 24 胡桃科 24 桦木科 25 壳斗科 26 榆科 28 桑科 28 桑寄生科 29 毛茛科 30 防己科 31 木通科 31 木兰科 32 樟科 33 蔷薇科 34 虎耳草科 43 悬铃木科 43 豆科 44 芸香科 46 大戟科 48 漆树科 48 黄杨科 49 卫矛科 49 槭树科 50 七叶树科 50 锦葵科 51 梧桐科 51 葡萄科 52 鼠李科 53 猕猴桃科 54 山茶科 55 胡颓子科 55 石榴科 56 山茱萸科 56 胡椒科 57 杜鹃花科 58 柿树科 58 安息香科 59 木犀科 60 马鞭草科 62 玄参科 62 紫葳科 63 茜草科 63 忍冬科 64 百合科 64 草本植物 桑科 67 蓼科 67 藜科 71 苋科 72 紫茉莉科 72 马齿苋科 73 石竹科 73 睡莲科 74 毛茛科 76 罂粟科 80 紫堇科 81 山柑科 82 十字花科 82 茅膏菜科 86 景天科 87 虎耳草科 87 蔷薇科 88 豆科 90 酢浆草科 94 凤仙花科 94 锦葵科 96 堇菜科 97 番木瓜科 98 仙人掌科 98 伞形科 99 葫芦科 100 千屈菜科 102 菱科 102 柳叶菜科 103 小二仙草科 103 报春花科 104 夹竹桃科 104 龙胆科 105 旋花科 106 紫草科 107 唇形科 108 茄科 110 玄参科 114 芝麻科 114 狸藻科 115 车前科 115 桔梗科 116 菊科 118 香蒲科 128 泽泻科 129 眼子菜科 129 水鳖科 130 禾本科 132 莎草科 140 天南星科 142 浮萍科 143 鸭跖草科 144 灯心草科 145 雨久花科 146 百合科 147 石蒜科 152 鸢尾科 152 姜科 153 凤梨科 154 芭蕉科 154 美人蕉科 154 苔藓植物和蕨类植物 金发藓科 157 地钱科 157 石松科 157 卷柏科 158 木贼科 158 紫萁科 159 蕨科 159 水龙骨科 159 蘋科 160 槐叶蘋科 160 附录 162 可食植物 176 索引 180 《动物图鉴》： 动物的世界 10 哺乳类 吃奶长大的动物　12 有袋目 16 贫齿目 16 猬形目 18 食虫目 18 翼手目 19 灵长目 20 食肉目 22 长鼻目 34 鳍足目 35 奇蹄目 35 偶蹄目 38 鲸目 46 啮齿目 48 兔形目 51 鸟类 长着翅膀的鸟 52 鸵鸟目 58 鸡形目 58 雁形目 62 企鹅目 66 潜鸟目 67 ??目 67 红鹳目 68 鹳形目 68 鹈形目 71 隼形目 72 鹤形目 74 鸻形目 76 鹦形目 80 鸽形目 81 鹃形目 81 鸮形目 82 夜鹰目 83 佛法僧目 84 ?形目 86 雀形目 88 爬行类 在地上爬行的动物 100 龟鳖目 102 鳄目 104 有鳞目 105 两栖类 水陆两栖的动物 112 有尾目 114 无尾目 115 鱼类 水中生活的鱼 118 真鲨目 122 鼠鲨目 122 鳐目 123 鲟形目 123 鳗鲡目 124 鲱形目 125 鲤形目 126 鲇形目　130 胡瓜鱼目 130 鲑形目 131 鳕形目 131 鮟鱇目 132 颌针鱼目 132 刺鱼目 133 鲈形目 134 鲽形目 140 鲀形目 141 节肢动物 腿部分节的无脊椎动物 142 蛛形纲 146 蛛形目 146 唇足纲 148 蜈蚣目 148 倍足纲 148 山蛩目 148 甲壳纲 149 围胸目 149 等足目 150 十足目 151 昆虫纲 160 蜻蜓目 160 螳螂目 162 直翅目 164 蜚蠊目 167 半翅目 168 鞘翅目 176 双翅目 189 鳞翅目 192 膜翅目 196 革翅目 198 脉翅目 198 蜉蝣目 199 毛翅目 199 其他无脊椎动物 没有脊椎骨的动物 200 脊索动物门 202 海绵动物门 203 刺胞动物门 204 扁形动物门 206 软体动物门 206 环节动物门 220 棘皮动物门 222 索引 227 附录 234

给孩子的自然图鉴-(全2册) 作者简介

作者：沈兆媛，韩国儿童科普图书作者、编辑，代表作品有《动物图鉴》《植物图鉴》《昆虫图鉴》《树木图鉴》及“小小博物学家”系列的相关图书。 绘者：金是荣，毕业于韩国弘益大学西洋画专业。在全罗道咸平郡长大，高中毕业后坚持帮家人干农活，近距离观察和绘制常见的动植物。所绘作品有《家畜》《水稻在长大》及“小小博物学家”系列的相关图书等。

给孩子的自然图鉴-(全2册)

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十二星座