抢救阅读50招 本书特色
《抢救阅读50招》是作者多年经验与心得的结晶。实用性与可操作性是本书*为突出的一个特点。50招阅读游戏分为热身用、预读用、讨论用、发表用、心得报告用和延伸活动用，循序渐进，让运用了这本书的人切切实实地获得了某项或某些技能，并且发扬出去；提供实用表格与操作步骤，不论有无带领阅读经验皆可实践。经过修改本书已符合出版要求，建议发稿。
抢救阅读50招 内容简介
※ 著名阅读推广人王林、孙慧阳等名家力荐精品佳作
※ 本书“步步为营”， 教你50招，招招有奇效！
※ 让你成为唤醒孩子阅读细胞的“敲门人”。
※ 儿童阅读推广的新宝典，启发自主阅读的指南针
对正处于活泼好动的年纪的孩子来说，安静地坐在案前阅读，大概是为难他们的事情。味觉、触觉、嗅觉、听觉、视觉是通往世界的五个窗户，处于孩童期的人对于这五个感官是充满好奇和探索心的，《抢救阅读50招》正是通过五种不同的感官来刺激孩子的阅读兴趣，从而培养出孩子对于阅读的喜爱和自觉。
抢救阅读50招 目录
**章 热身用阅读游戏
第1招：我的书偶像
第2招：文学人物周
第3招：不一样的书
第4招：爸妈的爱书
第5招：班级书展（荒岛之书展）
第6招：我的阅读存折
第7招：一日书店店长
第8招：找书友
第9招：我的藏书票
第10招：我的梦幻书店
第11招：当文字变成影片
第二章 预读用阅读游戏
第12招：作者的马路消息
第13招：封面狂想曲
第14招：序言里的线索
第15招：目次页大预言
第16招：预读单展示会
第17招：阅读进度表
第三章 讨论用阅读游戏
第18招：钓到一个why
第19招：寻宝记
第20招：抛问题
第21招：一人一问
第22招：作家发言人
第四章 发表用阅读游戏
第23招：给我三十秒
第24招：我的主张
第25招：颁奖典礼
第26招：扮装大会
第27招：原来如此
第28招：我是分析师
第29招：精采画面
第五章 心得报告用游戏
第30招：我的书评
第31招：心得的三段法
第32招：六个w的心得
第33招：阅读学习单
第34招：心智图
第35招：画心得
第36招：心得接龙
第六章 延伸活动用阅读游戏
第37招：书的纪念卡
第38招：书的明信片
第39招：书的小dm
第40招：三个愿望
第41招：我的小书
第42招：颠覆书局
第43招：筷子偶短剧
第44招：指偶短剧
第45招：展示墙
第46招：改写本
第47招：编写主题曲
第48招：我是大导演
第49招：未来之书
第50招：书的延伸物品
附录一：八格口袋书做法
附录二：如何设计能提高"阅读素养"的讨论题
附录三：各类「阅读学习单」参考格式
附录四：举办全学年的大型阅读活动
附录五：三本书的阅读活动示范
附录六：pirls与pisa简介
附录七：关于“阅读”的名言
抢救阅读50招 相关资料
没有压力、胁迫，没有任何诱因，孩子会主动爱上阅读吗？阅读“敲门人”王淑芬教您50招，助您轻松简单就能提升孩子的阅读素养！
问：本书适合谁来阅读？
答：教师，儿童读书会、亲子读书会的带领人。
问：本书的主要内容是什么？
答：介绍儿童读书会、班级读书会与儿童阅读之完整流程；运用实例详细说明；提供参考表格。
问：本书功能是什么？
答：从活泼有趣的活动中，让儿童喜爱阅读；提供实用性高的表格与操作步骤，无论有无带领阅读经验皆可实践。
抢救阅读50招 作者简介
王淑芬，曾任小学艺术教师，电视节目“童诗之旅”主持、“跟书去旅行”“文学Face&book”顾问、“小书迷”节目顾问及导读老师等，少儿书籍作家、报刊书评撰稿人、儿童阅读指导讲师、手工书推广人。1999年起于台湾、香港、大陆各地推展“儿童阅读”“手工书”，以“班级读书会”“亲子阅读”“手工书在教学上之应用”等为题演讲示范。2004年架设台湾第一个手工书专属的网页：“幸福的手工书”。2008、2009年获邀参加韩国国际book art大展。曾获1991年第18届洪建全儿童文学奖，1994年好书大家读年度优选少年儿童读物奖，1997年第10届中华儿童文学奖，1997年、1998年《小四的烦恼》获《联合报》“读书人周报”年度童书奖，1998年上海《童话报》秋季童话佳作排行榜，1999年好书大家读年度最佳少年儿童读物诗歌创作奖等。
