在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。
建今天又在餐桌上使性子。“没有我能吃的！”“怎么会没有？这么多小菜呢。”“这不都是蔬菜嘛。”真不知道黄瓜有什么好吃的……
