旅游地景观变迁研究 本书特色
旅游景观是旅游者欣赏的对象。旅游地景观始终 处在变迁之中，其变迁有规律可循。一般地，自然因 素是旅游地景观变迁的基础，人文因素是旅游地景观 变迁的主导力量。遵循自然规律和社会法则，日益满 足旅游者不断发展的需求，景观保护性利用与科学建 设协调发展，是旅游地景观变迁的基本方向。黄成林 、刘云霞、王娟所著的《旅游地景观变迁研究》共分 七章：**章是全书的理论基础，重在剖析相关概念 ，探讨旅游地景观变迁的一般规律，分析旅游地景观 变迁的基本机制；第二章至第七章是**章的深化和 细化，依次探讨山岳型、宗教型、历史文化名城(镇) 型、乡村型、新兴城镇型、主题公园型旅游地景观变 迁的基本规律，并结合具体案例地分析优化景观的具 体途径。
《旅游地景观变迁研究》适合旅游地管理者和经 营者、 旅游管理专业师生、旅游研究者、研究 性旅游者和对旅游文化感兴趣的旅游者 等阅读参考。
旅游地景观变迁研究 内容简介
黄成林、刘云霞、王娟所著的《旅游地景观变迁研究》以旅游地景观建设为抓手，以满足旅游者“求新”“求异”“求知”“求美”“静观”“参与”等文化诉求为着眼点，从地理学之景观角度出发，理论探索与实践归纳相结合，归纳不同类型旅游地景观特征，总结不同类型旅游地景观变迁特征，分析不同类型旅游地景观变迁动力机制。其研究意义主要在于既能弥补文化地理学和旅游研究中旅游景观研究方面之不足，又能为不同类型旅游地景观建设提供借鉴，努力使旅游地景观建设少走弯路，避免破坏性建设和无效建设，促进旅游地景观建设和旅游业又好又快发展。
旅游地景观变迁研究 目录
前言
**章 旅游地景观变迁基本原理
**节 相关概念辨析
一、旅游、旅游化与旅游地
二、景观与旅游地景观系统
三、旅游资源与旅游景观
第二节 旅游地景观变迁一般规律
一、多样化
二、品牌化
三、文化化
四、区域化
五、资本化
第三节 旅游地景观变迁动力机制
一、自然因素的作用
二、人文因素的作用
第二章 山岳型旅游地景观变迁研究
**节 山岳型旅游地景观变迁基本原理
一、山岳型旅游地基本特征
二、山岳型旅游地景观变迁基本特征
三、山岳型旅游地景观变迁中的问题
第二节 黄山风景区景观变迁研究
一、黄山风景区旅游景观变迁阶段
二、自然景观在保护中优化
三、人文景观在发展中提升
四、景观建设水平在研究与合作中提高
第三章 宗教型旅游地景观变迁研究
**节 宗教型旅游地景观变迁基本原理
一、宗教型旅游地基本特征
二、宗教型旅游地空间类型
三、宗教型旅游地景观变迁基本特征
四、宗教型旅游地景观变迁动力机制
第二节 九华山佛教景观变迁研究
一、九华山佛教概述
二、九华山佛教景观变迁历程
三、九华山佛教景观变迁特征
四、九华山佛教景观新篇章——大愿文化园
第四章 历史文化名城(镇)型旅游地景观变迁研究
**节 历史文化名城(镇)型旅游地景观变迁基本原理
一、历史文化名城(镇)型旅游地基本特征
二、历史文化名城(镇)型旅游地景观分析
三、历史文化名城(镇)型旅游地景观变迁特征
四、历史文化名城(镇)型旅游地景观变迁中的问题
第二节 徽州古城景观变迁研究
一、徽州古城景观变迁阶段
二、徽州古城景观变迁特征
第五章 乡村型旅游地景观变迁研究
**节 乡村型旅游地景观变迁基本原理
一、乡村与乡村型旅游地
二、乡村型旅游地景观基本特征和旅游价值
三、乡村型旅游地景观系统
四、乡村型旅游地景观变迁基本特征
五、乡村型旅游地景观变迁中的问题
第二节 西递文化景观变迁研究
一、西递与西递旅游
二、西递文化景观构成
三、西递物质文化景观变迁
四、西递非物质文化景观变迁
五、西递文化景观变迁影响因素和走向
第六章 新兴城镇型旅游地景观变迁研究
**节 新兴城镇型旅游地景观变迁基本原理
一、新兴城镇型旅游地基本特征
二、新兴城镇型旅游地景观变迁基本特征
三、新兴城镇型旅游地景观变迁中的问题
第二节 屯溪景观变迁研究
一、屯溪景观变迁阶段
二、屯溪景观变迁基本特征
第七章 主题公园型旅游地景观变迁研究
**节 主题公园型旅游地景观变迁基本原理
一、主题公园概念与发展历程
二、主题公园型旅游地基本特征
三、主题公园型旅游地景观变迁基本特征
第二节 华侨城主题公园景观变迁研究
一、华侨城主题公园发展阶段
二、华侨城主题公园景观变迁特征
后记
旅游地景观变迁研究 作者简介
黄成林，1954年生，安徽贵池人。1982年1月毕业于安徽师范大学，留校工作至今。国土资源与旅游学院教授，硕士生导师，安徽师范大学出版社副总编辑。主要研究文化地理、旅游经济与文化。著述主要有：著作《黄山旅游与环境研究》(合著)、《安徽省旅游业竞争力研究》(合著)和《安徽旅游文化研究》(合著)，国家级规划教材《旅游地理学》(主编)和《人文地理学》(副主编)，省级规划教材《旅游文化》(主编)和《地理教学成果一等奖各一项，获“安徽师范大学教学名师”“安徽省教学名师”和“全国第二届教育硕士优秀教师”等称号。
