改变孩子一生的营养益智计划 内容简介
作者在长期的研究工作中接触过上百名患有注意力缺陷多动症、孤独症等疾患的儿童,也曾经为多所学校提供营养建议,帮助学生获取*佳营养,从而*大限度地开发孩子的潜力.
通过阅读本书,你将学会如何通过改变饮食:提高孩子注意力的集中程度,使孩子更加专心,促进孩子的智力发育,使孩子学会创造性思维,提高孩子的阅读能力和书写能力,改善孩子的记忆力,改善孩子的情绪反应和行为表现.
此外,你还能学到如何通过改变孩子的饮食来治疗他们的诵读困难、运动障碍、注意力缺陷多动症等问题;如何帮助孩子走出孤独症的阴影;女B何应对儿童的敌对行为;如何治疗饮食失调症以及如何改善睡眠状况.
改变孩子一生的营养益智计划改变孩子一生的营养益智计划 前言
可怜天下父母心.为人父母者皆有一种本能,那就是全心全意地帮助自己的孩子,使其充分实现人生价值.我们总是希望自己的孩子幸福快乐、聪明伶俐、机智多谋,而且还掌握各种各样的生存技能,从而享受一个健康、快乐而又有意义的人生.其实,这不正是童年生活的精髓所在吗?
我们教育自己的孩子,使他们养成正确的饮食习惯,掌握得体的言谈举止,并且能够充分理解领会在学校里所学到的知识;我们把一切的爱与关心都奉献给了那些小天使们,使他们得以茁壮成长,不但拥有健康的体魄,而且在智商和情商方面也都获得良好的发展;我们阅读了不少关于为人父母之道的书籍,尽量不再重复自己父母曾经犯过的错误;我们费尽心机要替自己的孩子选择一所好学校,让孩子们在健康向上的环境中一天天成长,直至有一天长大成人,正式成为这个社会的一员.
在这个过程中,不知道我们是否意识到:孩子们所走的每一步都与他们大脑所处的状态息息相关.无论是他们在厨房地板上的**次蹒跚学步,还是他们步入少年阶段后突然间闹起了情绪或是尝起了恋爱的滋味,这种种表现在很大程度上取决于他们大脑所获得的营养补给状况.
如何使用本书
在**部分"有益于大脑的食物"中,你将会了解大脑所需的5种**食物.如果你能为孩子安排好这5种**食物的*佳搭配结构及*优摄入量,那么你就能使孩子的潜力得到*大程度的开发.与此相对应,你还会了解5种能够危害、扰乱大脑的"抗营养物质",这5类东西当然是避之唯恐不及啦!总而言之,这一部分的内容是告诉你应该给孩子吃什么东西以及要回避哪些东西.
在第二部分"让你的孩子早点起步"中,你将会了解哪些食品以及营养品能够促进智力发育、改善情绪状况、改良行为表现、增强记忆力、集中注意力以及提高阅读写作能力.在这部分内容中,你将学会如何*大程度地开发孩子的潜力,以期改善孩子在学校里的表现,让孩子心情愉快、获得成就感.
在第三部分"解决问题"中,我们提供了很多营养学方面的建议,希望能帮助患有孤独症、多动症以及具有敌对行为的儿童,*大程度地开发他们的潜力,使他们在智力及情绪方面健康发展.
在第四部分"食物与思想"中,我们将教你如何将书本知识付诸实践.我们会详细解释从孩子的幼年时期到青少年时期,你应该怎样为孩子提供恰当的膳食.在这部分内容中,你会找到不少购物小窍门、膳食新灵感、维持孩子合理饮食的妙招以及选择恰当营养品的方法.
我们能够给予孩子们的*好礼物是什么呢?那就是使他们在社交和学术两个方面都能获得一个完美的人生起点.而要实现这个目标,我们就应该为他们提供*好的营养,使他们活泼可爱、机智敏捷、精力充沛、快乐喜悦、轻松自在、思维清晰、专注聪明.本书的写作目的正在于此.
祝愿你和你的孩子健康!
帕特里克 ? 霍尔福德
黛博拉 ? 科顺
改变孩子一生的营养益智计划 目录
前言
**部分 有益于大脑的食物
**章 食物是如何构建大脑的
第二章 请不要再给我吃糖了—我已经够甜了
第三章 有益脂肪—大脑的建筑工人
第四章 磷脂—吃个鸡蛋再去上学吧
第五章 蛋白质—影响人类智商和情商的建筑师
第六章 维生素和矿物质使你的孩子聪明又伶俐
第七章 让孩子远离重金属的威胁
第八章 让孩子远离化学物质的侵袭
第九章 防止儿童大脑过敏症
第二部分 让孩子早点起步
第十章测试,测试
第十一章 思维更快,智商更高
第十二章 帮助孩子集中注意力、增强记忆力
第十三章 提高阅读和书写速度
第十四章 改善孩子的情绪反应及行为表现
第三部分 益智解决方案
第十五章 诵读困难和运动障碍的治疗方法
第十六章 注意力缺陷多动症的"免药"疗法
第十七章 走出儿童孤独症的阴影
第十八章 敌对行为的治疗方法
第十九章 饮食失调症的治疗
第二十章 治愈睡眠障碍
第四部分 食物与思想
第二十一章 良好的开端是成功的一半
第二十二章 不要追赶饮食时髦,不要挑食
第二十三章 采购食品的十二条黄金准则
第二十四章 厨房中的健康小窍门
第二十五章 健康的校餐也可以很"酷"
第二十六章 *佳营养造就超级儿童
改变孩子一生的营养益智计划 节选
**章 食物是如何构建大脑的
有种观点认为,我们的心智与身体是分隔开的两个部分,这种看法可以说是人类科学中*狭隘的观念之一.不信的话,你可以找一个解剖学家、一个心理学家和一个生物化学家,问问他们我们的心智是从哪里开始的,身体又是到哪里结束的,看看他们是否能告诉你这个具体的界限究竟何在.这种"分离观念"是愚蠢之至的,但因为现代科学把心理学与医药学划分开来,所以也就不可避免地导致了这一后果.很少有心理学家精通脑化学及营养的重要作用,也很少有医生对影响儿童发育的心理因素及营养学因素知之甚详.
其实也不仅仅是科学家们才相信这种二分法.事实上,很多人都是如此.对于家长来说,保证孩子身体健康、茁壮成长,这是天经地义的责任,也很容易为我们所认识到并身体力行.可是,如果有一天你发现自己的孩子很难集中注意力、行为表现不佳或者是阅读能力出现了问题,那么你会不会意识到孩子有可能营养不良了呢?如果答案是否定的,那么你就必须知道一件很重要的事情:儿童的所有行为表现及品性特征都是由一套复杂的体系所掌控的,这套体系由互相之间紧密联系的大脑细胞构成,而每一个脑细胞的运作都与儿童的膳食紧密相关.
许多孩子都面临着"如何才能不掉队"的严峻问题.这样的孩子常常无精打采,觉得要集中注意力是很困难的事情,行为表现也怪里怪气.他们还常常出现焦虑、不堪重压及抑郁等情绪,晚上睡觉也不踏实.事实上很多儿童都存在各种各样的心理问题,比如注意力不足症、孤独症、多动症、诵读困难,而有的孩子则是无论在学校还是在家都不能发挥出自己的*大潜力,其原因就在于他们状态不佳、难以集中注意力,从而也就谈不上好好学习了.事实上,心理问题的发病率在全球范围内都存在明显的增长趋势,在年轻人中更是如此.
只有了解了儿童大脑的运作方式,你才有可能解决问题,使他们顺利度过成长发育的关键阶段.你也能很清楚地认识到:为什么只要每天为孩子提供特定的营养(理想状况是从受精那一刻就开始实施这一计划),孩子的思维和感知能力就能获得很大的改善.你会弄清楚孩子们此时此地的状态究竟如何,而将来应该获得怎样的发展和提高.
大脑—我们之所以是"人"
我们的故事并不是从孩子出生开始讲起,而是要早得多.我们从受精开始叙述,然后涵盖怀孕的全过程.通过对子宫的长期研究,我们发现人类成长和发育的重心主要是在大脑发育这一部分.人类是如此,而犀牛就不是这样.所以说,是大脑,而不是肌肉,使我们得以区别于动物,真正成为"人".
看一看下页的图吧.如果以大脑与身体之间的体积比为参数,将人类婴儿与犀牛做一个对比的话,我们就会发现人类婴儿的大脑要比犀牛的大脑大了三百多倍.体积是很能说明问题的,但还不止于此.当胎儿尚在母亲的子宫中慢慢成长时,他可以直接将从母体中获得的全部营养的1/2输送到脑部,用于大脑的成长发育.
这可是一项浩大的工程.尽管婴儿在出生时,其脑部重量只有450克,但是大脑却需要消耗大量的营养,包括蛋白质、碳水化合物、维生素、矿物质及必需脂肪酸.脂肪在这个过程中是一个很重要的因素,因为大脑基本上就是由脂肪转化构成的.如果你把大脑中的所有水分都抽干,那么剩下的物质里有60%都是脂肪.
4种脂肪酸(它们的名字分别是AA、DHA、EPA和DGLA,在后面的篇章中我们会详细解释)构成了大脑的20%.所以,不论什么时候,如果人体缺乏这4种物质,人的智商和行为表现就会遭受严重的负面影响,而这种负面影响对胎儿和婴儿来说就更强烈了.
脂肪对于胎儿的大脑发育是如此重要,以至于胎儿竟然会打起母亲的主意,把母亲的大脑成分转化成自己的大脑呢!这种情况简直就等于在说:"妈妈,我在吸收你的大脑呢."所以,如果孕妇在饮食方面没有补充足够的必需脂肪酸,那么她的大脑就会逐渐萎缩!
大脑成长发育的每一个阶段,都必须保证孩子获得*佳的营养摄入,这样你的孩子才能*大程度地发挥出自己的潜力.新生儿脐带中必需脂肪酸含量与孩子长到8岁时的思维灵敏度相对应,二者是存在关联的.孩子长到8岁时,其血液中同型半胱氨酸的含量与孩子的学习成绩也存在关联,而同型半胱氨酸正是告诉我们身体有没有缺乏B族维生素的*好指示剂.如果一个青少年每日摄取的锌含量正好是美国"推荐日摄食量"(RDA)的两倍,那么我们就会发现这个孩子的注意力集中程度和专心程度均达到惊人的水平.而不管孩子年龄大小,服用"抗营养物质"对人体都是有害的,像糖和有害脂肪这样的物质对于人的学习能力和行为表现都会产生很多负面影响.
如果你觉得上述事实很难接受,那么你准是对改善大脑状况这一任务的可行性和灵活性缺乏足够的认识.现在就让我们来好好研究一下,找出原因所在.
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改变孩子一生的营养益智计划 作者简介
帕特里克·霍尔福德(PatrickHolford),营养学及智力健康领域的权威专家,享誉全球.于1984年创立最佳营养学院.霍尔福德先生同时也是伦敦脑生物学中心的负责人.著有二十多本关于人体保健的书,多部作品成为轰动一时,其中《新编营养圣经》一书在全球销售逾百万册.
黛博拉?科顺(DeborahColson),营养学临床专家,曾任职于最佳营养学院.科顺女士在伦敦脑生物学中心工作时,主要从事儿童学习障碍及行为问题的治疗工作.
