于9月19日落幕的教育变革峰会，由联合国秘书长古特雷斯倡导召开。峰会分为三天进行，其中9月16日为“动员日”，17日为“解决方案日”，19日为“领袖日”，发出来自青年、合作伙伴、国家领袖等各个利益相关方的声音。
本次峰会的主要成果包括《峰会青年宣言》与联合国秘书长古特雷斯《关于教育变革的愿景声明》。
《峰会青年宣言》是与来自170多个国家和地区的近50万名青年进行广泛磋商后的成果。青年们意识到当今世界充满危机，而教育就是给予希望并解决这些危机的关键所在，因此，为了拯救和改造这个世界，首先必须要进行教育变革。青年们强调，“教育是一项基本人权、一项全球公共产品及一份公共责任”，主张“在所有行动中都采用跨部门、跨领域的交叉方式，以人权、可持续发展、性别平等、气候正义、包容、公平、平等及团结等原则为基础，在全球、区域、国家、地方及基层各级对教育及其体系进行变革”。《峰会青年宣言》还呼吁，决策者应与各类青年（包括选出的学生代表）进行接触，并将青年和学生纳入政策制定和决策机构以及国家代表团等。
教育变革峰会“领袖日”当天，古特雷斯向会员国和全球公众提出《关于教育变革的愿景声明》。古特雷斯表示，教育是一项人权，是和平、宽容、其他人权和可持续发展的基础。然而今天，教育正处于严重危机，需要立即进行教育系统变革，以拯救一整代人的未来，国际社会必须予以重视。
愿景声明提出，在发达国家，与收入、种族和性别有关的教育差距正在加强特权，并进一步加深贫穷。新冠肺炎疫情加剧了这一危机，也凸显了这一危机。数以百万计的学习者被剥夺了接受优质教育的基本权利。社会在应对包括气候变化、贫困、不平等、文化和政治两极分化、缺乏信任与冲突等各种危机时准备不足。对此，古特雷斯表示，为应对当前教育危机，实现未来教育目标，需要从学习环境、教师专业发展、数字学习、教育投资等方面进行变革。
此外，此次峰会不仅希望世界各个国家、团体、组织发出声音，更计划将承诺落于实处。峰会反复强调教育融资问题，并通过了《国家承诺声明》，呼吁各国采取行动，加大教育投资，团结一致，为变革教育做出承诺。这与去年联合国教科文组织《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》报告一脉相承，两者不仅包含对未来教育的希冀，更着眼于推动实现可持续发展目标4的现实途径。联合国教育变革峰会回应了当今世界的学习危机与面临的广泛挑战，如古特雷斯所言，重申了“对教育和终身学习这项卓越的公共福利的集体承诺”。
（作者单位系北京师范大学国际与比较教育研究院）
