“情暖马边”“乐芽”志愿活动合影
马边“七彩假期”“乐芽”分队合影
2022年暑假前，全国“七彩假期”志愿服务示范团队和“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务入选团队名单先后出炉，乐山师范学院教育科学学院“乐芽”青年志愿者服务团队相继上榜。这是该服务团队连续两年成功入选。
“乐芽”是一支怎样的志愿服务团队？何以能在全国性、高规格的活动与平台中频频亮相？
学以致用：“1+3”组建“乐芽”志愿服务品牌团队
国庆假期结束后，乐山师范学院迎来了2022级新生开学报到的日子，来自五湖四海的莘莘学子相聚于丹桂飘香的校园，对未来充满期待。
在教育科学学院的迎新展板上，学前教育专业的新生蔡禛看到了“乐芽”志愿服务团队的名字，感到很新奇。读到这支团队历年来开展的丰富又成功的活动，她暗暗下定决心：“明年暑期，我也要加入！”
“教善求真，躬行致知”是乐山师范学院教育科学学院（以下简称“乐山师院教科学院”）的人才培养理念，基于学以致用、实践育人的目的，学院2016年创建了“乐芽”志愿服务品牌，并以此为学生发展中心，辐射学生成长多面。
“我们将教育教学理论与实践相结合，实现专业发展与社会志愿服务相契合，探索校内外学生实践实训基地建设的基础和模式，让学生通过校内外平台展示和锻炼专业技能。”乐山师院教科学院院长汪红烨介绍，学生广泛参与“乐芽”志愿服务，在学院教师的悉心指导下，以专业技能为依托，已形成了独具特色的“乐芽文化”。
多年来，乐山师院教科学院“乐芽”志愿服务品牌形成了“1+3”运营模式，即以锤炼师范技能为核心，依托小学教育和科学教育专业组建了“乐芽乐教”辅学志愿团队，依托学前教育专业组建了“乐芽儿童艺术团”，依托心理学专业组建了“乐芽织心”服务团队。
每支队伍都建设了多个特色品牌项目。“乐芽乐教”团队深入当地中小学和幼儿园开展手工、舞蹈、音乐及小学语文、数学支教辅学活动，在寒暑期开办“乐芽儿童训练营”；“乐芽儿童艺术团”本着“提高学生专业技能，丰富校园艺术生活”的宗旨，开设舞蹈班、儿童剧班、儿童故事班、手工班等；“乐芽织心”团队由心理学教授、专任教师深入指导，深入乐山等地的中小学为师生开展心理健康讲座、团体辅导、个别咨询等。
实践育人：服务社会与锤炼技能的“双向奔赴”
2016年至今，乐山师院教科学院“乐芽”志愿服务团队已与乐山市沐川县沐溪学校、马边中学、马边彝族自治县第一初级中学、草堂高级中学和乐山师范学校附属小学、乐山市机关幼儿园等建立了稳定和谐的互助合作关系。
“乐芽乐教”辅学志愿服务团队主要依托学前教育、小学教育专业特色深入本地学校开展专业相关的实践服务活动。一是利用专业特色，深入中小学和幼儿园开展手工、舞蹈、音乐及小学语文、数学支教活动，青年学生通过上课锻炼自身的教学技能，孩子们也从丰富的课程中收获了知识和快乐；二是本着学生专业发展与服务师生相契合的目的开设“乐芽儿童训练营”，分为冬令营和夏令营，开设幼小衔接班、手工班、幼教班、早教班等7个班，专为乐山师院的教职工子女及学校周边社区学龄前儿童提供教育服务，训练营参与志愿者共计400余名，受益孩子1000余人次；三是连续4年承办乐山师院校工会、乐山师院附属幼儿园、乐山市机关幼儿园等的“六一”儿童节特色志愿者活动，受益幼儿累计1000人次。“乐芽乐教”团队从建立至今不断壮大，参与青年学生每年300余人，总计受益学生500余人次。
“乐芽儿童艺术团”开设有舞蹈班、儿童剧班、儿童故事班、手工班。在乐山师院教科学院领导和教师的支持与指导下，艺术团规模不断扩大，实力也不断增强。越来越多的大学生通过艺术团获得艺术锻炼的机会，专业技能也不断提升。艺术团的舞蹈《1919》获得学校舞蹈大赛第二名，《1919》《师说》还多次登上学校迎新晚会、学校教师节晚会、学院迎新晚会舞台；艺术团还承办了乐山师院教科学院首场儿童剧表演，观看孩子及家长600余人；创编音乐表演献礼新中国七十华诞……艺术团活动形式的多样性、志愿者们的表现都得到了师生广泛好评。两年多来，艺术团还积极为学生搭建校外实践平台，多次深入乐山市艺术幼儿园、乐山市实验幼儿园、沐川县第二实验小学、沐川县实验幼儿园、沐川县沐溪中学、沐川县卷桥小学、沐川实验中学、马边中学等周边中小学、幼儿园进行文艺汇演，参与学生达500余人。
“乐芽织心”团队主要依托心理学专业特色建立，由心理学教授和专任教师深入指导，开展心理健康讲座、团体辅导、个别咨询等。相继为乐山市沐川县、马边彝族自治县、峨眉山市上千名中小学生开展了心理健康讲座、团体辅导、个别咨询等；对当地教师进行常见的心理困惑及其应对方式培训；为乐山市沐川县、马边彝族自治县的100余名扶贫干部开展了心理健康教育活动，缓解疏导基层干部的心理压力。此外，为增强乐山师院教科学院团支部凝聚力，丰富学生素质拓展活动，“乐芽织心”团队志愿者还为2019级团支部设计了团体活动，近500名大学生全员参与，乐在其中；对心理委员等学生干部进行培训，提升学校心理育人成效。以“乐芽织心”团队为主导建立的乐山师院教科学院二级心理辅导工作站获评“三星”心理辅导站。
乐山市沐川县的教育工作者至今仍对“乐芽”志愿服务团队记忆犹新、高度赞赏。沐溪中学副校长何林霜表示：“心理健康教育活动使老师们收获了快乐、释放了压力，也提醒我们要更加重视并关注师生的心理动态，希望大学生志愿者们经常来我校开展这样的活动。”沐川县实验幼儿园副园长余登燕回忆：“这些活动轻松愉快但也引人深思，让我们的身心都得到了放松，我们把快乐的精神带到了工作、家庭中，带给了每个小朋友。”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论知识只有与社会实践相结合，才能焕发出绚丽光彩。”“乐芽”志愿者团队带队教师说，大学生在给孩子们带去美好快乐七彩假期的同时，也通过志愿活动“受教育、长才干、作贡献”，在实践中引领和践行社会主义核心价值观，彰显了当代大学生的风采。
“芽”壮成林：“乐芽”志愿服务团队获得社会各界广泛认可
陶行知先生说：“生活即教育。”社会实践架起了学校与生活之间的桥梁，是生动鲜活的教育素材。社会实践把丰富的生活素材引入课堂，用开放发展的知识教育学生，让教育成为充满生命力的活水。
乐山师院教科学院“乐芽”志愿服务团队多年来不懈努力，既通过自我锻炼、成长，培养了一大批心怀理想、乐于奉献的有为青年，也以一腔青春热血和实际行动赢得了社会各界的认可。
2017年，“乐芽暑期儿童冬令营”入选乐山师范学院“十大青年志愿者品牌项目”，“乐芽儿童训练营”获得暑期社会实践校级一等奖。
2018年，“乐芽儿童训练营”获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，“乐芽夏令营”获得第四届中国青年志愿服务项目大赛金奖；关爱马边彝族自治县留守儿童团队获得暑期社会实践“优秀团队”称号。
2019年，“乐芽儿童训练营”获评乐山师范学院“十大共青团品牌活动”及“优秀青年志愿服务集体”，“乐芽乐教”获评“优秀青年服务集体”。
2021、2022年，“乐芽”志愿服务团队两次入选“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务团队、四川省“圆梦工程”助力乡村学校少年宫“七彩假期”志愿服务团队；“乐芽儿童训练营”项目先后两次荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。
2022年，“乐芽儿童训练营”项目获乐山师范学院“志愿服务项目大赛”金奖、四川省首届高校志愿服务项目大赛铜奖；“乐芽织心”团队创作主演的心理情景剧《未完待续的门中人》获评2022年第五届全国高校心理情景剧网络展示优秀剧目，入围全国高校心理情景剧大赛现场展演。
据不完全统计，6年来，学院1400余名大学生、2000余名中小学幼儿园学生、1000余名中小学幼儿园教师、300余名乐山市当地扶贫干部通过乐山师院教科学院“乐芽”志愿服务团队直接受益。
多次参与“乐芽织心”志愿活动的大学生吴雨睛说：“我们走出校园，在一次次活动中，既锻炼了实践能力，又提升了专业素养，非常感谢学院给我们搭建的这个平台，我们将把心理健康教育帮扶活动持续开展下去。”
“‘乐芽’志愿服务团队是我们向社会输送的一支优质实践力量，也是发挥文化育人功能的重要载体。更多青年大学生愿意参与‘乐芽乐教’‘乐芽织心’‘乐芽艺术团’的活动，大学生的道德品质、专业技能、综合能力素养从中得到提升，有力促进了学院学风、院风的良性循环，提升了学院的育人成效。”乐山师院教科学院党委书记罗立顺表示，未来，乐山师院教科学院将继续支持并壮大“乐芽”志愿服务品牌的社会影响力，在巩固脱贫攻坚成果、推动乡村教育振兴等方面作出更大的贡献。
（杨婷婷 何晓军）
