本报讯(记者 褚清源) 7月9日,由中国人生科学学会中小学教育专业委员会、中国人民大学出版社、北京市海淀区教育学会共同主办的“幸福教育与立德树人”研讨会在北京举行。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远,教育部基础教育质量监测中心原副主任胡平平等专家学者、校长、一线教师通过线上和线下方式参加了会议。
在新时代强调“五育”并举、指向核心素养的“双减”背景下,如何保护孩子的童年,落实立德树人根本任务?中国科学院附属玉泉小学校长高峰经过20年在山东、北京等地中小学的不断探索实践,联合全国部分有志于从事幸福教育研究的学校共同发起、组建“中国科学院玉泉教育联盟”,开展幸福教育公益行动。
与会专家指出,幸福教育实践开辟了一条新的育人路径——以儿童为本位,以课程为中心,重构学校组织结构,重建校园管理机制,协调配置教育资源,建设充满幸福感的校园。经过多个地区、多所学校的实践检验,均取得了良好的办学实效,造就了一批师生感受到幸福、教学业绩突出的优质学校。
顾明远在点评中表示,20年来高峰实践着他的幸福教育理念,取得了很大成就。“幸福教育是立德树人一个很好的教育范式,值得大家来研究、实践、学习”。
活动期间,《当代教育家》杂志总编辑李振村讲述了高峰与幸福教育的故事。山东省胜利油田第四小学校长安柏志、山东省潍坊市博文现代学校校长王伟芝、云南省宁洱县教育局局长王勇等分享了幸福教育实践背后的经历。