傍晚，夕阳散发着最后一点光芒，染红了天边的几缕白云，一点点坠入远山。
车子在凹凸不平的路上颠簸着，一座又一座山峰从眼前掠过，经过一路摇晃，一座老旧的泥土房映入眼帘。这一天，是我进行家访的日子。眼前的房子矮矮的，窗户很小，从门外向里看，屋内的采光不好，只看见一个被黯淡灯光覆盖着的木制旧家具，男孩坐在一张矮桌前，借着摇晃的灯光在涂写着什么。
迈进屋里，一股潮湿的木头气息扑面而来，夹杂着淡淡的霉变气味。我好奇地走向桌前，想看看男孩在干什么。他在画画，那画中是我们朝夕相处的校园。我看得正入迷，他蓦地抬起头，顿时像一只惊慌的小鹿般“腾”地起身，低下头，垂手而立。
在厨房忙碌的男孩父母发现了我，放下手中的活儿，一边倒茶水，一边热情地与我交流起来。寒暄一番后，他们向我询问孩子在学校的表现。男孩是个落落寡合的孩子，喜欢一个人坐在角落靠窗的位置，上课时总爱目不转睛地盯着窗外，每当老师让他回答问题时，他只是站起身来低着头，一声不吭，成绩自然不太理想，在学校常常被“遗忘”。
“他在学校很听话，从不惹事儿，只是有些内向。”我简短地回答道，似乎除此之外也无话可说。
“这孩子从小就这样，不爱说话，但很听话。”男孩父母骄傲地说。聊了一会儿，他们开始准备晚饭，我的注意力便转移到了男孩身上。他一个人安静地涂涂抹抹，我笑道：“你好像很喜欢画画，我以前怎么没发现你有这个兴趣爱好？”他点了点头，目光从未离开过画纸。此时，那张画再次激起了我的好奇心，他的水彩笔似乎很旧了，必须很用力才能涂上去，颜色断断续续的。更令我惊讶的是，画中的树叶枯黄，似乎摇摇欲坠，广玉兰上没有洁白的花朵，三叶草也披着泛黄的衰败色彩，还有一方灰暗的天空，阳光被云层束缚着，似乎面前吹过一阵萧瑟的秋风。这幅画面与我想象的大相径庭。
“你画得很好。”我忍不住赞叹道。
他忽地抬起头，眼中闪着喜悦的光， 他高兴地说道：“除了爸爸妈妈，您是第一个夸我画得好的人。”我继续追问：“为什么树叶是棕色的呢？”
“因为秋天，这是落叶。我喜欢秋天。”他用细如蚊蚋的声音答道。
“你想要一盒新的蜡笔吗？”我试探着问他。
他抬起深埋的头，嘴里吐出一句无奈的话：“爸爸妈妈不会给我买的，他们说太浪费了……”
夜深了，我回到家。那天晚上，我思绪万千，男孩忧郁的双眼一次次浮现在我的眼前，令我彻夜难眠。我知道，他只需要一点小小的鼓励，就能燃起对学习的希望。
第二天，教室角落那张桌子的抽屉里多了一盒崭新的蜡笔，还附有一张小纸条：“这盒蜡笔是我送你的礼物，但你要答应我鼓起勇气，打开心灵的窗户，让阳光洒进来，感受生活的美丽。”
此后，班上多了一双在课堂上高高举起的小手，多了一个活蹦乱跳的身影，多了一张明媚灿烂的笑脸，更多了一颗沐浴在阳光下的美好心灵。
一天清晨，当我走进办公室，无意间翻开办公桌上的一本作业，竟然发现里面夹了一幅画，这幅画是那么醒目：画中一朵朵怒放的广玉兰映入我的眼帘，细腻洁白的花瓣似一个个迎风起舞的精灵，枝叶青翠欲滴，阳光轻抚着大地，赋予万物如梦幻般的美丽。在画的下面也附有一行小字：“老师，谢谢您，我终于看到了阳光下的美丽和生机。”看到这里，我微微闭着双眼，轻轻呼吸，似乎嗅到空气中弥漫着淡淡的玉兰香气……
（作者单位系湖北省竹溪县丰溪镇中心学校）
