本报讯（记者 黄浩） 11月20日，由教育科学出版社主办、中国劳动关系学院劳动教育中心和党政办公室承办的《劳动教育论》新书发布暨“新时代的劳动教育”研讨会在北京举行。北京师范大学资深教授顾明远，教育部教材局党委书记、局长田慧生，北京外国语大学党委书记王定华，中国教育报刊社党委书记、社长翟博，人民教育出版社总编辑郭戈，中国劳动关系学院党委书记刘向兵、副校长刘丽红，教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山等参加了会议。
开幕式上，教育科学出版社社长李东表示，劳动教育是新时代党对教育的新要求，是全面发展教育体系的重要组成部分。与劳动教育的重要性和加强劳动教育的紧迫性相比，我国当前劳动教育研究还相对薄弱，劳动教育的理论解释力和指引力都亟待加强。刘向兵提出，研究劳动教育既可以从劳动科学的角度入手，也可以从教育科学的角度入手；劳动教育研究要有正确的精神指引、深厚的理论基础以及扎实的行动建构。
《劳动教育论》主编曾天山介绍了图书编写与出版情况。他表示，《劳动教育论》作者团队站在“劳动教育承载中国梦”这一战略高度，以劳动素养培养为核心，基于系统思维和问题导向，进行了大中小学劳动教育的整体建构。图书具有三个特点：一是突出针对性，编写者广泛比较了世界上主要国家和地区劳动教育的先进理念、保障制度、有效模式、评价方法，总结了可供我国借鉴的有益做法，强化理论研究，提供了有针对性的解决方案。二是强调时代性，该书重点关注了智能时代的劳动形态以及劳动教育迭代发展的状况，强调劳动教育的时代特点。三是注重时效性，特别重视劳动教育的落地，使各级各类教育形成一个有机整体。
今年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（简称《意见》），要求全党全社会高度重视、采取有效措施切实加强劳动教育，全面构建体现时代特征的劳动教育体系。会上，与会嘉宾就《劳动教育论》和“新时代的劳动教育”进行了专题研讨。
“《劳动教育论》具有较强的理论性、时代性、操作性，堪称新中国成立以来第一本全面、系统的劳动教育理论著作，填补了教育科学体系的空白。”顾明远在研讨中表示，在新时代开展劳动教育，要提高认识、提供方法，《劳动教育论》的出版非常必要。
田慧生同样对《劳动教育论》出版表示高度认可，他认为该书对于指导当前大中小学劳动教育实践具有重要的现实指导意义。同时田慧生还提出，针对劳动的新形态和劳动教育实施的一些新问题，应进一步加强和深入理论研究，为中国劳动教育提供更多新的理论成果。
王定华认为，劳动教育是贯彻马克思主义教育学说的应有之义，是贯彻习近平总书记关于劳动教育重要论述的关键举措，是贯彻党的教育方针的有机组成部分，也是新时代新形势的现实呼唤。《劳动教育论》敏锐及时地回应现实需求，对劳动教育相关文件进行权威理论解读，论述准确明白，可读性强。
郭戈则表示，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一方法。《劳动教育论》对劳动教育进行了全面、系统、深入、完善、创新的研究，是对教育学科研究的深化，迈出了构建劳动教育学的关键性一步。
翟博表示，《劳动教育论》是《意见》出台以后我国第一本劳动教育研究著作，具有以下突出特点。一是“高”：站在中华民族伟大复兴的高度，站在培养时代新人的高度，站在贯彻党的教育方针的高度，阐述劳动教育的基本要义、重大意义和时代价值。二是“全”：涉及劳动教育的理念、价值、历史、目标、内容、方法、路径、评价等各个方面，是内容非常丰富的一本书。三是“实”，构建了劳动教育落实的机制。
北京财贸职业学院校长杨宜、北京市商业学校校长侯光、北京市丰台区职业教育中心学校校长赵爱芹、北京实验学校教育集团总校校长曾军良、中国科学院附属玉泉小学校长高峰分享了各自学校的劳动教育经验，也提出了劳动教育中存在的疑惑和困难，他们呼吁进一步加强对劳动教育的理论研究，包括对劳动教育评价体系的研究，建立劳动教育研究协作共同体，使劳动教育融入人才培养的全过程。
《劳动教育论》作者团队成员——中国劳动关系学院副校长刘丽红、北京师范大学副教授班建武、中央财经大学副教授周湘林、国家教育行政学院教师宋小舟等参与了交流。
