开学后的一天，有学生慌忙跑到办公室，颤抖着声音说：“老师，老师，张心仪找了几个同学要强迫洪胜岚退学。”我拉开凳子，撒腿跑进教室，四处寻找张心仪。张心仪身材瘦小，人却很豪气，班上一些人高马大的男生都围着她转。对于她来说，集结一帮人并不难。
发现张心仪后，我拉着她回到办公室，并不断提醒自己要冷静。
“坐下吃点饼干。”
“老师，你是不是有事找我。”
“不急，不急，你吃点再说。”
盛情难却，张心仪边吃边说：“我妈妈说你是一个好老师。”
“谢谢夸奖。你也是一个好学生。我想听听你们正在谋划的事。”
“哦，你是不是问劝退洪胜岚的事？”她轻描淡写地说。
“这是我们商量好的。她那么邋遢，作业也不写，身上脏兮兮的，一天到晚不吭声，成绩还那么差，太影响班级荣誉了。”张心仪一副义正词严的模样。
“可你想没想过，她为什么会这样？”
张心仪摇摇头。“我来找原因，但你们必须立刻停止行动，两天后我告诉你们结果。”听我如此说，张心仪心安地离开了。
善恶往往就在一念之间，他们都不是坏孩子，引导他们正确维护班级荣誉，做一个善良、体谅他人的人，远比拥有好成绩重要得多。
放学后，我悄悄跟在洪胜岚身后，走进了一条又窄又拥挤的巷子。在一个小摊位前，她停了下来，“把书包放下，哄弟弟去。”摊主也是她的妈妈说。洪胜岚放下书包，抱起大约两岁的弟弟。过了一会儿，洪胜岚把弟弟放在一边，趴在方凳上写作业，弟弟玩石子，不时把石子扔到她身上，玩了一会儿就起身夺她手中的笔。洪胜岚推了弟弟一下，弟弟就坐在地上大哭，妈妈立马呵斥道：“哄哄弟弟，作业晚上做！”她刚放下笔，弟弟一把抓起作业，“嘶”的一声作业被拽下来了。“去，把稀饭煮上，再买4个馒头。”妈妈说。洪胜岚默默做着这一切，天渐渐黑了，一个蹬着三轮车的男人回来，小男孩高兴地跑上去喊“爸爸”，一家人开始收拾没卖完的蔬菜，准备回家。
难怪洪胜岚的作业本那么脏，她说作业被弟弟撕了，我还责备她说谎。那一刻，我的心情很压抑。
第二天，我向学生打听到了洪胜岚家更多的情况：由于条件差，小小年纪的洪胜岚已经学会做饭，她一年四季只有几件能换洗的衣服，除了校服其他衣服都不合身。当我把这些情况告诉张心仪时，她哭着说：“老师，我明天给洪胜岚带一个新书包，其他学具也准备好。”
那天的数学课上，我向学生描述了看到的一切：当你挑食不吃饭时，你的同学要自己煮饭；当你早上挑选衣服时，你的同学还没有换洗的衣服……孩子们，你们可能已经知道我口中描述的是哪位同学。她承受了很多压力，需要挤时间学习，她不仅是一位爱学习的好学生，还是一位好姐姐、好女儿，我们把掌声送给洪胜岚！
掌声中，洪胜岚不好意思地低下头。下午，我给洪胜岚买了新衣服，其他学生也带来了衣服、零食和学习用具，还有学生帮她把这些物品带回了家。那些要劝退洪胜岚的孩子组成志愿小队，定期到洪胜岚家帮她做家务、照看弟弟。
一段时间后，孩子们都变了：洪胜岚着装干净整洁，脸上有了笑容，课后愿意到操场上与同学玩耍，课堂上敢举手发言，作业也工整了。其他学生也争着帮老师做事，主动整理班务、辅导同学。
看着这样一群可爱的孩子，我由衷地笑了。每个孩子都是天使，每个孩子都值得爱，愿他们在爱中感受人性的善良和温暖。
（作者单位系湖北省枣阳市第一实验小学）
