12月11日，“三门峡市第六届学校特色发展论坛”在河南省卢氏县召开，会上集中展示了卢氏县在基础教育信息化建设方面的优秀成果。近年来，卢氏县积极探索“基于融合信息技术的新型教学教研模式”，克难攻坚，硕果累累。
一是充分利用河南省教研互动平台，开展远程教研活动。建设了卢氏县远程教研互动中心，对所有网络宽带进行了扩容提速，实现了与省级教研互动平台的对接，全县教师足不出县就可以参与全省的教研活动。作为2017年河南省“互联网+教育”精准扶贫试点县，创造了网络协同备课和观课议课的“卢氏经验”。
二是依托视频会议室，全员参与教研活动。目前，卢氏县已建立26个视频会议室，将互联网平台与视频会议系统有效融合，乡镇教师足不出乡便能参与大型教研活动，实现了全县教师足不出校参与到县级教研活动中的最初设想。
三是创新网络直播方式，配送专递课堂。为解决农村小规模学校、“一师一校”教学点无法开齐开足课程的问题，卢氏县借助互联网技术积极向全县配送紧缺课程，通过提前下发课表供农村学校选用，实现优质资源县内共享。自2017年至今，配送县直学校音体美教师专递课堂1500余节，深山区的孩子可以通过屏幕跟着城区教师学习。
四是借助互联网技术，引入“真爱梦想”课程。卢氏县引入“真爱梦想”课程，以县级“梦想课程”中心为引领，以全县30个梦想实验校为依托，每周定时推送“真爱梦想”课程，通过课程实施拓展了学生的视野，增强了学生的自信。
五是发挥人工智能优势，建立创客教室。为培养学生的创造思维、创新能力及信息素养，卢氏县充分利用郑（郑州）卢（卢氏）结对帮扶机制，全县已建立创客教室16个，郑州支教教师每周定时指导学生活动，学生的创新能力得到增强。
（作者单位系河南省卢氏县基础教育教研室）
