教育部召开2020年部省合建工作年度会
本报讯 12月25日，教育部在海南大学召开2020年部省合建工作年度会议，深入总结部省合建工作实践成果，部署下一步工作。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议，并于会后与海南省委书记沈晓明进行了会谈。
陈宝生在会议讲话中指出，3年来，部省合建工作积累了经验，溢出效应突出，四方联动机制效果凸显，合建高校学科水平显著提升，部省合建金字招牌获得广泛认可。
陈宝生要求，要树立大视野、构建大格局、推动大发展、实现大作为，努力推动部省合建工作向更高水平迈进。一是进一步“深”起来。深不深，看系统。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届五中全会精神，深化合建思路推动制度创新，深刻剖析发展短板，做好案例式诊断，着力配置好资源。二是进一步“实”起来。实不实，看效果。要领会教育发展战略筹划部署实质、务求工作措施实效，遵循教育发展规律、高校成长规律、人才培养规律，让立得住、可持续的发展实惠由合建高校、地方、人民群众共享。三是进一步“融”起来。融没融，看资源。合建高校要主动融入教育部日常工作，跟地方经济社会发展需求融合起来，融入中国高等教育第一方阵，把合建机制融入高质量教育体系建设，做好与合作高校融入，接受传导示范，从而带动工作。四是进一步“联”起来。联没联，看渠道。要立足学科优势、专业特点找准发展方向，多做开局、拓展、巩固工作，上联国家战略、中联区域需要、下联服务对象，内联做好各项措施跟配套工作重点安排、外联合作对象，搭建合建网状多点关系。五是进一步“特”起来。特不特，看专业。专业和市场联系、与人才培养关系最直接，是高校的核心竞争力。部省合建不能求全，只有做好“特”的文章，高校才能在大系统中找准自己的位置。六是进一步“改”起来。改没改，看机制。深化教育改革是中国教育服务全面振兴、走向世界教育中心的关键举措。合建高校要在进一步深化教育改革上面下功夫，特别是要抓好内部改革，完善高等教育管理体制，建立健全学校治理体制。（师闻）
教育部：今冬明春是疫情防控关键期
本报讯 12月25日，教育部召开全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，研究部署今冬明春教育系统疫情防控工作。教育部党组成员、副部长、部应对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长钟登华出席会议并讲话。
会议强调，今冬明春是疫情防控的关键时期，必须深刻认识疫情防控严峻性复杂性，在思想上行动上决不能有丝毫侥幸和松懈，牢牢守住教育系统疫情防线。要认真落实疫情防控技术方案，主动防范通过进口冷链食品输入风险。要不断提高应急处突能力，完善应急预案，加强应急演练，做好物质储备。要科学精准做好寒假期间疫情防控工作，加强统筹，确保春季学期高校错峰开学，做好师生旅途和居家安全指导，妥善安排留校师生学习和生活。要严密防范境外疫情输入，坚定不移落实“双稳”方针，持续做好关心关爱工作。要全面提升校园服务保障水平，实施便捷的进出校门管理机制，严把校园食品卫生安全质量关，切实维护校园安全稳定。要引导师生和家长加强防护，加强健康教育，切实把各项防控措施和要求落实到每一个师生和家长。要进一步压实部门主管责任，坚持属地管理原则，督促地方和各级各类学校落实“五有”要求。（师闻）
